Pequeños experimentos científicos y conocimientos (cuáles son los pequeños experimentos científicos adecuados para estudiantes de primaria)

1. ¿Cuáles son algunos pequeños experimentos científicos adecuados para estudiantes de primaria?

Los alumnos de primaria tienen muchos experimentos científicos interesantes que hacer, y ninguno de ellos es complicado.

Los siguientes son varios pequeños experimentos científicos adecuados para estudiantes de primaria:

1.

Aguja flotante

Pensamiento: ¿Por qué la. ¿Aguja flotando en el agua?

Materiales: Un recipiente con agua, aguja, pinzas, jabón para platos.

Funcionamiento:

1. Vierte un vaso de agua en la taza.

2. Con unas pinzas, coloque con cuidado una aguja en el agua y retire lentamente las pinzas para que la aguja flote en el agua.

Pon una gota de detergente en el agua y la aguja se hundirá.

Explicación:

1. Es la tensión superficial del agua la que sostiene la aguja y evita que se hunda. La tensión superficial es la fuerza de cohesión formada por las moléculas de agua.

Conéctate. Esta conexión cohesiva es causada por algunas moléculas que se atraen entre sí y las moléculas se aprietan entre sí.

Forma una fina película. Esta membrana se llama tensión superficial y puede sostener objetos que se supone que deben hundirse.

2. El detergente reduce la tensión superficial y la aguja no puede flotar.

Nota: Las agujas son peligrosas, por favor ayude a los padres a manejarlas.

En segundo lugar,

El papel perforado puede retener agua.

Pensando: ¿Por qué el papel perforado puede bloquear el agua?

Materiales: una botella, un alfiler, un trozo de papel y un vaso lleno de agua coloreada.

Funcionamiento:

1. Llena la botella vacía con agua coloreada.

2. Utiliza un alfiler para hacer muchos agujeros en el papel blanco.

3. Tapar la boca de la botella con papel perforado.

4. Presiona el papel con las manos y voltea la botella para que la boca de la botella quede hacia abajo.

5. Retira suavemente la mano, el papel tapará la boca de la botella y el agua no saldrá por el agujero.

Explicación:

Un trozo de papel delgado puede contener el agua de la botella porque la presión atmosférica actúa sobre el papel, creando un tirón hacia arriba.

El agua no se escapará por los pequeños agujeros porque el agua tiene tensión superficial. El agua forma una película de agua en la superficie del papel y el agua no se escapará. Es como un paraguas hecho de tela. Aunque esta tela tiene muchos agujeros pequeños, todavía no gotea.

En tercer lugar,

El secreto del pañuelo

Pensamiento: coloca el pañuelo debajo del grifo y abre el grifo. ¿Está fluyendo agua por el pañuelo?

Materiales: 1 vaso, 1 pañuelo, 1 goma elástica.

Proceso:

1. Tapar la copa con un pañuelo y atarlo con una goma elástica.

2.Deja que el agua fluya sobre el pañuelo.

3. Cierra el grifo después de que el agua fluya hacia la taza durante unos siete u ocho minutos.

4. Dale la vuelta a la taza rápidamente.

Descripción:

1. Al descargar agua desde la parte superior de la taza, el agua fluirá hacia la taza a través del pañuelo.

2. Cuando la taza se pone boca abajo, el agua no saldrá debido a la presión atmosférica.

Extensión:

¿Qué pasa con el agua que entra y sale si la tela que cubre el pañuelo es diferente (como algodón o toalla o lino)?

El propósito y la importancia de los experimentos para estudiantes de primaria;

Ayudar a los estudiantes a comprender el conocimiento de las ciencias naturales.

Cultivar los intereses científicos de los estudiantes

Cultivar el espíritu innovador y el pensamiento creativo de los estudiantes

Ejercitar excelentes cualidades psicológicas

2. Se debe detallar el proceso experimental.

Experimento científico 1. Inserta un palillo en la taza de arroz y levántalo. ¿Pueden los palillos levantar el arroz y las tazas? Considere el poder mágico de los palillos: inserte un palillo en una taza de arroz y levántelo. ¿Pueden los palillos levantar el arroz y las tazas? Materiales: un vaso de plástico, un vaso de arroz y un palillo de bambú. Operación: 1. Llene vasos de plástico con arroz.

