Cada niño tiene un sueño de cuento de hadas en su corazón, y cada cuento de hadas los atrae profundamente. De hecho, el encanto de los cuentos de hadas radica no sólo en su diversión, sino también en la popularidad de los cuentos infantiles populares. Aplicar los cuentos de hadas a la educación infantil ayudará a los niños a crecer en el futuro y es infinitamente encantador.
1. Características de los cuentos de hadas
1.1 Estimular la imaginación
Freud creía que los adultos pueden expresar simbólicamente y con seguridad en los sueños sus preocupaciones, culpas y deseos, en los cuentos de hadas. y los sueños, ayudan a los niños a desahogar sus emociones como la ansiedad, el miedo y el odio. Los cuentos de hadas están llenos de colores mágicos y atraen profundamente a los niños. Por ejemplo, en “La niña de los fósforos”, en Nochebuena, por no vender una cerilla, la pequeña no comió durante un día. Tenía frío y hambre. Encendió la primera cerilla y vio el delicioso pato asado. Encendí el segundo fósforo y vi el hermoso árbol de Navidad; el tercero vio a mi abuela. Hay descripciones detalladas en la historia, que pueden estimular plenamente la imaginación de los niños. Esta es también la encarnación del encanto de los cuentos de hadas y despierta la imaginación de los niños.
1.2 La historia es sencilla y clara.
En los cuentos de hadas, el contenido de la historia está lleno de altibajos, los personajes tienen personalidades distintas y el contenido de la historia es conciso y conciso. Por ejemplo, en la historia de Blancanieves, Blancanieves es gentil, hermosa, amable y pura; la Reina es viciosa y cruel y quiere envenenar a Blancanieves con una manzana envenenada. Este cuento de hadas moldeó la "extrema belleza" de una niña, tanto la belleza exterior como la interior. En el proceso de crecimiento, experimentó el otro extremo, la persecución provocada por la loca búsqueda de la reina de "volverse bella en el extranjero", pero al final; tenía Con un final feliz, "La belleza y la imagen de Blancanieves van a la eternidad".
1.3 Tiene un significado educativo.
Los cuentos de hadas tienen cierto significado educativo. Por tanto, su aplicación en la educación infantil juega un papel importante en la formación de la ideología y la capacidad de pensamiento de los niños. Los cuentos de hadas son ricos en experiencias de vida, iluminación ideológica, creación de sabiduría, buen carácter moral, etc., y tienen un cierto impacto educativo en los niños.
2. División del contenido de los cuentos de hadas clásicos
2.1 Historias de animales
Algunas historias de animales en los cuentos de hadas se basan principalmente en el estatus de los animales y la configuración de su carácter. y se describen las características. En el cuento de hadas "El gran tigre sin dientes", un día el zorro les dijo a otros animales pequeños que podía arrancarle los dientes al tigre. Debido a que el tigre come dulces que le da el zorro, nunca come dulces y duerme con dulces en la boca. Entonces, cuando el tigre tuvo dolor de muelas en medio de la noche, le pidió al médico que le sacara el diente. Tengo miedo de que te saquen el diente. Entonces el zorro le arrancó los dientes al tigre. Aplicarlo a la educación infantil a través de la descripción de animales tiene cierta importancia educativa.
2.2 Cuentos de hadas
Los cuentos de hadas son el tipo de cuento favorito de los niños. Generalmente se describe como: el animal se ha vuelto refinado y moldeado, pero la naturaleza del animal no ha cambiado. Este tipo de cuento de hadas puede alentar a los niños en la educación infantil a ser valientes, amables, audaces y valientes para luchar contra el enemigo y ver a través de su astucia. Por ejemplo, en el cuento "Caperucita Roja y la abuela lobo", el lobo se disfrazó de abuela, se comió a Caperucita Roja y se comió a la abuela y a Caperucita Roja en su estómago. El cazador pasó por la casa de la abuela. descubrió al lobo y rescató a la abuela y a Caperucita Roja, arrojando al lobo al pozo.
