Introducción a la escuela secundaria Shijiazhuang No. 17:
La escuela secundaria Shijiazhuang No. 17 fue fundada en 1948. Su predecesora fue la escuela secundaria para niñas de Shijiazhuang. Es una de las tres primeras escuelas de Shijiazhuang y ahora es una escuela secundaria modelo provincial en la provincia de Hebei.
Durante más de 70 años, la excelente calidad de la enseñanza, el buen espíritu escolar y el estilo de estudio han sido reconocidos por los padres y elogiados por la sociedad. * * * Actualmente tiene tres campus. El campus norte está ubicado en el número 36 de Huaxi Road, que ahora es una escuela intermedia y el campus de la escuela intermedia está ubicado en el número 153 de la calle Hongqi, y ahora es una escuela intermedia mixta; escuela secundaria. El Campus Sur está ubicado en el número 601 de la calle Hongqi. Actualmente es una escuela mixta de secundaria y preparatoria.
El 9 de septiembre de 2020, fue calificado como colectivo avanzado en el sistema educativo de la provincia de Hebei por el Departamento Provincial de Educación. El 20 de octubre de 2020, el Comité Directivo de Construcción de la Civilización Espiritual Central le otorgó a 165438+ el segundo campus civilizado nacional.
La escala escolar se presenta de la siguiente manera:
La escuela cuenta con un equipo educativo de alta calidad que es "un maestro con el ejemplo, informado, riguroso y dedicado, buscador de la verdad y pragmático". ", con 51 profesores senior; primera clase Hay 61 profesores; la estructura de conocimientos profesionales del equipo docente es razonable. La escuela institucionalizó el aprendizaje teórico y promovió el “Proyecto 20111” entre todos los docentes.
Por favor, entre y salga e invite a expertos y académicos a dar conferencias en nuestra escuela. Enviar profesores a participar en diversas actividades de aprendizaje profesional. La escuela ha creado especialmente una oficina de investigación, ha formulado un sistema de trabajo de enseñanza e investigación y ha establecido archivos de enseñanza e investigación. A finales de 2012, la escuela tenía 6 proyectos a nivel provincial y 3 subproyectos a nivel nacional.
Con el progreso de la investigación científica, los profesores se han transformado gradualmente de "basados en la experiencia" a "basados en expertos" y de "tipo único" a "tipo complejo", formando un "énfasis en los métodos". , comprensión de los conceptos básicos y enseñanza de alto nivel ". Las características de enseñanza de "tecnología y carga ligera" son también el secreto para la mejora constante de la educación y la calidad de la enseñanza de la escuela.