Resumen del primer semestre de educación audiovisual 1 Desde el primer semestre de nuestra escuela, guiados por las "Opiniones de construcción de informatización educativa del distrito de Nanchang" y con base en el plan de trabajo de educación audiovisual del distrito, se han centrado estrechamente en la educación asistida por multimedia. Las tres tareas principales de la informatización de la educación y la formación de docentes son la innovación continua y los esfuerzos continuos para mejorar el nivel de implementación de los proyectos de modernización de la educación en nuestro distrito.
1. Formación docente
Este semestre, nuestro colegio realizó el primer y segundo módulo de formación docente de acuerdo con los requerimientos de la estación de educación audiovisual de la Dirección Municipal de Educación. , para que nuestros maestros de escuela puedan La tasa de aprobación de los módulos uno y dos alcanzó el 100%, superando el requisito del distrito del 60%. Al mismo tiempo, nuestra escuela comenzó a movilizar el tercer módulo y prepararse para capacitar a todos los docentes de la escuela en 20xx, con miras a aprobar el examen de una sola vez.
Si bien nuestra escuela está capacitando a todos los docentes, tampoco relaja la capacitación del personal administrativo. Básicamente, todos en nuestra escuela pueden escribir, navegar por Internet, navegar por la web y descargar y guardar documentos.
En segundo lugar, educación e investigación científica
Continuar investigando sobre la enseñanza asistida por multimedia y preparar material didáctico auxiliar junto con competencias en diversas disciplinas en todo el distrito. Continuar realizando investigaciones sobre la enseñanza en el entorno de la red, para que todos los profesores puedan familiarizarse con la enseñanza en el entorno de la red y escribir artículos relevantes. Preste atención a la enseñanza e investigación de la tecnología de la información escolar y participe activamente en diversos concursos de tecnología de la información en la región.
En tercer lugar, la construcción de hardware
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el avance de los tiempos, el equipo original ya no puede adaptarse al desarrollo de la educación escolar. Este semestre, nuestra escuela combinó sus propias capacidades con el apoyo de la Oficina de Educación e invirtió alrededor de 80.000 yuanes para renovar un aula multimedia. Al mismo tiempo, para cubrir las necesidades de networking, los ordenadores de las oficinas administrativas se conectan a banda ancha a través de equipos ADSL.
Nuestra escuela también planea renovar la sala de computadoras de la escuela en las vacaciones de verano de 20xx. La sala de informática original tenía pocas máquinas, bajo rendimiento y problemas frecuentes, y ya no podía cumplir con los requisitos de la enseñanza de tecnología de la información según el nuevo plan de estudios. Estamos planeando construir otra aula en línea de 50 máquinas para que los estudiantes puedan asistir a clases en una computadora por persona. Conectaremos todas las oficinas de la escuela a la red de banda ancha de Wuxi Urban Education para establecer nuestra red de campus. Espero que la Oficina de Educación y las estaciones de educación audiovisual puedan brindar diversos apoyos.
Si bien el hardware mejora constantemente, la escuela no ha relajado la construcción del software. Este semestre, nuestra escuela ha comprado varios software de gestión docente y de gestión de estudiantes (como software de programación de cursos autoexplicativo, software de gestión de evaluaciones, software de gestión del estado de los estudiantes), que ha automatizado la gestión de profesores y estudiantes, ha mejorado enormemente la eficiencia de la enseñanza y no solo aliviado. Reduce la carga de trabajo de los líderes administrativos y también reduce la carga de trabajo de los docentes.
Además, nuestra escuela revisó su página web este semestre y abrió la gestión de la página web, que pueden administrar todos los profesores y estudiantes de la escuela. Ha logrado contenido rico, formas novedosas, actualizaciones oportunas e innovación continua para servir a la publicidad de la escuela. Al mismo tiempo, también se anunciaron eventos importantes de la escuela a través de la Red Educativa de Wuxi, lo que aumentó enormemente la visibilidad de nuestra escuela.
Cuarto, gestión científica
1. Recaudar y utilizar las tarifas de la oficina de educación audiovisual de manera científica y racional, y lograr una institucionalización y una gestión estricta.
2. Reserve con cuidado los materiales didácticos audiovisuales y los materiales didácticos en inglés para evitar pedidos ilegales.
3. Este semestre, continuaremos haciendo un buen trabajo en la liquidación de tarifas y el almacenamiento de software y hardware para garantizar que no quede nada fuera.
