No podemos descuidar la supervisión y orientación del progreso académico de los estudiantes de posgrado y los problemas académicos que enfrentan. Este es claramente un problema al que se enfrentan muchos estudiantes de posgrado en la actualidad. Los tutores no se preocupan lo suficiente por el aprendizaje de los estudiantes, lo que provoca que los estudiantes se estanquen en la investigación académica. Los tutores no pueden exigir a los estudiantes que participen en actividades no relacionadas con estudios académicos, investigaciones científicas, proyectos, etc. , porque algunos tutores de posgrado con mala conducta se aprovecharon de sus cargos para permitir que los estudiantes hicieran cosas poco éticas para satisfacer sus deseos personales, causando un daño irreparable a los estudiantes.
No se debe retrasar deliberadamente a los estudiantes para graduarse ni perjudicar sus derechos de investigación científica. Estas políticas se implementan porque esto ha sucedido antes. Algunos tutores retrasan deliberadamente la graduación de los estudiantes por sus propios motivos o como amenazas. Incluso hay casos en los que muchos tutores plagian los resultados de la investigación científica de los estudiantes, toman los resultados de los estudiantes como propios y reducen a cero los resultados de la investigación científica de todos los estudiantes. Por lo tanto, la política de "diez no" de los tutores de posgrado es muy beneficiosa para los estudiantes de posgrado y los derechos e intereses de los estudiantes están protegidos en muchos aspectos.