El estudiante ingresó a **University College en * *año* * mes. Su rendimiento académico siempre ha sido excelente y se encuentra entre los mejores en su especialidad. Fui profesora en cursos * * y * * cuando era estudiante universitario, y este estudiante me impresionó profundamente en mis interacciones dentro y fuera de clase. Cuando conocí a ese estudiante por primera vez, era introvertido, pero era diligente al pensar y bueno para hacer preguntas. Después de muchos intercambios con esta estudiante, se puede descubrir que tiene una gran capacidad para pensar de forma independiente. Por ejemplo: en la * * clase que le impartieron, la estudiante puede mostrarse escéptica ante los modelos del libro y señalar sus imperfecciones; El estudiante tiene ciertas capacidades de investigación científica y ha participado en el concurso de trabajos de investigación científica y académica extracurriculares para estudiantes universitarios "Challenge Cup" y ha obtenido excelentes resultados.
Al revisar los trabajos del curso del estudiante, aprendimos que el estudiante tiene una base profesional sólida, la capacidad de analizar cuestiones económicas con competencia y un dominio de los métodos y paradigmas de investigación económica, y puede analizar problemas de uso de manera adecuada. El lenguaje de la economía. El estudiante tiene un desempeño general sobresaliente y tiene un gran interés en la teoría financiera, por lo que es recomendado y espera aprobar el examen.