1. También puedes establecer algunos límites de tiempo. Es fácil aburrirse estudiando durante largos periodos de tiempo. La tarea se puede dividir en varias partes, y cada parte puede completar el ejercicio en un tiempo limitado, como una hora, hacer ocho pruebas, etc. Esto ayuda a mejorar la eficiencia sin causar fatiga. Si es posible, el tiempo invertido irá disminuyendo gradualmente y pronto descubrirá que lo que antes no tardaba una hora en completarse, ahora se puede completar en 40 minutos.
2. Haz otras cosas o piensa en otras cosas cuando no estés estudiando. Todo el mundo sabe la verdad. Como estudiante que puede escuchar música y estudiar para más de dos estudiantes. Quizás dirás que escuchar música es una buena manera de relajar los nervios, por lo que puedes concentrarte en aprender a relajarte y escuchar música durante una hora después de hacerlo durante una hora. La temporada 1 tuvo muchos efectos de auriculares que no eran tarea.
3. No repasar la misma tarea toda la noche. He estado estudiando matemáticas o física en escenas nocturnas. La práctica ha demostrado que no solo es fácil cansarse, sino que también es muy pobre. Más tarde, quedé para revisar dos o tres tratamientos por la noche y la situación mejoró mucho.
Experiencia:
Tengo mucha gente hablando sobre la eficiencia del aprendizaje. A menudo vemos esta situación: un estudiante estudia mucho en la escuela, va a casa a estudiar, no se queda despierto hasta tarde y hace innumerables preguntas, pero nunca se levanta. De hecho, cuando me enfrenté a esta situación, al principio estaba muy ansioso. Debería dar más y recibir más a cambio. Esto es algo natural. Pero este no es el caso. Aquí hay un problema de eficiencia. ¿Qué significa eficiencia? Una cosa que me gusta aprender es que practicaré 10 veces y algunas personas necesitan practicar 100 veces, incluido un problema de eficiencia.
¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Creo que lo más importante es el trabajo y el descanso. Lo que más se necesita para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y flexible. El descanso y el entretenimiento adecuados no sólo son buenos, sino también necesarios. Esto se basa en diversos estudios para mejorar la eficiencia en el trabajo. Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula? Es necesario prepararse para su propia experiencia antes de la clase, pero mi preparación fue relativamente dura y más específica que los libros de texto, los libros de texto y escuchar esta clase. Al ensayar, no necesitamos ser demasiado meticulosos ni demasiado pequeños. En primer lugar, será una pérdida de tiempo y, en segundo lugar, será demasiado flojo y, a veces, se ignorarán las cosas más útiles. Debes tener cuidado al escuchar la clase, pero como uno de mis profesores dijo que la gente no puede concentrarse en una clase y es imposible concentrarse durante más de 40 minutos, el profesor habló sobre algunas preguntas muy familiares sobre la distribución del tiempo para relajarse. tu mente y tu cuerpo. Además, tomar notas a veces dificulta la enseñanza eficaz en el aula. A veces estás ocupado tomando notas durante una clase y otras veces ignoras algunas cosas muy importantes. Sin embargo, esto no significa que puedas trabajar normalmente sin tomar notas y todos serán olvidados. A veces el profesor habla mucho sobre los conceptos básicos de tomar notas y repasar. Recuerdo que hay muchos en la pizarra, pero no es necesario memorizarlos todos. Por supuesto, hay cosas para recordar que no están escritas en el libro. De lo contrario, ver a Han definitivamente afectará la eficiencia del aprendizaje en el aula y la ganancia superará la pérdida.
Pregunta, ¿cómo mejorar su eficiencia? Lo más importante es elegir "buenas preguntas". No importa si las preguntas son indiscriminadas o no, muchas veces obtienen la mitad del resultado con la mitad de esfuerzo. Todas las preguntas se basan en puntos de conocimiento y muchas de las preguntas son muy similares. Primero, fortalezca los puntos de conocimiento y luego elija temas y temas basados en este conocimiento. No hay necesidad de preguntas similares. Siempre que tengas suficientes respuestas, puedes hacerlo en serio. La eficacia de captar puntos de conocimiento depende en gran medida del proceso posterior a la pregunta incorrecta. Hay que pensar detenidamente en las razones de los errores, que aún no están claras o que pueden dejar una impresión más profunda después de un análisis descuidado, por ejemplo, la pregunta es mucho más eficiente.
Evaluación: los temas y sugerencias de la conferencia de Xia Yu en realidad reflejan una forma importante de mejorar la eficiencia del aprendizaje: "la vergüenza está al filo del cuchillo", que es una asignación de tiempo razonable. Preste atención a los puntos clave al escuchar conferencias y tomar notas, y capte el típico "más y menos" del aprendizaje al hacer preguntas.
Experiencia:
La eficiencia del aprendizaje es un factor importante para determinar el rendimiento. Entonces, ¿cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje?
El primer punto es la confianza. Muchos estudios científicos han demostrado que las personas tienen un gran potencial, pero la mayoría de las personas no tienen potencial de desarrollo. Esto es muy importante para las personas seguras.
Cuando y dondequiera que hagas algo, ten confianza. Tu confianza es invencible, pero también puede ayudarte a deshacerte rápidamente de la sombra del fracaso. Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y fácilmente caerá en la eterna inferioridad.
Otro medio importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje es la intención social. El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensamiento que utilice el cerebro humano. Ya sea que use los ojos, la boca o lea o copie su cerebro como medio auxiliar, la verdadera clave es usar su cerebro para pensar. Un ejemplo muy simple, como memorizar palabras, si simplemente navegas o copias sin rumbo fijo, es posible que recuerdes mucho, pero no será fácil de recordar. Si puedes dar rienda suelta a tu imaginación y utilizar la memoria asociativa, a menudo podrás recordar cosas rápidamente y no olvidarlas fácilmente. El libro ahora describe muchos métodos para memorizar rápidamente palabras en inglés y también enfatiza el papel de la asociación en nuestro uso cerebral. Se puede ver que si podemos centrarnos en el cerebro potencial, podemos mejorar enormemente los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Otros factores importantes afectan el estado de ánimo de una persona y la eficiencia del aprendizaje. Creo que todos han tenido una experiencia así. Un día están llenos de energía, pero se sienten relajados en sus emociones y aprenden rápidamente. De hecho, esto es exactamente lo que aprendimos sobre la eficiencia. Por eso, es muy importante mantener un buen yo emocional. En nuestra vida diaria deberíamos tener un estado de ánimo más alegre y no pensar que tienen demasiadas cosas infelices. Tratamos a las personas que nos rodean con entusiasmo, positividad y optimismo, porque de esta manera tanto los demás como nosotros mismos estamos bien. Esto puede crear un ambiente muy relajado para resolver sus estudios, y además se sentirán especialmente enérgicos.
Experiencia:
Muchos estudiantes se esfuerzan, pero los resultados siempre son insatisfactorios. Una de las razones es que la eficiencia del aprendizaje es demasiado baja. Al mismo tiempo, sólo la mitad del conocimiento está en manos de otros, entonces, ¿cómo puedes aprender algo? El estudio debe centrarse en la eficiencia y mejorar la eficiencia. Existen aproximadamente las siguientes formas:
Asegurarse de dormir 8 horas todos los días.
No te quedes despierto hasta tarde por la noche, a menudo antes de acostarte. Toma una siesta al mediodía. Dormir lo suficiente y tener suficiente energía son requisitos básicos para mejorar la eficiencia.
Aprende a concentrarte.
Diviértete cuando juegas y estudia mucho cuando estudias. Su mesa ha estado trabajando todo el día sobre si ésta es una buena política. En algún momento hay que descansar y reponer energías. Cuando estudies, asegúrate de tomar descansos. Debemos trabajar para aprender a usar nuestras manos y nuestro cerebro. "Aunque es ruidoso en el centro de la ciudad, no está en condiciones de viajar. A menudo estudia Tao Yuanming en su tiempo libre. Solo se comunica con los libros de texto con las manos y el cerebro.
Insiste en lo físico ejercicio.
El cuerpo "aprende" el costo. Si no tienes una buena figura, entonces eres demasiado mayor para jugar. Por lo tanto, no puedes ignorar el estudio ocupado y la práctica relajada, algunos estudiantes. se debilitará cada vez más mientras se descuida el ejercicio. Entonces, ¿cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje?
La única forma de sentir el placer del aprendizaje activo es interesarse cada vez más en el aprendizaje. Algunos estudiantes no son muy buenos aprendiendo y, como resultado, están infelices y molestos. La única forma de mejorar su eficiencia de aprendizaje es preguntarles a los que no saben. Por lo tanto, para mejorar gradualmente nuestra eficiencia en el trabajo, debemos mantenernos de buen humor y llevarnos bien con nuestros compañeros > Buen humor durante todo el día, aprendizaje ordenado y aprendizaje eficiente y natural. Por otro lado, al combinar individuos y grupos, los estudiantes deben mantener la ayuda mutua, la unidad y el progreso, lo que puede mejorar la eficiencia del aprendizaje.
Prestar atención a la organización
Durante el proceso de aprendizaje, los libros de texto. El trabajo y la información a menudo están juntos y se pueden ver claramente de un vistazo. Algunos estudiantes se dan la vuelta y desaparecen después de un tiempo. En mi opinión, no hay razón para que los estudiantes no lo hagan. estudiar mucho.
Evaluación: además del aprendizaje, hay muchos otros factores que están estrechamente relacionados. La eficiencia del aprendizaje depende del físico, el estado de ánimo y el estado.
Resumen]
El aprendizaje debe organizarse y el objetivo principal de mejorar los métodos de aprendizaje es mejorar la eficiencia del aprendizaje.
La eficiencia del aprendizaje, por alta o baja que sea, es un reflejo de la capacidad. El aprendizaje y la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes afectan principalmente el rendimiento académico. Cuando una persona ingresa a la sociedad, todavía tiene que trabajar y aprender constantemente nuevos conocimientos y habilidades. En este momento, la eficiencia del aprendizaje de una persona afectará su desempeño laboral y luego afectará su carrera y su futuro. Se puede observar que desarrollar buenos hábitos de estudio en la escuela secundaria es más eficiente y beneficioso para el desarrollo de vida de una persona.
Desde este punto de vista, las personas que aprenden de manera muy eficiente deben tener una buena frontera entre los estudiantes académicos. Un buen rendimiento académico no significa necesariamente una alta eficiencia en el aprendizaje. Por lo tanto, para la mayoría de los estudiantes, mejorar la eficiencia del aprendizaje es la forma directa de mejorar el rendimiento académico.
Mejorar la eficiencia del aprendizaje no se logra de la noche a la mañana y requiere exploración y acumulación a largo plazo. La experiencia pasada puede servir como referencia, pero debe combinarse plenamente con sus propias características. Además de estudiar los factores que afectan la eficiencia en el trabajo, primero debemos desarrollar buenos hábitos de estudio, usar el tiempo de manera racional y concentrarnos en las cualidades básicas. También debemos cultivar la perseverancia y tener una comprensión profunda de nuestras propias fortalezas y habilidades. debilidades. En definitiva, nada es difícil en el mundo, siempre que haya gente dispuesta. "
==================================== ====== =======
Estamos muy preocupados y le damos gran importancia al propósito y la esperanza de mejorar el rendimiento académico. Cómo lograr este objetivo, primero hagamos una comprensión y un análisis básicos del aprendizaje.
Constituye dos aspectos del comportamiento de aprendizaje. Para conectar "puntos" y "líneas" en el aprendizaje, cada unidad de aprendizaje resuelve problemas mediante la combinación perfecta de "puntos" y "líneas". La nueva forma de aprender es aprender, aprender diferentes combinaciones de secuencias. En otras palabras, al comprender los aspectos del aprendizaje y los métodos de aprendizaje, se puede obtener eficiencia y beneficios. Obviamente, no existe un método científico para hacer esto, y es imposible. Consiguiendo el objetivo.
Imaginemos “cómo freír unas ricas patatas ralladas. "Obviamente, la clave del éxito es garantizar los procedimientos de cocción correctos y una cocción perfecta. Como todos sabemos, si el orden de cocción es incorrecto, como poner primero el aceite y las patatas, el sabor final es realmente inimaginable. Incluso el orden de cocción cocinar no está mal, pero si las patatas de diferentes tamaños se cortan de manera desigual, o se olvida añadir sal o hay demasiada o muy poca sal, entonces el sabor final del plato no será favorecedor. p>¡No solo nos preocupa el diseño! La secuencia razonable de aprendizaje, sino también cómo completar efectivamente los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, suele ser un problema de aprendizaje inherente y un modelo de aprendizaje. comienza con el desayuno.
p>La madre prepara un desayuno sencillo para sus hijos y su marido. El desayuno consiste en huevos duros, pan, guarniciones y gachas. Ella va a la cocina a calentar el pan con agua. Cocer al vapor y luego lavar la ensalada de verduras sin agua; después de hervir el agua, poner el arroz en la olla, cocinar la papilla hasta que esté casi a la mitad y lavar los huevos en unos 20 minutos. El desayuno está listo.
Otro ama de casa también tiene que preparar el desayuno, pero primero lava el arroz, luego el agua caliente, espera a que hierva el agua, luego pone el arroz japónica en la olla, espera. la papilla a cocinar, luego comienza a cortar verduras, encurtirlas con otros platos fríos y comenzar a usar Cocine los bollos al vapor con agua caliente, hierva los huevos con los bollos al vapor, y luego... No entraré en detalles. , ya sabes lo desagradable que es este desayuno.
En este caso, no enfatizamos deliberadamente la sensación de crisis de tiempo, solo muestra que cuando diferentes resultados son iguales, la secuencia y la eficiencia de las operaciones. puede que no se complete
Se puede ver por qué muchos estudiantes tienen resultados y eficiencia diferentes el primer día. ¿A menudo te enfrentas a más tareas que en la escuela primaria y estás cansado de administrar y estudiar bien? Por lo tanto, el orden no solo es un factor decisivo para lograr el objetivo correctamente, sino también para garantizar una finalización eficiente.
Debe haber una disposición y un método razonables para lograr el objetivo, independientemente de si el objetivo se logra o no. Si la meta está en buenas condiciones o no, se deben implementar ciertos procedimientos de trabajo para asegurar los vínculos de trabajo.
Por tanto, cocinar requiere métodos y se ha conseguido un excelente rendimiento académico. Los métodos de aprendizaje y la calidad del aprendizaje dependen de si existe un nuevo orden científico y razonable en el aprendizaje. BR p gtEl aprendizaje secuencial razonable no es solo un requisito previo para lograr los objetivos de aprendizaje, sino también una medida importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Aprender un diseño ordenado no es ideal y puede frustrar completamente el propósito.
gt
También puedes desayunar. Por ejemplo, si no se recoge la mesa, la papilla no quedará limpia, lo que afectará el apetito. Si no cortas las verduras, será difícil comerlas.
BR/>; Si hay problemas en el aprendizaje, conducirá directamente a desastres impredecibles. Por lo general, los aspectos principales del aprendizaje son conferencias, operaciones, inspecciones, etc.
Para obtener las partes principales de todos los aspectos del enlace, comenzando desde el enlace de vista previa del enlace, generalmente verificamos la memoria de la conferencia y el trabajo del enlace, y revisamos y resumimos los enlaces producidos. por la conferencia.
El enlace principal proviene del enlace. Si solo un enlace no se hace bien, el efecto de aprendizaje se verá afectado negativamente.
La formación y desarrollo del comportamiento humano requiere de un tiempo determinado. Hacer lo que parece un plato perfecto en un orden determinado requiere no sólo el tiempo de cocción adecuado, sino también elegir los ingredientes correctos en el orden correcto, lo cual es una verdadera habilidad. Dije: "Gobernar un país grande es como cocinar un plato pequeño". La verdad y la presión enfatizan que hacer una cosa bien es tan fácil como cocinar un plato pequeño en términos de método y orden. Para el aprendizaje presencial, podemos decir: aprender es como cocinar pescado pequeño.
En este capítulo, analizaremos cada área de estudio y estructuraremos el estudio para proporcionar instrucciones y requisitos detallados. Si usted y sus hijos pueden seguir las instrucciones de este libro, creo que su rendimiento académico mejorará pronto.
Haga un buen trabajo en cada enlace de aprendizaje y organice científicamente la secuencia de aprendizaje y los métodos de aprendizaje. El factor fundamental de los métodos de aprendizaje es la calidad del aprendizaje. El comportamiento y los métodos de aprendizaje reflejan la calidad del aprendizaje, y el desarrollo de la calidad del aprendizaje tiene el mayor impacto en la calidad de vida.
El entrenamiento para una buena calidad de vida permite a los niños tener una actitud positiva y saludable en la vida y el estudio, un sentido de responsabilidad y una correcta comprensión del amor, una gran fuerza de voluntad y autocontrol, todos ellos para el cultivo. de hábitos y estilos de aprendizaje de éxito, sentando unas buenas bases. Ayude a los estudiantes a aprender y cultivar la comprensión correcta, los métodos de aprendizaje científico, las habilidades de aprendizaje y los comportamientos de aprendizaje para garantizar el buen progreso del trabajo.
BR/>; Podemos decir que los estudiantes con rendimiento académico insatisfactorio se acercan al 100 en rendimiento académico y tienen algunos problemas en diversos grados. Este resultado se debe a graves deficiencias en la calidad de vida, la calidad del aprendizaje y factores de personalidad, ¡pero la principal responsabilidad es de los padres!
La calidad de vida, la calidad del aprendizaje y los factores de personalidad son los factores más influyentes y decisivos para que los padres lleven a cabo la educación familiar, seguidos de la capacidad de los factores ambientales. Por un lado, los padres generalmente no tienen poder, pero desempeñan un papel menor en la educación de sus hijos y sus familias.
Por lo tanto, para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes, no solo debemos dominar verdaderamente los métodos de aprendizaje científicos, sino también analizar y estudiar los tres factores principales que afectan los métodos de aprendizaje. Para garantizar que todo esto transcurra sin problemas, los padres deben considerar seriamente los problemas causados por las deficiencias y fracasos de sus propias carreras. BR p gtMencionamos anteriormente que debido a vínculos de aprendizaje u operaciones de secuencia inadecuados, el comportamiento de aprendizaje y la secuencia de aprendizaje de estos dos aspectos del aprendizaje son muy diferentes frente a niños con las mismas calificaciones académicas, casi no hay diferencias obvias en el coeficiente intelectual y el coeficiente intelectual. rendimiento académico. La razón clave es que durante el proceso de aprendizaje, el proceso de aprendizaje en sí y sus reglas no se pueden entender correctamente, lo que resulta en una pérdida de tiempo y eficiencia. Ésta es la razón más fundamental del bajo rendimiento académico.
Otra situación es que algunos estudiantes han adoptado una actitud y un método de aprendizaje muy trabajador, tratando de que esta falta de resultados esperados definitivamente no les llegue al final, por lo que su confianza llega gradualmente. La interferencia excesiva de los padres conducirá inevitablemente a ansiedad y disgusto, y los estudiantes sentirán cada vez más dolor y problemas en sus estudios. Esta emoción se empieza a aprender, pero sin estudiar mucho es imposible tener una vida feliz que se extienda a todos los ámbitos de su vida. La mentalidad de muchos estudiantes es típica de la vida decepcionante y dolorosa del aprendizaje de transición. Por tanto, es aprendizaje, pero no hay vida. En un sentido real.
