1. Antecedentes de la investigación
Con el avance de la tecnología, los teléfonos móviles se utilizan ampliamente en nuestras vidas. Ya sea en clase o en el tiempo libre, veremos a muchos estudiantes jugando con teléfonos móviles, jugando, navegando por Internet y chateando en línea. Incluso antes de acostarnos, veíamos a los compañeros mirando sus teléfonos, lo que nos llamaba la atención. Entonces, para los estudiantes, ¿cuál es el encanto de los teléfonos móviles que hace que todos corran contra el tiempo para jugar con ellos? Entonces, ¿qué impacto tiene este fenómeno en nuestros estudiantes de secundaria? Entonces, ¿cómo deberíamos afrontar este problema?
Para descubrir este fenómeno y resolver este problema, nuestro equipo de investigación decidió realizar algunas encuestas e investigaciones dirigidas a los estudiantes de nuestra escuela sobre el tema del impacto de los teléfonos inteligentes en los estudiantes universitarios.
2. La importancia de la investigación
1. "Aprender" durante el proceso de investigación, digerir el conocimiento en libros de texto y libros de texto, y aprender gradualmente en el proceso de aprendizaje independiente y indagación activa.
2. Consolidar conocimientos, cultivar su propio espíritu científico, capacidad práctica y espíritu innovador a través de la investigación de proyectos, y desarrollar su propia personalidad y experiencia.
3. Ayuda a controlar los teléfonos móviles de los estudiantes, les permite crecer sanos y felices, los guía por el camino correcto y establece una visión correcta de la vida, los valores y la ética.
3. Los objetivos esperados de la investigación
1. Comprender la situación de que los estudiantes de nuestro colegio solo pueden utilizar teléfonos móviles y analizar los motivos de su uso.
2. Hacer algunas sugerencias razonables para guiar a nuestros estudiantes en el uso de los teléfonos inteligentes.
3. A través de esta investigación, podemos aplicar lo que hemos aprendido y explorar métodos de aprendizaje científico, mejorando así de manera efectiva nuestra capacidad de aprendizaje.
Cuarto, proceso de investigación
(1) Etapa de preparación (tiempo: 2014.1)
Entre muchos temas, elegimos sin dudar el tema que nos interesa Una investigación Tema sobre el impacto de los teléfonos inteligentes en los estudiantes de secundaria. Bajo la guía del docente, consultamos información relevante a través de varios canales. Después de estar completamente preparados, discutimos y formamos un plan abierto de proyecto para el aprendizaje basado en la investigación.
(2) Etapa de implementación (Tiempo: 2014.2)
1. Los grupos de aprendizaje basados en la investigación dividen el trabajo, comprenden las ideas de investigación y llevan a cabo trabajos de investigación específicos.
2. Consultar materiales y documentos electrónicos relevantes y organizar la información.
3. Elaborar un informe intermedio y ajustar el plan de investigación.
4. Elaborar cuestionarios y realizar encuestas.
Proceso de investigación: Se distribuyeron cuestionarios a los estudiantes de nuestra escuela para realizar una investigación preliminar sobre el impacto de los teléfonos inteligentes en los estudiantes de secundaria, y se recuperaron 88 cuestionarios válidos. La encuesta incluyó 11 preguntas de opción múltiple y 3 preguntas abiertas.
5. Los miembros del equipo utilizaron su tiempo libre para realizar análisis estadísticos completos de 88 cuestionarios válidos utilizando estadísticas manuales.
(3) Etapa de resumen (Hora: 2014.3)
Escribir un informe de investigación sobre este tema. Sobre la base de un análisis cuidadoso y exhaustivo de datos estadísticos, el formato del informe se determina y redacta con referencia a la literatura relevante.
Métodos de investigación de verbos (abreviatura de verbo) y rutas de investigación
Métodos de investigación:
La investigación sobre este tema utilizó el método de análisis de encuestas, análisis de documentos y entrevistas de casos. .
Ruta de investigación:
VI. Trabajo grupal
Investigación sobre la situación actual y el impacto del uso del smartphone entre estudiantes de secundaria
— —Tomando como objeto de estudio a los estudiantes de secundaria.
La red de telefonía móvil es una nueva posición de red formada con la creciente popularidad de los teléfonos móviles. Los smartphones ocupan actualmente más del 90% del mercado en esta posición. Debido a las características de edad y el entorno de vida de los estudiantes de secundaria, la tasa de uso de teléfonos inteligentes entre los estudiantes de secundaria es muy alta. El acceso y el uso de redes de teléfonos inteligentes se han convertido en una parte importante del estudio y la vida diarios de los estudiantes de secundaria. Tuvo un gran impacto en el estudio y la vida de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, existe una necesidad urgente de comprender el estado actual de los teléfonos inteligentes entre los estudiantes de secundaria, que es de gran importancia para el desarrollo de toda la sociedad.
Este artículo estudia principalmente la popularidad, las funciones y el impacto de los teléfonos inteligentes entre los estudiantes de secundaria.