Cómo cultivar la capacidad de observación de los estudiantes de primaria y sus métodos/pasos
1.
Primero, fortalecer la comprensión del propósito y la importancia de la observación.
La observación, como capacidad de aprendizaje de la física, juega un papel importante en el aprendizaje de la física. Al mismo tiempo, la observación es también un método de investigación importante. En la historia del desarrollo de la física no faltan la observación y el pensamiento cuidadosos.
Un ejemplo de un gran descubrimiento. Galileo descubrió la ley de vibración del péndulo al observar y estudiar la oscilación de una lámpara de araña, y Oersted descubrió el efecto magnético de la corriente eléctrica mediante una observación cuidadosa. Como profesor de física, debe prestar atención a la introducción de casos de observación exitosos en la historia del desarrollo de la física. Al mismo tiempo, a menudo debe combinar contenidos didácticos para explicar el papel de la observación cuidadosa en el aprendizaje del conocimiento y las invenciones científicas, y educar a los estudiantes. concentrarse y alentar a los estudiantes a observar activamente.
En segundo lugar, enseñe a los estudiantes a observar.
En la enseñanza de la física se debe enseñar a los estudiantes métodos de observación sistemática, que incluyen principalmente los siguientes aspectos: 1. Observar la relación entre los fenómenos físicos y la forma externa de los objetos; 2. Observar la relación entre los fenómenos físicos y la estructura interna de los objetos; 3. Observar la relación dinámica entre los fenómenos físicos y los objetos, observar las características de las cosas y las leyes del movimiento; desarrollo y cambio.
En la enseñanza de la física, existen dos métodos de observación comunes que los estudiantes deben dominar. El primero es el método de observación sistemática. Incluye observación secuencial, observación paso a paso y observación de ángulo. Como observar experimentos de la ley de Ohm en ciertos circuitos. El primer paso es observar cualitativamente los cambios de corriente causados por cambios en la resistencia o el voltaje; el segundo paso es fijar la resistencia y observar cuantitativamente el impacto de los cambios de voltaje en la corriente; el tercer paso es fijar el voltaje y observar cuantitativamente el; Impacto de los cambios de resistencia en la corriente. El segundo es el método de observación comparativa. Incluyendo comparación de diferentes partes, comparación de cuerpos extraños, comparación de antes y después y comparación de clasificación. Ésta es una forma eficaz de determinar qué factor domina un fenómeno o proceso. Para determinar si el factor que causa la inducción electromagnética es el cambio del campo magnético original, es necesario comparar la situación en la que el campo magnético es fuerte pero no cambia con la situación en la que el campo magnético original es débil pero cambia, para determinar cuál El factor juega un papel decisivo en la inducción electromagnética.
Además, la observación inductiva, la observación de verificación y la observación integral también son métodos de observación de uso común.
En tercer lugar, aprovechar plenamente el papel rector de los docentes.
La orientación del profesor es un factor importante para cultivar la capacidad de observación de los estudiantes. Una orientación adecuada y oportuna desempeñará un papel positivo a la hora de guiar las observaciones de los estudiantes. Cuando los profesores guían a los estudiantes para que observen, también deben prestar atención a guiarlos para que usen su cerebro y piensen activamente. En la historia del desarrollo de la física, hay innumerables ejemplos de importantes descubrimientos científicos que se perdieron debido a una observación descuidada o a no poder combinar la observación con el pensamiento. Los profesores pueden utilizar estos ejemplos, combinados con ejercicios de observación, para educar a los estudiantes sobre la calidad de la observación.
En cuarto lugar, proporcione a los estudiantes tantas oportunidades de observación como sea posible.
El cultivo de la capacidad de observación de los estudiantes en la enseñanza se realiza principalmente a través de experimentos de demostración y experimentos grupales. Además, la universalidad de los objetos de investigación física permite a los profesores encontrar ejemplos observables en la vida diaria y actividades de producción para guiar a los estudiantes a observar y pensar. Dado que los objetos de este tipo de actividades de observación son fenómenos físicos comunes en la vida diaria de los estudiantes, y los propios estudiantes realizan observaciones de forma relativamente independiente, no sólo favorece el cultivo del entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en la observación, sino que también tiene un efecto positivo en la desarrollo de otras habilidades.
2. ¿Cómo desarrollar la capacidad de observación?
La observación es la capacidad de una persona para observar las cosas de manera integral y profunda. La observación aguda significa una gran sed de conocimiento, la capacidad de captar rápida y claramente diversas características y detalles de las cosas, y un entusiasmo eterno por comprender y dominar todo tipo de cosas nuevas. Para ser bueno en la observación, debes:
Métodos/Pasos
1. Cultivar un gran interés en la observación e instarte a tomar la iniciativa de observar durante mucho tiempo. .
2. Tener una tarea de observación clara, organizar detalladamente sus percepciones y sentimientos, y señalar y centrarse en las cosas a observar.
3. Debe haber un plan cuidadoso para facilitar la observación cuidadosa.
4. Tener los conocimientos necesarios para observar las cosas de forma más amplia y profunda.
5. Aprender una variedad de métodos de observación científica.
6. Mejorar el dominio del idioma chino para facilitar el análisis, síntesis, abstracción, resumen e investigación de las cosas.
7. Registrar, organizar y resumir los datos observados en cualquier momento. Algunas personas suelen llevar "diarios de observación". Ésta es una buena idea.
8. Tomar en serio la clase experimental. Los experimentos son una de las mejores lecciones de observación. Para superar la dependencia, opere, observe y piense activamente.