2. Presiona el arroz en la taza con las manos. 3. Sujeta el arroz con las manos e introduce los palillos entre los dedos.

4. Levanta suavemente los palillos con las manos, y la taza y el arroz se levantarán juntos. Explicación: Debido a la compresión entre los granos de arroz en la taza, el aire en la taza se exprime y la presión fuera de la taza es mayor que la presión dentro de la taza, lo que hace que los palillos y los granos de arroz se combinen firmemente, por lo que los palillos pueden levantar la taza y convertirla en arroz.

3. Algunos experimentos científicos sencillos

Reflexiones sobre los periódicos electrificados: Sin pegamento, cinta adhesiva, etc., los periódicos pueden pegarse a la pared y no se caen.

¿Sabes por qué? Materiales: 1 lápiz; 1 periódico. Pasos: 1. Desdobla el periódico y colócalo sobre la pared.

2. Después de frotar rápidamente el periódico con un lado del lápiz unas cuantas veces, el periódico no se caerá como si estuviera pegado a la pared. 3. Levante una esquina del periódico y luego suéltelo. La pared succionará la esquina levantada.

Retira lentamente el periódico de la pared, prestando atención a la estática. Descripción:1. Frotar el lápiz electriza el periódico.

2. El periódico cargado fue succionado contra la pared. Cuando el aire interior está seco (especialmente en invierno), si quitas los periódicos de la pared, escucharás un estallido de electricidad estática.

Creación: pruébalo. ¿Qué otras cosas se pueden pegar a la pared mediante electricidad estática sin pegamento? Pensamientos sobre la separación de sal y pimienta: Mezclé accidentalmente el condimento de la cocina: ají y sal. ¿Cómo los separo? Ingredientes: pimienta, sal, cuchara de plástico, plato pequeño Operación: 1. Mezcle sal y pimienta. 2. Revuelva uniformemente con los palillos.

3. Frota la cuchara de plástico sobre la ropa y colócala encima de la sal y la pimienta. 4. El pimiento se pega primero a la cuchara.

5. Mueve ligeramente la cuchara de plástico hacia abajo. 6. Después de salar, pegarse a la cuchara.

Explicación: La razón por la que la pimienta se adsorbe electrostáticamente antes que la sal es porque es más ligera que la sal. Creación: ¿Se pueden separar de esta forma otros ingredientes mezclados? Pensamientos sobre los globos cargados: ¿Cuándo se atraen dos globos y cuándo se repelen? Materiales: 2 globos inflables, 1 cordel, 1 cartulina. Operación: 1. Inflar dos globos respectivamente y hacer un nudo en la boca.

Une los dos globos con una cuerda. Frota el globo en tu cabello (o suéter).

Levanta la parte media de la cuerda y los dos globos se separarán inmediatamente. 5. Coloca el cartón entre los dos globos. La electricidad de los globos hace que se sientan atraídos por el cartón.

Explicación: 1 La electricidad de un globo repele la electricidad del otro globo. La electricidad de los dos globos los atrae hacia el cartón.

Creación: ¿Se pueden utilizar otros pequeños experimentos para ilustrar que los globos están cargados? Lindos pensamientos sobre marcas de agua: Los hermosos patrones en papel de arroz no se dibujan, pero ¿cómo se hacen? Materiales: 1 lavabo, 1-2 papel de arroz, 1 palillo, 1 hisopo de algodón, 1 botella de tinta y agua (aproximadamente media palangana) Operación: 1. Vierta medio recipiente con agua en el recipiente y tóquelo ligeramente con palillos humedecidos en tinta. 2. Utilice un hisopo de algodón para frotar el cuero cabelludo dos o tres veces.

