Dirigir una escuela de acuerdo con la ley y una gestión democrática son las piedras angulares del desarrollo de una escuela. La escuela se compromete a destacar "prestar atención al establecimiento de normas y reglamentos y promover la gestión democrática" en la gestión. Con base en las leyes, los reglamentos y la situación real de la escuela, se formularon y compilaron en un volumen una serie de reglas y regulaciones para garantizar el funcionamiento eficiente de varios departamentos y puestos en la escuela, y la gestión ha entrado en un camino estandarizado e institucionalizado. . Las responsabilidades y sistemas de gestión de la escuela permiten a los profesores cumplir estrictamente las normas y desempeñar sus funciones; el sistema de gestión de estudiantes regula el comportamiento diario, el estudio diligente y el trabajo duro de los estudiantes. Al mismo tiempo, el mecanismo de las "tres evaluaciones" insta a los profesores a enseñar. en serio y formar una educación civilizada.
La Escuela Intermedia Qin'an No. 1 insiste en promover el proceso democrático de gestión escolar a través de ocho sistemas que incluyen quejas de maestros y estudiantes, comités de padres, divulgación de asuntos escolares, evaluación multicanal de la enseñanza y funcionamiento escolar estandarizado. y compromiso social.
Entre ellos, la adhesión al sistema de divulgación de asuntos escolares es una manifestación importante de la democratización de la gestión escolar y una medida importante para gestionar la escuela de acuerdo con la ley y desarrollarse armoniosamente. El colegio insiste en divulgar los asuntos escolares a los padres, la sociedad, los profesores y los alumnos a través de "Carta a los padres", tablón de anuncios, buzón de sugerencias, plataforma en línea, etc. Asuntos importantes como la evaluación de carreras, la evaluación de méritos y las finanzas deben pasar por un anuncio público, esforzándose por "dar a los profesores, a los estudiantes y a la sociedad una comprensión clara, y dar a los líderes y a la escuela una conciencia tranquila". Inicialmente, la escuela ha formado un sistema de toma de decisiones escolares con el consejo escolar como núcleo, un sistema de garantía y supervisión con la rama general del partido como núcleo, un sistema democrático de toma de decisiones y supervisión con el sindicato escolar y el sindicato de docentes. el congreso como núcleo y la supervisión social con la cooperación de los supervisores del sistema de revisión del estilo de trabajo. Orientado a las personas, promover el desarrollo armonioso del campus
En el proceso de gestión de la escuela, debemos implementar plenamente la política educativa del partido, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones nacionales, implementar actividades escolares de acuerdo con la ley, e implementar integralmente una educación de calidad. La escuela implementa concienzudamente la reforma curricular, implementa regulaciones académicas, planes curriculares e implementa actividades docentes de acuerdo con los estándares curriculares. Los maestros de la escuela enseñan de acuerdo con la ley, y no hay suspensiones, retiros o expulsiones irrazonables de estudiantes. Los estudiantes cumplen con las reglas y disciplinas y rara vez ocurren eventos que violan las leyes y disciplinas. Proteger el derecho de los estudiantes a la educación de conformidad con la ley y respetar la personalidad y los derechos de los estudiantes. Garantizar que los estudiantes participen en diversas actividades previstas en el plan de educación y enseñanza, sin castigos corporales ni castigos corporales encubiertos, humillaciones o discriminación contra los estudiantes. Se cobran tarifas a los estudiantes de acuerdo con las normas de cobro y los elementos de cobro estipulados por el Estado, y allí; no hay cargos arbitrarios. Establecer un plan de respuesta de emergencia y un sistema de informes para la seguridad de los estudiantes y los accidentes con lesiones, y manejar adecuadamente los accidentes con lesiones de los estudiantes de acuerdo con la ley. Lograr la institucionalización y estandarización de la educación en seguridad y prevenir y reducir los accidentes con lesiones estudiantiles. Establecer un "buzón del director" y un "sistema de recepción del director" para aceptar quejas de los estudiantes y de los padres para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes.
Proteger plenamente los derechos e intereses de los docentes. En los últimos años, la escuela ha ajustado dos veces las asignaciones por clases, ha mejorado continuamente el bienestar de los docentes, ha realizado exámenes físicos periódicos a los docentes cada año, ha insistido en ayudar a los grupos desfavorecidos, ha proporcionado comodidad para los miembros de la familia y los niños en materia de empleo, matriculación y otras cuestiones, y ha utilizado diversos canales para resolver más de 10 problemas Para resolver el problema de matricular a los hijos del personal docente del hogar, hemos implementado un sistema de educación y capacitación adicional para maestros destacados y maestros clave. Desde la creación de la escuela, ningún profesor ha violado la ley.
