Un portavoz de la Autoridad Provincial de Exámenes de Educación dijo ayer que los cambios en el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Fujian aún no se han finalizado y que actualmente se están realizando los preparativos. Dijo que según el enfoque de la provincia de Fujian, el plan de implementación específico debe "conocerse con tres años de anticipación". Es decir, si la reforma del examen de ingreso a la universidad se llevará a cabo en 2018, el plan se anunciará en 2015 para dar a los candidatos. suficiente tiempo de preparación.
Según el acuerdo actual, en 2014, las provincias de Shanghai y Zhejiang lanzarán respectivamente planes piloto para una reforma integral de los exámenes de ingreso a la universidad, que se implementarán a partir del primer año de los estudiantes de secundaria recién admitidos este otoño. . Los estudiantes de segundo y tercer año de escuela secundaria en las dos provincias y ciudades continuarán implementando los métodos actuales de examen de ingreso a la universidad, y los estudiantes de las provincias que no llevan a cabo proyectos piloto continuarán implementando los métodos actuales de examen de ingreso a la universidad.
En otras palabras, la reforma del examen de ingreso a la universidad no ha afectado el nuevo examen de ingreso a la escuela secundaria de Fujian este año. El nuevo examen de ingreso a la escuela secundaria todavía requiere la división de ciencias y artes liberales, es decir, los estudiantes comienzan. la división de artes y ciencias liberales en el segundo año de la escuela secundaria; las materias del examen de ingreso a la universidad siguen siendo 3+ artes liberales/ciencias integrales, entre las cuales "3" significa chino, matemáticas e inglés, cada una con un valor de 150 puntos; : Geografía, Historia y Política, con un total de 300 puntos; Ciencias: Física, Química y Biología, con un total de 300 puntos;
Se dice que el borrador emitido por la provincia de Fujian a principios de año es: 180 puntos para chino y matemáticas, 150 puntos para inglés, 80 puntos para cada una de las tres materias de HKCEE, y el total la puntuación sigue siendo de 750 puntos; la puntuación para realizar el examen de ingreso a la universidad en HKCEE es la calificación ABCD. Por ejemplo, si una puntuación es de 80 puntos, incluso si obtiene 100 puntos (puntuación de tesis), solo podrá obtener 80 puntos, y así sucesivamente, las diferentes calificaciones de A, B, C y D se dividen según la proporción; de estudiantes.
Pero desde el punto de vista actual, todavía hay muchas incertidumbres en este plan. Por ejemplo, según el programa piloto de reforma integral del examen de ingreso a la universidad lanzado ayer por el país, las tres materias: chino, matemáticas e inglés tienen la misma puntuación. Se dice que esto se debe a que algunas personas piensan que el debilitamiento del inglés no está en consonancia con la mayor apertura del país y no se ajusta a los tiempos. (Según Xiamen Daily)
Calendario de reforma de los exámenes de ingreso a la universidad
Comienza en 2014
●Mejorar los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria, estandarizar la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria estudiantes de la escuela, reduciendo y estandarizando los puntos extra para el examen de ingreso a la universidad.
●Shanghai y Zhejiang han lanzado programas piloto para la reforma integral de los exámenes de ingreso a la universidad.
Aceleración 2015
Aumentar el número de provincias que utilizan la prueba nacional unificada.
Cancelar los puntos de bonificación para estudiantes con talentos especiales como deportes y arte.
Llevar a cabo una reforma piloto por lotes de admisiones en provincias donde las condiciones lo permitan.
Promoción integral en 2017.
Aumentar significativamente el número de estudiantes rurales que asisten a universidades clave
Los exámenes clasificados se han convertido en el principal canal de inscripción en las escuelas superiores de formación profesional.
Establecer las características chinas en 2020.
Sistema moderno de inscripción a exámenes de educación