Resumen del Primer Semestre de Educación Audiovisual 2 En este semestre, con el apoyo de líderes escolares y docentes, el Departamento de Información cumplió exitosamente las metas trazadas al inicio del semestre. De acuerdo con el acuerdo de enfoque de trabajo de la escuela, el trabajo de informatización de este semestre se centra en el plan de enseñanza de la escuela, combinado con las condiciones del equipamiento de nuestra escuela y la situación real de maestros y estudiantes, enfocándose en la construcción y uso de equipos de informatización, y brindando Aprovechar al máximo el papel del software y hardware de educación audiovisual existente. Nos esforzamos por construir una plataforma de educación y enseñanza moderna y mejorar el nivel de aplicación de la tecnología de la información moderna en la educación y la enseñanza en nuestra escuela.
Este semestre se realizaron principalmente los siguientes trabajos:
(1) Hacer un buen trabajo en el mantenimiento y construcción de equipos de información.
1. Este semestre, la escuela continúa transformando su equipo de información y compró equipo de servidor.
Centrándonos en la construcción del servidor, trabajando estrechamente con el personal de construcción y con la fuerte ayuda del maestro Liu En, creamos un nuevo sitio web escolar y un servidor de archivos, haciendo que el equipo de la red escolar básicamente cumpla con los requisitos de un condado de demostración educativa. Limpiar y mantener la sala de computadoras de manera oportuna para garantizar la enseñanza y apertura normal de la sala de computadoras.
Explorar seriamente y participar activamente en diversos estudios de informática organizados por los superiores. Llevar a cabo investigaciones sobre la enseñanza de cursos temáticos en el entorno de red, capacitar activamente a los profesores en la aplicación del conocimiento de la información de la red y mejorar la capacidad de los profesores para utilizar los recursos de información. Adoptar métodos apropiados para compartir algunos recursos de computadoras e impresoras dentro de la escuela y aprovechar al máximo las funciones de oficina y servicio de enseñanza de los recursos del equipo. Cargue excelentes planes de lecciones, material didáctico y otros recursos didácticos en el servidor de archivos del campus de manera oportuna para proporcionar a los profesores una plataforma para intercambios de enseñanza.
2. Continuar utilizando y manteniendo el equipo audiovisual.
En la gestión de las diversas aulas funcionales del colegio, se continúa utilizando software de recuperación y mantenimiento del sistema para proteger los ordenadores ante el funcionamiento incompleto de los alumnos. Implementar estricta y concienzudamente las reglas y regulaciones para el uso de computadoras, y registrar y organizar registros de uso. Informe con prontitud los equipos informáticos dañados y repárelos con prontitud. Limpiar el software irrelevante para la enseñanza de manera oportuna para crear un entorno de aprendizaje en línea limpio y seguro para todos los profesores y estudiantes.
Aumentar la tasa de utilización de equipos audiovisuales, alentar a los profesores a aprovechar al máximo los recursos audiovisuales y mejorar la eficacia de la enseñanza. Realizar inspecciones periódicas y mantenimiento de otros equipos audiovisuales y mantener registros. Deberíamos hacer un buen trabajo registrando el préstamo y la devolución del software de enseñanza de los profesores, clasificando los recursos de software y hardware y mejorando el sistema de gestión para garantizar que el software y el hardware no se pierdan ni se dañen. Mejorar la utilización de los recursos de software.
Administra el uso de muchos dispositivos multimedia. Reparar oportunamente las fallas de los equipos de Banbantong y aprovechar al máximo sus funciones, y aprovechar al máximo el papel de los equipos multimedia en muchas actividades realizadas por municipios y escuelas.
(2) Hacer un buen trabajo en la enseñanza y formación de estudiantes en tecnologías de la información.
Este semestre continuará mejorando el nivel de enseñanza de tecnología de la información en todos los grados y mejorará la calidad de la enseñanza de materias de información. Este semestre, respondimos activamente al llamado de la Oficina de Educación del Distrito y nos concentramos en la pintura por computadora, el periódico electrónico y las actividades periódicas de aprendizaje y producción de los estudiantes, y brindamos orientación cuidadosa para cultivar la capacidad de innovación independiente y la capacidad de aplicación de la tecnología de la información de los estudiantes. En términos de formación de profesores, la atención se centra en la formación en la aplicación de procedimientos de dibujo.
(3) Hacer un buen trabajo en el mantenimiento diario y garantía de la electricidad escolar.