Respetar y proteger plenamente los derechos e intereses de los estudiantes. En la gestión de estudiantes, la escuela defiende la visión de que la "ley" es rutina y la "ley" es vida, y exige que los líderes y maestros implementen la "Ley de Educación" y la "Ley de Maestros" en la gestión diaria de la enseñanza, y propone el "todo Enfoque "en uno" Educación moral, todo el pueblo concede gran importancia a la filosofía de gestión de la educación moral. Al mismo tiempo, los profesores deben respetar plenamente la personalidad y otros derechos personales y de propiedad de cada estudiante, garantizar que los estudiantes puedan participar en diversas actividades organizadas por el plan de educación y enseñanza, combinar la evaluación de la ética y el estilo de los profesores con la evaluación de la promoción e implementación del sistema de "veto de un voto", la escuela no ha tenido ninguna queja sobre suspensión de clases de estudiantes sin motivo, castigos corporales o castigos corporales encubiertos. Cinco formas de lograr resultados en la educación jurídica
Fortalecer la publicidad y la educación jurídica es la tarea más común en el funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley, y también es la tarea más importante. Por un lado, la escuela tiene como objetivo mejorar la calidad jurídica de los profesores y hacer un buen trabajo en la formación del equipo de educación jurídica; por otro lado, tiene como objetivo popularizar el conocimiento jurídico de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la promoción de la educación jurídica;
Esforzarse por construir el equipo de educación jurídica. Los docentes reciben capacitación periódica y todos los docentes están organizados para estudiar seriamente las leyes y reglamentos educativos pertinentes. Los líderes tomaron la iniciativa y aprovecharon el tiempo de estudio político para estudiar con los docentes la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", la "Ley del Trabajo", etc. Aprovechando la oportunidad de implementar el "Cuarto Plan Quinquenal" y el "Quinto Plan Quinquenal" para popularizar la ley y fortalecer el efecto de aprendizaje, todos los profesores de la escuela aprobaron con éxito el examen de popularización jurídica organizado por el condado.
Las actividades de aprendizaje pragmático permiten a cada docente mejorar en gran medida su calidad moral al mismo tiempo que mejoran su calidad jurídica. Los docentes comprenden claramente sus obligaciones y responsabilidades, comprenden su estatus e influencia en la mente de los estudiantes y pueden hacer lo mejor que puedan conscientemente para exigirse estrictamente a sí mismos. un modelo de cumplimiento de la ley, prestar atención a ser un modelo a seguir en todas partes, en todo, y siempre esforzarse por tener una buena influencia en los estudiantes, mejorar en gran medida el sentido de responsabilidad por la causa y mejorar efectivamente la conciencia y la calidad de los servicios educativos. .
Se deben hacer esfuerzos para hacer un buen trabajo en la educación jurídica de los estudiantes. El trabajo de educación jurídica de la escuela se centra en educar a los jóvenes en la escuela sobre las leyes y regulaciones, la autoprotección y la prevención del delito, mejorando efectivamente la conciencia jurídica de los jóvenes estudiantes y salvaguardando los derechos e intereses legítimos de los jóvenes. Orientar a los estudiantes a mejorar sus conceptos jurídicos, aprender la ley, comprender la ley, cumplirla y utilizarla, no unirse a organizaciones ilegales, no participar en actividades que pongan en peligro el orden público social, luchar decididamente contra los fenómenos ilegales y criminales, y mantener activamente la estabilidad social. Por lo tanto, de acuerdo con las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de secundaria, la escuela ha explorado efectivamente la combinación de educación jurídica y educación y enseñanza, e implementado la educación jurídica a través de las siguientes cinco formas.
Centrarse en el canal principal de enseñanza. Aprovechar plenamente el papel de la enseñanza en el aula como canal principal es una de las principales formas de educación jurídica en la Escuela Secundaria No. 1 de Qin'an. La educación jurídica debe infiltrarse en la enseñanza de las materias. Según los requisitos unificados de la escuela, la educación del conocimiento jurídico debe incluirse en el plan de educación y enseñanza de la escuela como contenido del curso, debe infiltrarse orgánicamente en la enseñanza de las materias para llevar a cabo la publicidad jurídica. educación. Los docentes aprovechan al máximo su papel "protagónico" y enseñan sistemáticamente leyes y reglamentos como el "Reglamento Sancionador de Gestión de la Seguridad Pública" y la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil"; los docentes de todas las materias combinan la enseñanza de cada materia de manera orgánica; penetrar la educación jurídica, y el director incorpora temas de educación jurídica en la escuela. Las reuniones de clase combinan la educación jurídica con reuniones de clase temáticas para desempeñar el papel de reuniones de clase. Adherirse al sistema de reuniones de clases temáticas de "un asunto, una discusión" y brindar educación jurídica a los estudiantes es un método educativo eficaz al que la escuela secundaria Qin'an No. 1 se ha adherido durante muchos años. Por ejemplo, algunos estudiantes a quienes les gusta ir a cibercafés a jugar mejoraron rápidamente su comprensión ideológica, corrigieron sus errores y fortalecieron sus conceptos legales a través del estudio y las discusiones en reuniones temáticas de clase.
