Los objetivos básicos de la nueva ronda de reforma curricular de la educación básica de mi país (1) El objetivo general es implementar plenamente la política educativa del partido, ajustar y reformar el sistema curricular, la estructura y el contenido de la educación básica. y construir un nuevo plan de estudios que cumpla con los requisitos de un sistema curricular de educación básica. (2) Metas específicas El "Esquema de reforma curricular de educación básica (ensayo)" presenta seis metas específicas para la nueva ronda de reforma curricular: ① Lograr la transformación de las funciones curriculares. ②Ajustar y optimizar la estructura del curso. ③Cerrar la conexión entre el contenido del curso y la vida y la época, y reflejar la modernización del contenido del curso. ④Mejorar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y promover el aprendizaje constructivo. ⑤ Establecer un sistema de evaluación y examen del desarrollo y formar conceptos de evaluación correctos. ⑥ Implementar una gestión curricular de tres niveles para promover la democratización y adaptabilidad del plan de estudios. Los conceptos básicos de la nueva ronda de reforma curricular de educación básica de mi país (1) Poner a los estudiantes en primer lugar, centrarse en el desarrollo de los estudiantes, "todo es para el desarrollo de cada estudiante" y cambiar de una orientación de valores curriculares que se centra en materias a un plan de estudios orientación de valores que se centra en las personas. Este es el concepto central de una nueva ronda de reforma curricular de la educación básica. La orientación de valores del plan de estudios orientada al estudiante y al desarrollo significa que la enseñanza debe prestar atención al desarrollo de todos los estudiantes, al desarrollo general de los estudiantes y al desarrollo individual de los estudiantes. (2) Regresar a la vida y realizar la unidad armoniosa del "mundo científico" y el "mundo de la vida" Devolver el currículo escolar al mundo de la vida, recuperar la conciencia del sujeto perdido y establecer una nueva ecología curricular es un concepto importante en el desarrollo de la ciencia. El currículo contemporáneo es también un concepto importante en la nueva ronda de reformas curriculares de la educación básica. (3) Aprendizaje independiente para mejorar la calidad del aprendizaje continuo y el desarrollo sostenible. El aprendizaje independiente es un concepto y método de aprendizaje, y también es un concepto básico de la nueva ronda de reforma curricular de la educación básica. La nueva ronda de reforma curricular de la educación básica aboga por el aprendizaje independiente con el propósito de promover la subjetividad, la iniciativa y la independencia humanas. (4) La apertura democrática, hacia el entendimiento internacional. La apertura democrática es otro concepto básico enfatizado en la nueva ronda de reformas curriculares de la educación básica. La nueva ronda de reforma curricular de la educación básica destaca la democratización del currículo, permitiendo que el país, las localidades y las escuelas compartan el poder de la gestión y la toma de decisiones curriculares. Al mismo tiempo, rompe y trasciende la visión estrecha y cerrada del currículo. el pasado y establece una visión curricular abierta y amplia.