Realizar mantenimiento eléctrico diario. Este semestre se modificaron los circuitos de varias oficinas de la escuela, se reemplazaron los enchufes y se realizaron rápidamente mantenimiento y reparación de fallas y peligros ocultos encontrados para garantizar la seguridad eléctrica de la escuela.
Echando una mirada retrospectiva a la enseñanza audiovisual de este semestre, básicamente hemos logrado los objetivos que nos propusimos al comienzo del semestre, pero todavía quedan muchas áreas de mejora. En el futuro, resumiremos nuestras experiencias exitosas y brindaremos mejor un entorno de soporte de tecnología de la información eficiente para maestros y estudiantes de escuela.
Resumen del Trabajo de Educación Audiovisual del Primer Semestre 3 Con el fuerte apoyo de los líderes escolares, guiados por el plan de trabajo escolar, y enfocándose en la gestión y mantenimiento de la red y los equipos audiovisuales y la investigación sobre la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza en el aula, I El trabajo de educación audiovisual de la escuela brindó un buen apoyo técnico para las diversas tareas de la escuela y completó con éxito las tareas laborales de este año. El trabajo principal se resume en:
En primer lugar, fortalecer la conciencia de servicio y garantizar el normal desarrollo de la educación y la enseñanza escolar.
1. Durante las vacaciones de verano, se completó la instalación de 14 juegos de aulas con pizarra y la integración de computadoras todo en uno para 25 aulas.
2. Antes del inicio de clases, trabajé con la Oficina de Enseñanza para formular el plan de estudios para toda la escuela.
3. Este semestre, el colegio organizó más de 50 actividades de evaluación docente de alta calidad en el aula electrónica.
4. Durante el período de prueba de 25 aulas integradas, una investigación encontró que era inconveniente para los profesores su uso. Como no es una pizarra, es difícil de operar. Con el consentimiento del director, agregamos ratones inalámbricos a estas 25 aulas para facilitar a los profesores su uso en clase.
5. Participamos activamente en la ceremonia de izamiento de bandera semanal y en los ejercicios de recreo diarios para asegurar el normal trabajo del colegio. Verifique y mantenga periódicamente el funcionamiento del sistema de transmisión escolar y el equipo de monitoreo de seguridad escolar cada semana, desempolve y limpie las computadoras y proyectores del aula, desinfecte las computadoras de la oficina y de los maestros, resuelva los problemas de manera oportuna y garantice que el equipo escolar sea saludable y normal. y carrera segura.
6. Ayudar a la Oficina de Orientación a organizar dos concursos de karaoke, el concurso de oratoria con el tema "Mi sueño chino", tres conferencias consecutivas sobre educación familiar para el primer grado, la Reunión de Padres Encantadores para el tercer grado y Padres Encantadores. Reunión de promoción; Día Nacional En vísperas de la reunión deportiva de otoño de la escuela, la reunión deportiva de otoño de la escuela se llevó a cabo con éxito.
En el día de formación de equipos de los Jóvenes Pioneros, nuestra escuela llevó a cabo actividades del día de formación de equipos y una ceremonia de incorporación de un nuevo miembro del equipo en el patio de recreo. Nos estamos preparando activamente para las actividades anteriores, ya sea la instalación y puesta en servicio de equipos de video, fotografía o audio, podemos completar la tarea con altos estándares y altos requisitos.
7. Utilizar la plataforma de comunicación escolar para mantener un buen contacto con el hogar y la escuela.
8. Prevenir seriamente los cortes de energía en el aula de informática y las averías en los ordenadores de los estudiantes. Para permitir que los estudiantes de tercer y cuarto grado asistieran a clases normalmente en el aula de informática, tomamos la iniciativa de descubrir problemas y encontrar formas de resolverlos, si no podíamos resolverlos, le pedimos ayuda a la empresa de informática. Nosotros los solucionamos.
9. Durante el examen final, organizamos a los profesores de los grados 4, 5 y 6 para grabar las preguntas de las pruebas de comprensión auditiva en inglés, organizar los lugares de las pruebas de los estudiantes, preparar y escribir las calificaciones de los exámenes finales antes de ingresarlas, etc. ., todos los cuales eran precisos.
10. Además del trabajo diario, también ayudamos a la oficina y a la oficina de profesores para completar algunos trabajos temporales organizados por la escuela. Somos meticulosos y nos tomamos en serio cada trabajo, desde la tarea hasta su finalización final.
2. Fortalecer la formación de habilidades y mejorar el nivel de aplicación de las tecnologías de la información de los docentes.