Implementarlo en la rutina de educación moral. Por un lado, las reuniones de informes se organizan de forma específica según la forma educativa para profundizar en el contenido educativo. Por ejemplo, de acuerdo con el plan de educación jurídica de la escuela cada semestre, la escuela a menudo invita a camaradas del poder judicial, seguridad pública, policía de tránsito, impuestos y otros departamentos a la escuela para dar conferencias de educación jurídica e informes temáticos a los estudiantes, centrándose en los estudiantes. ' Intereses vitales, impartir conocimientos jurídicos prácticos y educar a los estudiantes para que aprendan. Proteja sus propios derechos e intereses de acuerdo con la ley y reciba buenos resultados educativos. Por otro lado, la educación jurídica debe integrarse en la educación sobre normas de conducta diaria de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan recibir educación jurídica de manera oportuna durante el entrenamiento de las normas de conducta diarias y mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de las disciplinas y leyes.
Contenidos en la construcción de puestos. La reunión administrativa decide determinar el Mes anual de Promoción de la Educación Jurídica para Estudiantes. Aproveche al máximo los puestos publicitarios habituales y las plataformas de la red del campus, como pizarrones de escuadrones de clases, radios del campus, tableros de anuncios de asuntos escolares y ventanillas de publicidad legal para llevar a cabo la popularización de las leyes. Para fortalecer la educación jurídica, la escuela ha establecido un equipo de profesores de educación jurídica compuesto por miembros del partido, profesores de clase y departamentos de educación política. Al mismo tiempo, la escuela ha contratado a camaradas responsables de la oficina de seguridad pública del condado para que sirvan como. el subdirector de educación jurídica de la escuela y participar en el despliegue de los arreglos de educación jurídica de la escuela y brindar orientación técnica para la educación jurídica de los maestros de la escuela.
Extendido a la sociedad familiar. Construir una red de educación jurídica que integre a la sociedad, la familia y la escuela, para que los estudiantes puedan recibir educación e influencia jurídica integral. Realice periódicamente publicidad jurídica en la comunidad para que los estudiantes puedan recibir una educación jurídica vívida y vívida durante su participación. Al impartir clases de formación para padres en las escuelas, se anima a los padres a cumplir estrictamente la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", la "Ley de Educación Obligatoria", etc. para implementar la educación familiar, establecer una perspectiva correcta sobre la educación y los talentos, y aprender ciencias. estrategias de tutoría.
Integrado en actividades educativas. Las actividades son una importante vía de educación jurídica para los estudiantes. Organice a los estudiantes para que lleven a cabo concursos de conocimientos jurídicos, concursos de ensayos "conozca la ley y respete la ley", concursos de oratoria, realice firmas de "Aprecie la vida, rechace las drogas, defienda la ciencia, rechace las sectas", lea "Noticias legales de Gansu" y otros temas legales. periódicos y publicaciones periódicas, y mirar fotografías de educación jurídica. Los estudiantes estuvieron felices de participar en actividades como experiencia de escritura y experiencia, y recibieron educación en términos simples y fáciles de entender, y los resultados fueron muy buenos. Mantenerse al día con los tiempos y adherirse al estado de derecho
Gobernar la escuela de acuerdo con la ley ha inyectado vitalidad y vitalidad a la escuela secundaria No. 1 de Qin'an para un desarrollo sostenido, saludable y rápido. La escuela es reconocida en todo el condado e incluso en la ciudad de Tianshui por su espíritu escolar positivo, su sólido estilo académico, su gestión estricta y su alta calidad, y se ha convertido en una escuela ventana en el condado de Qin'an.
En el proceso de desarrollo de la escuela, la escuela fue calificada como una "escuela verde" a nivel provincial, municipal y de condado de 2005 a 2007, y de 2004 a 2007, ocupó el segundo lugar en la ciudad de Tianshui en el examen de ingreso a la universidad; durante cuatro años consecutivos, ganó el Comité Municipal de Tianshui, el Premio a la "Calidad de la Educación Secundaria" del Gobierno Municipal de 2004 a 2006, ganó la "Unidad Civilizada" a nivel de ciudad y condado en 2007; colectivo avanzado en gestión de equipos educativos y enseñanza experimental en la provincia de Gansu, y uno de los "diez mejores" en construcción de ética profesional en la unidad de la ciudad de Tianshui; de 2005 a 2007, fue calificado como una organización partidaria de base avanzada en la ciudad y el condado. durante tres años consecutivos, en enero de 2009, ganó el título honorífico de "Unidad Segura" otorgado por el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal de Tianshui.
Si bien logra muchos logros, la escuela mejora constantemente varias medidas para gobernar la escuela de acuerdo con la ley, explora activamente nuevas formas, se esfuerza por construir un campus armonioso y se esfuerza por convertir la escuela en un nivel alto. , escuela de alta calidad en el menor tiempo posible. La escuela secundaria modelo provincial ha creado nuevas glorias en el funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley.