Juego Rompehielos - Miles de nudos en el corazón

En la guardería después de la escuela, llevé a los estudiantes a jugar un juego para romper el hielo: "Un juego con miles de nudos en el corazón..." El juego para romper el hielo se originó a partir de la teoría del iceberg. Una persona es como un iceberg. La conciencia es como la punta del iceberg, y la mayor parte es el subconsciente invisible. El objetivo final de romper el hielo es permitir que un grupo de personas que no están familiarizadas entre sí se entiendan y se reduzcan. El costo de la comunicación entre equipos. El significado de los juegos para romper el hielo es derribar barreras. Esto es lo primero en lo que debemos centrarnos. El punto central de la experiencia debe ser guiar a las personas a pensar, para lograr el significado de la orientación.

El juego del nudo consiste en dividir a toda la clase en varios grupos, cada grupo tiene 10 personas, y dejar que los miembros de cada grupo se coloquen en círculo tomados de la mano, recordando a la persona que toma la mano izquierda y derecha del otro. ?

Resulta que está dentro. Con música de fondo con un ritmo fuerte, todos se sueltan y caminan libremente. Cuando la música se detiene, encuentran a la persona que originalmente sostenía las manos izquierda y derecha. y sostenerlos por separado No había mucha distancia para caminar o moverse, solo para completar la tarea lo más rápido posible. Así que cambié el requisito: dos estudiantes de cada grupo irían a otros grupos para alterar deliberadamente las posiciones de los estudiantes. Cuando el maestro dijo que pararan, no importa lo que estuvieran haciendo. ¿Cuánto es lo que debes aceptar?

Todos los participantes del grupo se tomaron de la mano, formando una intrincada "pulsera", y el anfitrión. Pidió a todos que se aferraran a la relajante música de fondo. Sin soltarse, utilicen varios métodos, como cruzar, perforar, virar, girar, etc. (pero no soltarlos), para desatar las "brazaletes" entrelazados en un gran círculo.

Propósito del juego:? Permitir que los participantes se den cuenta de la importancia de la colaboración desde el juego, mejorar el sentido de pertenencia de los miembros del equipo, inspirar el espíritu de lucha y darse cuenta del papel que desempeñan la cooperación y la dedicación. en promover el éxito de todo el equipo.

A través de este juego, permite a los estudiantes darse cuenta de la importancia de la colaboración desde el juego, mejorar el sentido de pertenencia de los miembros del equipo, inspirar el espíritu de lucha y darse cuenta. el papel que juegan la cooperación y la dedicación en la promoción del éxito de todo el equipo

