——Reflexiones sobre participar en la enseñanza e investigación en línea del estudio del maestro Zhang Aiyun en el otoño de 2026 54 38+0.
¿Escuela primaria Yanglou, ciudad de Likou, distrito de Suiyang, ciudad de Shangqiu? Li Yuanwen
Estas vacaciones de verano están llenas de desastres, como fuertes lluvias, inundaciones y epidemias. Estas vacaciones de verano están llenas de felicidad. Nanjing, Sichuan y Beijing aprendieron algo; estas vacaciones de verano están llenas de energía. Los bolsillos arcoíris, las donaciones de libros y música para niños y la biblioteca después de la graduación son cosas que se han ido gastando gradualmente en nuestra escuela. En este período especial, participé en la primera enseñanza e investigación en línea en el otoño de 2021 en el grupo cctalk a las 9:00 el 24 de agosto de 2021. Escuché la conferencia especial del maestro Wei Shusheng sobre "Cultivar la capacidad de autoeducación de los estudiantes". ”Y ganó mucho. Quiero compartir algunos de mis pensamientos con todos ustedes para llamar más la atención sobre esto.
Primero que nada, agradece
He escuchado al profesor Wei compararse muchas veces con una gota de agua en el océano y una mota de polvo en el universo. Es famoso en todo el mundo, pero tiene la mente abierta y siempre tiene un corazón lleno de asombro y gratitud, lo cual es realmente admirable. A menudo digo que si las personas quieren llegar más lejos y por más tiempo, deben estar agradecidas, ser reconocidas, afianzarse, tener amigos cercanos, tener la mente abierta y disfrutar del placer y la felicidad.
Como maestro rural común, puedo unirme a muchos estudios en un corto período de tiempo para aprender y crecer, obtener acceso a muchas oportunidades y oportunidades, y vincularme a muchos recursos de bienestar público para crecer y ayudar a otros. promover el desarrollo de la escuela. También es inseparable de mi gratitud, amabilidad hacia los demás, trabajo duro y dedicación. Durante muchos años siempre he creído que cuanto más trabajas, más suerte tienes, más agradecido estás, más feliz eres.
En segundo lugar, hay amor en su corazón.
El maestro Wei tiene un gran amor en su corazón y no se rendirá con todos los estudiantes. Comenzó desde el último niño, partiendo de las pequeñas ventajas que tenía, y gradualmente lo ayudó a recuperar su confianza. A través del descubrimiento, el estímulo, la exhibición, la afirmación, el redescubrimiento, el estímulo, la exhibición y la afirmación, en el proceso de un círculo virtuoso continuo, los niños pueden encontrar una sensación de placer, existencia, logro y orgullo. En la transformación de los de bajo rendimiento, continuamos creando milagros inesperados y, en última instancia, ayudamos a los niños a encontrar los ríos, las montañas, las estrellas, los mares, las flores, los pájaros, los insectos y los peces en sus corazones, permitiéndoles disfrutar de la alegría del crecimiento sobre la base de recuperando poco a poco la confianza en sí mismos.
Cuando participé en el Programa de becas para directores destacados del área montañosa de Beijing, una vez escuché la conferencia especial del profesor Cai Hongbing "Hablar bien, integrar el conocimiento y la acción". También dijo que ser bueno para descubrir las ventajas de. los demás no sólo pueden mejorarlos. Comunicarse bien con los demás también te acerca al mundo de otras personas. Sea bueno descubriendo sus propias fortalezas y utilizándolas para ayudar a los demás. De hecho, todos los niños anhelan ser vistos. Cuanto peores sean tus notas, más querrás que te vean. Cada uno de nuestros estudiantes es un ser único, que involucra a varias familias. No podemos rendirnos fácilmente. Quizás el acto involuntario de un maestro cambió su vida.
Debemos tener amor en nuestros corazones, abrirlos para abrazar a cada niño, usar nuestro entusiasmo para encender a más niños y despertar a más niños como el Maestro Wei.
En tercer lugar, tenga reglas en mente
El maestro Wei mencionó que todos sus alumnos tienen algo que hacer y que todo en su clase está hecho. Independientemente de si hay un maestro en la clase o no, todos hacen lo que les gusta, dicen lo que les gusta, completan su tarea favorita, leen sus libros favoritos y escriben sus poemas favoritos. Sienten constantemente la alegría de aprender, escuchar, hablar, leer y escribir mientras innovas, y sentir la pequeña felicidad de aprender. De hecho, lo que entiendo es la conciencia de las reglas en la mente de los estudiantes.
