1. El principio de la persuasión es que la educación moral debe orientarse por la persuasión y convencer a las personas con razón. Debe comenzar por mejorar la conciencia de los estudiantes y movilizarlos. ' iniciativa para hacerlos positivos .
2. El principio de integrar conocimiento y acción es otorgar importancia a la educación teórica ideológica y moral, así como organizar a los estudiantes para que participen en ejercicios prácticos, combinar la sensibilización y el desarrollo del comportamiento para hacer que las palabras de los estudiantes. y hechos consistentes.
3. El principio de combinar educación positiva y disciplina es que la educación moral no solo debe proporcionar orientación positiva, educación persuasiva y estimular la conciencia, sino también movilizar la motivación intrínseca de los estudiantes para recibir educación, complementada con la disciplina necesaria. Combina los dos de forma orgánica.
4. El principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes significa que la educación moral debe partir de la situación real de la comprensión ideológica y el desarrollo moral de los estudiantes e implementar una educación diferente según las características de la edad y la situación de los estudiantes. diferencias de personalidad, para que el carácter moral de cada estudiante pueda mejorarse mejor.
Métodos de educación moral en las escuelas secundarias:
1. Método de educación por persuasión: la educación por persuasión debe ser específica y contagiosa, debe ser científica y artística;
2. Método del modelo a seguir: elija un buen modelo a seguir para despertar la admiración de los estudiantes por él; utilice ejemplos para guiarlos a ajustar su comportamiento y mejorar su autocultivo.
3. Dar forma a los métodos educativos: Los profesores utilizan el entorno y sus propios factores educativos para influir e infectar sutilmente a los estudiantes, de modo que los estudiantes sean influenciados por ellos.