上篇: ¿Cuántos cursos hay en la especialidad de contabilidad del Instituto de Tecnología de Fuzhou? 下篇: Cómo escribir un resumen de un informe de práctica comunitariaEnsayos de práctica social La estandarización de la práctica social es una parte importante para mejorar la calidad general de los estudiantes universitarios y un proceso importante para que los estudiantes apliquen lo que han aprendido. . No es solo un resumen completo del aprendizaje, la investigación y los resultados prácticos de los estudiantes, sino también una prueba integral de la calidad y la capacidad integral de los estudiantes. Para cultivar el espíritu científico de los estudiantes, garantizar la calidad de los trabajos de práctica social de los estudiantes en nuestra escuela, evitar la confusión con los resúmenes de práctica social, brindar orientación a los estudiantes en la redacción de trabajos de práctica social y proporcionar una base para la evaluación de trabajos excelentes. Esta especificación está especialmente formulada. 1. Contenidos y requisitos para la redacción de un trabajo práctico Un trabajo práctico completo debe constar de las siguientes partes: 1. Título de la tesis El título de la tesis debe ser breve y conciso, y resumir el contenido y las características de las actividades prácticas a través del título. El número de palabras de la pregunta debe ser apropiado, generalmente no más de 20 palabras. Si se deben colocar ciertos detalles en el título, para evitar redundancias, puede configurar un subtítulo y poner los detalles en el subtítulo. 2. Debajo del título deberá indicarse el nombre de la institución y del autor, y el nombre de la institución deberá ser su nombre completo. 3. Resumen (primero en chino y segundo en inglés) El artículo debe ir acompañado de un resumen. El resumen debe reflejar el contenido principal del artículo y resumir los puntos de vista básicos, los métodos prácticos, los resultados y las conclusiones alcanzadas en las actividades prácticas. El número de palabras debe ser apropiado. Los resúmenes en chino generalmente tienen alrededor de 200 palabras y los resúmenes en inglés generalmente tienen al menos 100 palabras de contenido. El resumen incluye: a) la palabra "resumen"; b) texto del resumen; c) palabras clave; d) número de clasificación de la Biblioteca de China; 4. El texto principal es el contenido central del trabajo práctico y una descripción detallada de las actividades prácticas. Esta parte son los principales hechos y opiniones que el autor desea discutir, incluida una introducción al propósito de la investigación, antecedentes relevantes, tiempo, lugar, personal, métodos de investigación y una descripción detallada de las conclusiones extraídas en la práctica. Debe ser capaz de encarnar la línea ideológica de emancipar la mente, buscar la verdad a partir de los hechos y avanzar con los tiempos, y tener nuevos puntos de vista y nuevas ideas; adherirse a la teoría y la práctica, tener un papel de guía y referencia para el trabajo práctico; y ser capaz de presentar opiniones y sugerencias constructivas; el contenido del informe debe ser claro, con puntos clave destacados, una estructura razonable, una organización clara y una redacción fluida y concisa. El recuento de palabras generalmente se controla dentro de las 5000 palabras. 5. Conclusión La conclusión incluye los logros y sentimientos adquiridos al resumir y sintetizar toda la práctica. También puede incluir problemas descubiertos durante la práctica y proponer las soluciones correspondientes. 6. Las cartas de agradecimiento suelen utilizar palabras breves para expresar gratitud a los instructores, profesores que responden y otras personas que ayudaron directamente durante la pasantía y el proceso de redacción de la tesis. 7. Las referencias son una parte indispensable de un trabajo práctico. Reflejan la fuente, amplitud y confiabilidad de un artículo útil, así como el reconocimiento y el respeto del autor por la producción intelectual de los demás. 8. Algún contenido que no sea adecuado para el texto principal pero que tenga valor de referencia se puede incorporar al apéndice del trabajo práctico. 3. Preparación y pasos principales para la redacción de un trabajo práctico. El proceso de redacción de un trabajo práctico debe incluir los siguientes pasos: recopilar información, redactar un esquema, redactar, revisar y finalizar. Los pasos específicos son los siguientes: 1. La recopilación de información es la base para escribir un ensayo práctico. Las principales formas de recolectar información son: a través de encuestas de campo, prácticas sociales o pasantías; búsqueda en materiales existentes en bibliotecas y salas de referencia dentro y fuera de la escuela; 2. Escribir un esquema de artículo es una preparación necesaria para el autor antes de escribir. De acuerdo a las necesidades del tema de tesis, se formula el marco estructural y el sistema del trabajo. Después de redactar el esquema de la tesis, los estudiantes pueden pedirle a su instructor que lo revise y revise. 3. Una vez determinado el esquema del borrador del trabajo, puede comenzar a escribir el primer borrador del trabajo práctico. Al redactar, trate de ser "completo, lógico, detallado y ordenado". 4. Una vez revisado y finalizado el primer borrador del documento, es necesario corregir las deficiencias o errores en el borrador, por lo que debe revisarse repetidamente antes de completar el borrador final. 4. Reglas de redacción de ensayos prácticos 1. Los trabajos prácticos deben escribirse en un lado del manuscrito designado por la escuela (deben estar escritos en tinta negra o azul-negra) o imprimirse en una computadora. Ninguna parte del texto debe escribirse fuera de la línea límite del manuscrito. . No se agregarán notas en los lados izquierdo y derecho del manuscrito para complementar el texto y los diagramas, y no se alargarán ni acortarán a voluntad. La composición tipográfica y la impresión por computadora deben utilizar papel de impresión A4. Los requisitos de formato son los siguientes: título (centrado en "Xiao Er", "Song Dynasty" o "Hei"), universidad y nombre del autor (centrado en "No. 4", "Fake Song", agregue dos caracteres entre la universidad nombre y nombre del autor). espacios), contenido (centrado en "No. 2" y "Heold"). Los trabajos prácticos deben utilizar palabras estándar anunciadas oficialmente por el estado. 2. Signos de puntuación Los signos de puntuación en el texto de práctica deben utilizarse con precisión. 3. La terminología de sustantivos y términos científicos y técnicos adoptará los términos normativos publicados por el Comité Nacional de Aprobación de Terminología de Ciencias Naturales o las denominaciones estipuladas en normas nacionales y podrán adoptarse términos que no hayan sido estipulados uniformemente o cuya denominación sea controvertida. nombres habituales.