1. La baja calidad de la educación básica y las ideas educativas obsoletas son las razones por las que es difícil promover una educación de calidad. Los estudiantes tienen una débil adaptabilidad a la sociedad. Es difícil promover la educación.
2. El sistema y el mecanismo educativos no son lo suficientemente flexibles, la educación es altamente administrativa y las escuelas tienen poca autonomía. Debido a la influencia de la economía planificada a largo plazo, la educación de mi país tiene un fuerte tinte administrativo. Esto ha resultado en una concentración excesiva del poder educativo en manos del gobierno, y varias escuelas carecen de la autonomía necesaria para administrar las escuelas.
3. El desarrollo educativo está desequilibrado y la cuestión de la equidad educativa sigue siendo destacada. La educación en el Medio Oeste va a la zaga de la del Este. La brecha educativa entre las zonas urbanas y rurales de una misma región es grande. También existe falta de armonía entre las escuelas públicas y privadas, y entre la escolarización formal y la educación académica no formal.
4. La posición estratégica de desarrollo prioritario de la educación no se ha implementado plenamente y la inversión del gobierno en fondos para educación ha sido seriamente insuficiente durante mucho tiempo.
5. El nivel educativo general de la gente no es alto y el nivel de educación vocacional es pobre. La educación no puede satisfacer la demanda de talentos para el desarrollo económico y social nacional. La educación no puede satisfacer las necesidades de las personas de una buena educación.
Educar es un poco como actuar, sólo para complacerte a ti mismo. El modelo educativo de China existe desde hace mucho tiempo. No podemos afirmarlo ni negarlo completamente, pero el hecho es que la situación educativa actual de China tiene grandes deficiencias.