2.3 Historias mágicas
La mayoría de las historias mágicas de los cuentos de hadas deifican a los personajes o animales de las historias. Por ejemplo, en "La Bella Durmiente", el rey y la reina invitaron a 12 magos, pero el restante no fue invitado. Después del banquete, los magos regalaron a los niños virtud, belleza, riqueza, etc. En ese momento, el mago entró sin ser invitado y estaba muy enojado porque no fue invitado. Ella lanzó un hechizo cruel. A partir de entonces, la hija del rey durmió cien años. Historia
2.4 Personajes de los cuentos de hadas
Como sugiere el nombre, los personajes de los cuentos de hadas son pistas que recorren la historia, con un cierto grado de exageración y fantasía. Los cuentos de hadas de personajes son en su mayoría historias propias de los niños, que son fáciles de entender y tienen ciertas cualidades educativas y alegóricas. Por ejemplo, la historia del niño y el escorpión debe guiar a los niños a aprender a distinguir entre personas buenas y malas y a tratarlas de manera diferente.
3. El encanto de los cuentos de hadas en la educación infantil
En la educación infantil, en comparación con la predicación, utilizar cuentos de hadas para guiar a los niños es más eficaz y más útil para los niños. Los niños pueden comprender algunos principios de la vida y establecer una ideología correcta a través de los cuentos de hadas. Éste es también el encanto de los cuentos de hadas como un método educativo eficaz en la educación infantil.
3.1 Encanto educativo: atraer la atención de los niños
Según las encuestas, en circunstancias normales, la atención de los niños es de solo 5 a 10 minutos, pero en la educación diaria, el tiempo de enseñanza no es solo 10 minutos, esto es sin duda un desperdicio de recursos didácticos. Sin embargo, al utilizar los métodos de enseñanza tradicionales, los niños generalmente no muestran mucho interés ni atención. Durante una educación, el autor descubrió que la participación de los niños no era alta, por lo que cambió el método de enseñanza, aplaudió y dijo: "Niño, ahora el maestro te contará un cuento". ¿Quieres escuchar? En ese momento, descubrí que los niños se sintieron atraídos por algo y dijeron al unísono: "Quiero escucharlo". Los niños se sintieron atraídos por los cuentos de hadas y se sentaron juntos para escuchar atentamente las historias. Por tanto, los cuentos de hadas pueden atraer enormemente la atención de los niños. 3.2 El encanto de la educación: mejorar la capacidad de expresión lingüística de los niños. En la primera infancia, su ideología y expresión lingüística van tomando forma. En esta etapa, los maestros deben mejorar las habilidades de expresión lingüística de los niños y sentar las bases para el crecimiento futuro. Pero cómo mejorar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en la educación, el autor cree que la educación de cuentos de hadas es un método educativo eficaz. Por ejemplo, en el cuento "El gran tigre sin dientes", se guía a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida, por lo que una vez finalizado el cuento, la maestra puede pedir a los niños que hablen sobre "¿Por qué el tigre tiene dolor de muelas" y otras cuestiones, para que los niños puedan expresar sus propias opiniones, dándoles suficiente espacio para la expresión, mejorando así su capacidad de expresión del lenguaje, que también es un reflejo indirecto del encanto de los cuentos de hadas. Por ejemplo, en la enseñanza diaria, el autor organiza actividades de lectura matutinas todos los días para ejercitar las habilidades de expresión de los niños a través del intercambio de cuentos. Además, los niños organizan regularmente la "Etapa de cuentos felices" para que cada niño tenga la oportunidad de mostrarse; Mejorar las habilidades de expresión del lenguaje de los niños.
3.3 El encanto de la educación - conciencia moral educativa
La primera infancia es la etapa de formación ideológica, y la correcta orientación ideológica en la educación infantil también es una parte importante de la educación y la enseñanza. El carácter moral noble y la personalidad sana son la encarnación de la calidad cultural y son promovidos por la sociedad. Esto también requiere que los maestros comiencen a cultivarlos desde la etapa de iluminación. Por ejemplo, a través del cuento del pescador y el pez, la maestra orienta a los niños que la gratitud es una buena virtud, pero la avaricia está mal, y deben saber estar contentos. Por ejemplo, se organiza regularmente a niños de la misma edad para que representen cuentos en el jardín de infantes, y al final del semestre se llevan a cabo actividades de representación de cuentos. Se invita a los padres a ver representaciones dramáticas de cuentos, para que los niños puedan guiarse eficazmente por su ideología. durante la reproducción de la historia. Conclusión El encanto de los cuentos de hadas en la educación infantil es infinito y los profesores necesitan resumirlos y mejorarlos constantemente en la enseñanza. Los cuentos de hadas brindan a los niños una hermosa visión y poder, lo cual es útil para su crecimiento.