1. Con la ayuda de la capacitación en línea de educación continua y las actividades de evaluación de cursos de calidad escolar, capacitar y ayudar activamente a cada maestro a aprender las habilidades de producción de material didáctico multimedia y el uso de la plataforma de información escolar, para que todos los maestros puede operar hábilmente y utilizar Internet de manera segura, verificar información educativa y docente relevante y garantizar la promoción y aplicación de la plataforma de información escolar.
2. Se invitó a instructores de capacitación de Smart Company a impartir capacitación sobre "cómo usar pizarras electrónicas" y "cómo usar el software de pizarra inteligente para crear material didáctico multimedia" para maestros de quinto y sexto grado. Esto permite a cada profesor que utiliza una pizarra dominar las habilidades, enseñar de forma vívida e intuitiva, movilizar el entusiasmo de los estudiantes y mejorar los efectos de la enseñanza en el aula y las capacidades de investigación científica.
3. Construir una plataforma de red y formar gradualmente la biblioteca de actividades de cursos en línea y la biblioteca de materiales de recursos de nuestra escuela.
1. Este semestre, aprendemos activamente el conocimiento de la red, a partir de nuestro propio trabajo, y nos esforzamos por dominar las reglas de trabajo y las técnicas operativas de la red del campus, garantizando así el funcionamiento normal de la red del campus de la escuela.
2. De acuerdo con los arreglos de trabajo de la escuela, los miembros del centro de educación audiovisual fueron activamente a la escuela secundaria Jincheng No. 1, a la escuela secundaria Jincheng No. 2 y a la escuela técnica y vocacional de Jincheng, y activamente. respondió al envío de personal de la Oficina de Educación al condado de Shouyang, ciudad de Jinzhong para aprender avanzado. La experiencia en gestión de educación audiovisual y enseñanza e investigación en línea ha aclarado las ideas para la construcción de informatización de nuestra escuela y ha formulado un plan a corto plazo para la escuela. Informatización de la gestión y la enseñanza.
3. Este semestre, el Centro de Educación Audiovisual siempre se ha centrado en los objetivos de "informatización de la educación y redes de oficinas" y ha construido las "cuatro plataformas principales y dos bases de datos principales" de nuestra escuela (es decir, la plataforma de publicación de información). , hogar-escuela La plataforma interactiva (comunicación escolar), la plataforma de recursos didácticos (red de recursos de la escuela primaria), la plataforma de investigación y enseñanza de blogs, la biblioteca de imágenes y videos y la biblioteca de descargas de uso común) brindan un fuerte apoyo para las actividades docentes de maestros y estudiantes en nuestra escuela. También proporciona una ventana para que los padres y la sociedad comprendan la filosofía de gestión de nuestra escuela, el comportamiento de los maestros y estudiantes y las actividades especiales, lo que aumenta la visibilidad social y juega un papel importante en la aceptación de escuelas modelo y la creación de unidades civilizadas.
Lo anterior es parte del trabajo realizado por nuestro centro de educación audiovisual. En el proceso de hacerlo, hacemos nuestro mejor esfuerzo y hacemos todo lo posible para completar las tareas asignadas por la escuela.
Las escuelas modernas son inseparables de la tecnología de la información. La educación audiovisual se ha convertido en la tarea central de las escuelas. Aunque la tarea es muy pesada, todavía estamos haciendo un buen trabajo en la enseñanza y completando con éxito la tarea de la educación audiovisual.
Normalmente pagamos mucho, pero no vemos muchos resultados. Afortunadamente, nuestra escuela logró excelentes resultados en la 14.ª Actividad Nacional de Producción de Computadoras para Escuelas Primarias y Secundarias y en la 13.ª Actividad de Producción de Computadoras para Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Shanxi. Hubo 56 inscripciones y 51 premios. Entre ellos, nuestra escuela ganó 2 segundos premios y 1 tercer premio de animación por computadora nacional; ganó 43 premios provinciales; nuestra escuela ganó el Premio a la Organización Destacada; Dos profesores, Yang Jinping y Li Gaoming, ganaron el Premio Mentor.
Las tareas docentes audiovisuales de la escuela son demasiado pesadas y, junto con mis propias tareas docentes, estoy muy ocupado y cansado todos los días. Insto a los dirigentes escolares a que definan claramente los términos de referencia de los centros de educación audiovisual. Es necesario mejorar la alfabetización informacional de los docentes de nuestra escuela y fortalecer la capacitación.