Cuando se estableció la escuela por primera vez, fue fundada por seis patriotas chinos de ultramar, incluidos Lin, Yu Changtan, Yang Yinxian, Guo, Chen Yangzeng y Ye Hongbao. Es una escuela secundaria privada construida con ayuda de chinos de ultramar. A principios de la década de 1960, la escuela había comenzado a tomar forma (cuatro clases en la escuela secundaria y dos clases en la escuela secundaria). En ese momento, además de reclutar estudiantes nacionales, la escuela también aceptaba estudiantes chinos extranjeros. El número de estudiantes chinos extranjeros en el campus llegaba a 200.
Facultad:
La escuela cuenta con un sólido personal docente, con 196 profesores y 172 profesores de tiempo completo, el 87% de ellos tienen una licenciatura o superior, incluidos 9 con doble título. estudiantes de grado y maestría Hay 54 docentes superiores, 79 docentes intermedios y el 78% de docentes intermedios y superiores. Hay 56 miembros del partido estudiantil, que representan el 33% del total de profesores y personal; 39 *** miembros de la liga, que representan el 18% del total del personal, 12 miembros de varios partidos democráticos, que representan el 6% del total de profesores y; personal. Hay 116 mujeres entre el personal docente y administrativo, lo que representa el 60% del número total de docentes y personal. Profesores (menores de 35 años) 105.
Siendo el 62% de los docentes a tiempo completo, la edad promedio de los docentes a tiempo completo es de 37 años. El 78% de ellos cuenta con título de licenciatura (965.438 + bachillerato 0,3%), 48 con título profesional superior y 70 con título profesional intermedio. El total de docentes con títulos profesionales de nivel medio y superior representa el 65% del total de docentes de tiempo completo. El equipo docente de la escuela secundaria china de ultramar de Fuzhou es un equipo con buena calidad política, gran capacidad profesional, unidad estrecha, actitud positiva y un equipo joven y enérgico. Ha sentado una base sólida para el desarrollo sostenible de la escuela.
A principios de 2007, la escuela formuló un nuevo objetivo de desarrollo para el Undécimo Plan Quinquenal: "Esfuerzo, lucha e innovación. A través de cinco años de arduo trabajo, la escuela se convertirá en una escuela con Gestión estricta, espíritu escolar positivo, alta calidad e instalaciones completas". , desarrollo armonioso de profesores y estudiantes, una escuela de nivel provincial con características escolares chinas en el extranjero y una sólida cultura universitaria. "