Una breve introducción a las políticas culturales y educativas de la dinastía Qing

El sistema educativo de la dinastía Qing siguió el examen imperial y la educación confuciana de la dinastía Ming.

Al principio, cada gobierno provincial estableció una inspección escolar y los ministros de cada ministerio eran todos académicos. Sólo Shuntian, Jiangnan y Zhejiang son prefectos y utilizan funcionarios de Hanlin. Durante el período Yongzheng, Tongtai pasó a llamarse academias, una para cada provincia. Fengtian es Fucheng y la provincia de Taiwán es Taiguan. Después de que Gansu se independizó, la política académica comenzó a establecerse formalmente. Cada universidad tiene un funcionario de educación, el prefecto tiene un instructor, el gobierno estatal tiene una administración académica y el condado tiene una orden de enseñanza. Envía uno a cada uno y ten una disciplina para ayudarlos.

Después del establecimiento de la dinastía Jin tras la evolución histórica del sistema educativo del clan imperial en la dinastía Qing, con el fin de cultivar talentos y completar la gran causa de la unificación, Nurhachi se dio cuenta de que una nación con una mayor La población y el nivel cultural más alto no podían ser gobernados sólo por la fuerza. Por lo tanto, en julio del sexto año de Tianming, Nurhaci ordenó a ocho personas, incluidos Tobu, Zhahai y Hundai, que fueran los líderes de los Ocho Estandartes.