Si quieres ser un padre exitoso que orienta a tus hijos a estudiar e investigar, si tienes una comprensión suficientemente precisa y profunda, primero debes ser consciente de ello de antemano y comprender que solo si captar el aprendizaje y la secuencia de aprendizaje Eficiencia y eficacia de los métodos de aprendizaje. El contenido de este capítulo habla principalmente sobre las partes de aprendizaje que los estudiantes deben aprobar y cómo organizar la secuencia de aprendizaje. Espero que estos conceptos puedan implantarse en su mente y creo que sus hijos aprenderán de manera efectiva. Aquí, esperamos que los padres puedan hacer ajustes más específicos a las deficiencias en los métodos de aprendizaje de sus hijos mediante el estudio de este capítulo. Por supuesto, lo mejor es sugerir la lectura a los niños si están interesados.
Creemos que los aspectos principales de los enlaces que los estudiantes suelen aprender tienen los siguientes componentes: enlaces comerciales, enlaces de vista previa, enlaces de comentarios, enlaces de verificación, enlaces de seguimiento, incluidos enlaces de corrección de errores, enlaces de verificación y recuperación. campo de golf. Cómo garantizar una eficiencia de aprendizaje adecuada y razonable en los enlaces anteriores es el orden del aprendizaje.
En este capítulo, los padres prestan atención al control y se aseguran de que los niños corrijan las áreas inapropiadas. Según nuestra experiencia laboral, si los estudiantes estudian de la manera correcta, generalmente 30 días, será una gran mejora.
¿Cómo mejorar el rendimiento académico?
¿Cómo pueden los estudiantes optimistas mejorar sus notas?
(1) Debes tener la determinación de mejorar tus calificaciones y establecer la creencia de que el bajo rendimiento académico es sólo temporal. Esta es la motivación interna fundamental.
(2) Debes tener perseverancia y resistencia, no tres minutos de calor. "Una gota de agua desgasta una piedra".
(3) Tener objetivos de aprendizaje y actitudes de aprendizaje claros, y superar los conceptos de "no importa si no estudias bien", " dando vueltas" y "justicia".
(4 ) Mejora los métodos de aprendizaje. Encuentra tu propio método de aprendizaje, así que sé como un arma en manos de los soldados.
(5) Determina un competidor o ranking como objetivo al que alcanzar y acercarse gradualmente. No creas que puedes llegar a serlo todo de una vez.
(6) Un paso a la vez, un paso a la vez. a la vez, el sentimiento de perseverancia
-
Por ejemplo:
Ellos. ¿Cómo deberíamos mejorar los métodos de aprendizaje de matemáticas que los estudiantes de secundaria exploran constantemente?
/ gt; A partir de Internet y de este libro, las encuestas han encontrado que muchos estudiantes han mejorado su aprendizaje de matemáticas. Para mejorar el aprendizaje de matemáticas de los estudiantes de secundaria, esperamos que sea útil para su futuro. estudios de matemáticas.
Caso 1: Ren Jing nunca pasó el examen de matemáticas en los primeros tres días, por lo que su padre y su maestra en realidad la ayudaron sin nada. Él simplemente dio conferencias en la casa de la maestra durante una semana y preguntó. Ella le contó a la maestra lo que escuchó en clase hasta que la maestra quedó satisfecha. Después de medio año, logró un gran progreso en matemáticas. Después de graduarse de la escuela secundaria, participó en dos exámenes simulados, uno con 148 y otro con 149. Más tarde, ingresé a la Universidad de Pekín. Al cabo de un año, él fue a estudiar a los Estados Unidos a través de una universidad estadounidense. El año pasado, le envié un correo electrónico a la maestra. Ella dijo que sus compañeros de clase en los Estados Unidos. que era un genio de las matemáticas, pero sus compañeros estadounidenses ni siquiera sabían lo mala que era en la escuela secundaria.