Como dice el refrán, no hay círculo sin reglas. Leyes estatales y normas familiares. También doy gran importancia al cultivo del sentido de las reglas en los niños. Creo que esta es la base del futuro de un niño. Para desarrollar bien este hábito, es necesario tener sentido de las reglas y prestar especial atención al cultivo de la autogestión y la capacidad de gestión independiente. El nuevo semestre se hace cargo de las matemáticas de quinto grado. Ayer presenté mis cinco requisitos para los estudiantes de primer año. 1. Ten sentido del tiempo: haz lo que dices y termina lo que dices. 2. Exígete estrictamente: si puedes conseguir 100 puntos, nunca obtendrás 99 puntos; si puedes conseguir 20 puntos, nunca obtendrás 19 puntos. 3. Las tareas deben completarse a tiempo: Las tareas pueden ser menos, pero deben completarse el mismo día y no se permiten demoras. Si no lo sabes, puedes preguntar, preguntar a los profesores, preguntar a los compañeros, preguntar a los padres, preguntar a los vecinos, consultar online, etc. , o puedes ser libre, pero debes ir a la escuela al día siguiente y preguntar de manera proactiva. 4. Sé bueno pensando: Puedes cometer errores, pero debes atreverte a hacer y responder preguntas. Tome la iniciativa de participar en las actividades del aula. Aquí no hay bien ni mal. Lo correcto es lo correcto y lo incorrecto es lo correcto, porque lo incorrecto es lo correcto.
Pero debes atreverte a mostrar y participar. 5. Sea persistente. Fíjese de tres a cinco objetivos, ni demasiado altos ni demasiado difíciles. Siempre que crea que es correcto, podrá cumplirlo, debe completarlo bien y no debe darse por vencido a mitad del camino. No hace falta elegir, mientras elijas, debes hacerlo bien.
Creo: manteniendo mi intención original y fortaleciendo mi conciencia de las reglas, seré capaz de encontrar mi yo brillante y mi mejor yo a través de los esfuerzos de mis hijos.
Cuarto, tengo la lectura en mi corazón.
El profesor Wei dijo que en la década de 1970, su clase tenía entre trescientos y cuatrocientos libros y el volumen de lectura per cápita había llegado a 72. También hay un registro de préstamo y préstamo de libros, que aún se conserva en su totalidad en la sala de exposiciones de la Escuela Secundaria Experimental Panjin. Después de escuchar esto, admiré mucho al profesor Wei y al mismo tiempo me volví más decidido a promover la lectura en toda la escuela.
Aunque soy profesora de matemáticas, siempre he dado gran importancia a la lectura. Sé que no puedo esperar hasta que los puntajes de chino de mis hijos sean bajos para que presten atención a la lectura. El maestro Shimana, anteriormente conocido como profesor de chino en una escuela primaria en la provincia de Henan, dijo una vez que soy un profesor de matemáticas con una gran visión del idioma chino. Gracias a la Maestra Ma por su aliento. Aunque no merezco esta evaluación, sí valoro la lectura. Porque también creo que la lectura es un método de enseñanza muy importante, simple y fácil para mejorar la calidad general de los niños, y este método es a menudo el que más se pasa por alto, y también es el método de enseñanza más efectivo y efectivo. Por lo tanto, no piense en leer sólo cuando su hijo tenga un bajo rendimiento en chino y no pueda escribir. La lectura es una forma eficaz de cultivar el alma, desarrollar la moralidad, enriquecer el espíritu y mejorar la mente. Los niños que carecen de lectura perderán gradualmente su capacidad de juzgar, escuchar y educarse debido a su mente seca, vacío espiritual y paranoia cognitiva.
En la primavera de 2065438+2008, llegué a la escuela primaria Yanglou en la ciudad de Likou, distrito de Suiyang, como director. Rápidamente me convencí de una cosa: si fuera director, solo haría una cosa. cosa Lo principal es animar a profesores y estudiantes a estudiar. Estudiar en nuestra escuela es como empezar desde cero. Después de tres años de arduo trabajo, hemos logrado grandes logros. Hace tres años, cuando llegué por primera vez a la escuela, no había libros, ni profesores de lectura, ni estanterías. Los niños leen casi cero. En tres años, tendremos más de 3000 libros y libros ilustrados de alta calidad casi sin costo para la escuela. Cada clase tiene un rincón de libros y una hermosa biblioteca. Se construirá una biblioteca estandarizada poco después de que comience el semestre de otoño y se capacitará a cinco maestros de lectura. Algunos niños leen más de 100 libros al año, esforzándose por construir una escuela modelo de lectura de alta calidad. Por supuesto que conozco la tristeza y el arduo trabajo que implica, así como los giros y vueltas y la dulzura. Es simplemente difícil, por eso persistimos y hemos trabajado duro para darles a los niños rurales otra oportunidad de adelantar en las curvas.
En resumen, nunca me canso de las conferencias del Sr. Wei Shusheng. Aunque su voz es desagradable, siempre puede tocar el corazón de las personas; sus historias, aunque ordinarias, siempre pueden conmover a las personas; su lenguaje, como una brisa, puede hacer que las personas se sientan relajadas y felices; sus pensamientos, como el vino añejo, pueden ser infinitamente memorables; . Gracias, profesor Wei, por compartir y gracias a Zhang Aiyun, un famoso estudio de profesores en la provincia de Henan, por esta excelente plataforma y por darme esta oportunidad de aprender. La escuela está a punto de comenzar. Después de que comiencen las clases, aplicaré rápidamente lo que he aprendido, pensado, sentido y adquirido en mi salón de clase y en mi clase, para que más niños puedan beneficiarse. Dejemos que los pensamientos del maestro Wei echen raíces en nuestra escuela, crezcan nuevas hojas, crezcan nuevas ramas, florezcan nuevas flores y den nuevos frutos.