Caso 2: Una profesora fue mala en la clase de matemáticas el primer día. sus alumnos y ciudadanos les dijeron a sus alumnos que la prueba eran todos los ejemplos que mencionó. Los estudiantes comenzaron a alborotarse, pero los 90 estudiantes tenían mucha confianza y los peores estudiantes de la clase no se atrevieron a decirlo. poco después de que se conocieron los primeros resultados de la prueba, la tasa de aprobación fue de 48 e inferior a 8. La segunda vez que la situación mejoró, la diferencia promedio entre la clase de matemáticas de séptimo grado y la clase especial de matemáticas del mismo grado fue de solo 1,5 puntos porcentuales en el Los primeros dos días el puntaje promedio es superior a 10. Tres días después de la graduación, esta clase es una clase de especialidad en matemáticas, por lo que casi no hay diferencia, aprender a aprender es un atajo para aprender matemáticas. > Caso 3: De la información de la investigación de Ma Yiyang. Las características de los estudiantes que aprenden matemáticas: 1. Los tipos excelentes se clasifican de la siguiente manera. El método de aprendizaje real de Shuangjiza es que el puntaje de coeficiente intelectual es muy alto y estable en el nivel excelente. El tipo suelto tiene una gran capacidad de aprendizaje, pero no toma la iniciativa de jugar y es lo suficientemente sólido en el aprendizaje. La base doble no es lo suficientemente estable. En tercer lugar, estudio muy duro y en serio, pero tengo pocas habilidades y una débil. base y mis notas no pueden mejorar.
Un método de aprendizaje sin interés, sin esfuerzo, con mala base, muerto, débil y con bajo rendimiento académico se encuentra en un estado de descarrilamiento y en un círculo vicioso. Diferentes tipos de estudiantes, diferentes métodos de enseñanza y enfoque. En primer lugar, se centra en ayudar a la eugenesia a resumir y aplicar conscientemente los métodos de aprendizaje, resolviendo principalmente el segundo problema de la actitud de aprendizaje, y el tercer problema principal, resolviendo principalmente los problemas de interés, confianza en uno mismo y métodos específicos. Ma Yiyang cree que pertenece a la tercera categoría, por lo que exige que los profesores aprendan matemáticas. El profesor señaló cuidadosamente sus métodos operativos para clasificar, revisar y gestionar categorías específicas. Persistió en postularse durante tres meses y obtuvo 92 puntos en la prueba unitaria.
Caso 4. Maya Ping es una estudiante promedio. Para mejorar sus puntajes en matemáticas, la maestra de matemáticas sigue estrictamente la tarjeta de reflexión anterior todos los días, que refleja la división del dominio cognitivo y el dominio emocional en el campo de evaluación de la tarjeta. División del tiempo: Dominio cognitivo, que incluye: 1. Tema de la conferencia (geometría o álgebra); Conferencia; 3. Dominio de la clase; 4. Contenido y motivos no dominados; 5. Condiciones operativas; 6. Es hora de estudiar matemáticas todos los días. El dominio emocional incluye: 1. tono de conferencia; 2. La sensación de aprender matemáticas; 3. El maestro del salón dijo algunas palabras; 4. Di algunas palabras tú mismo. Después de nueve semanas de experimentación, Maya Ping logró grandes avances en las pruebas unitarias, los exámenes parciales y en matemáticas.
Caso 5. 5. Viable, eficaz y adecuado para el aprendizaje en secundaria. El profesor de matemáticas enseña a sus alumnos: 1. Conocer a fondo los conocimientos y hábitos culturales básicos, cultivar modelos y cultivar el buen vivir. hábitos y memoria en el aula; 4. Desarrollar una precisión de cálculo segura; 5. Desarrollar métodos y hábitos de investigación y análisis; Los estudiantes sienten que la precisión de cálculo de los cinco métodos de Shaputu es la más adecuada para ellos. Normalmente podría ser descuidado, en lugar de copiar mal, pensando que el signo más en estas preguntas es el signo menos, el examen físico de mitad de período. Entonces, le pidió al profesor que le dijera cómo resolver el problema de la "precisión del cálculo". Lo hizo paso a paso, no solo no cometió errores por descuido, sino que también acortó el tiempo. Los resultados de sus pruebas mejoraron enormemente la replicabilidad. Si tienes la habilidad, puedes leerlo.