3. Luego toca el centro del círculo de tinta y observa qué sucede. 4. Cubra suavemente el papel de caligrafía sobre el agua y luego recójalo lentamente. ¿Qué patrón está impreso en el papel? Explicación: 1. Cuando el hisopo entra en contacto, la tinta se expande formando un patrón circular irregular.

2. La pequeña cantidad de aceite en el cuero cabelludo cuando se frota el bastoncillo de algodón afectará la fuerza de las moléculas de agua que se atraen entre sí. 3. La marca de agua aparecerá como círculos concéntricos irregulares.

Creación: prueba otras formas de cambiar el patrón de tinta en el agua. Pensamientos intermitentes sobre el flujo del agua: ¿Por qué el agua de muchos arroyos se convierte en un solo arroyo cuando lo tocas con la mano? Materiales: una lata, un punzón, agua Operación: 1. Utilice clavos para perforar cinco pequeños agujeros en el fondo de la lata vacía (la distancia entre los agujeros es de sólo unos 5 mm).

2. Llene el tanque de agua con agua y el agua saldrá de los cinco pequeños agujeros en cinco chorros. 3. Utilice el pulgar y el índice para unir los hilos.

4. Después de retirar la mano, los cinco chorros de agua se fusionarán en uno. 5. Si limpias el pequeño agujero de la lata con la mano, el agua volverá a convertirse en cinco hebras.

Explicación: La tensión superficial del agua hace que el flujo de agua se separe y se cierre. Pensamientos sobre las agujas flotantes: ¿Por qué las agujas flotan en el agua? Materiales: Un recipiente con agua, aguja, tenedor y detergente líquido Operación: 1. Vierta un vaso de agua en la taza. 2. Utilice un tenedor para colocar con cuidado una aguja en la superficie del agua. 3. Retire lentamente el tenedor y la aguja flotará en el agua. 4. Pon una gota de detergente en el agua y la aguja se hundirá. Explicación: 1. Lo que lo sostiene es la tensión superficial del agua.

La tensión superficial es la conexión cohesiva formada por las moléculas de agua. Esta conexión cohesiva se debe a que algunas moléculas se atraen entre sí y las moléculas se aprietan entre sí para formar una película.

Esta membrana se llama tensión superficial y puede sostener objetos que deberían hundirse. 2. El detergente reduce la tensión superficial y la aguja no puede flotar.

Nota: Las agujas son peligrosas, por favor ayude a los padres a manejarlas. Pensamiento del palillo mágico: ¿El palillo nadará con el terrón de azúcar en el agua o con el jabón en el agua? Materiales: palillos de dientes, un recipiente con agua, jabón, terrones de azúcar Operación: 1. Coloque con cuidado el palillo sobre la superficie del agua.

2. Coloca los terrones de azúcar en el recipiente, lejos de los palillos. El palillo se moverá en dirección al terrón de azúcar.

3. Cambia un recipiente con agua, mete con cuidado el palillo en el agua y ahora pon el jabón en el recipiente cerca del palillo. El palillo se mantendrá alejado del jabón.

Instrucciones: Cuando coloques el terrón de azúcar en el centro del recipiente, este absorberá un poco de agua, por lo que habrá un pequeño flujo de agua en la dirección del terrón de azúcar, y el palillo se moverá. con el flujo. Sin embargo, cuando pones el jabón en el recipiente, la tensión superficial en los lados del recipiente es más fuerte, por lo que tiras del palillo hacia afuera.

Creación: Pruébalo. Si el azúcar y el jabón fueran reemplazados por otras sustancias, ¿en qué dirección viajaría el palillo hasta el papel perforado para contener el agua? ¿Por qué el papel perforado puede retener agua? Materiales: una botella, un alfiler, un trozo de papel y un vaso lleno de agua coloreada. Operación: 1. Llena la botella vacía con agua coloreada. 2. Utilice un alfiler para hacer muchos agujeros en el papel blanco.

3. Tapar la boca de la botella con papel perforado. 4. Presione el papel con las manos y dé la vuelta a la botella para que la boca de la botella mire hacia abajo.

5. Retira suavemente la mano, el papel tapará la boca de la botella y el agua no saldrá por el agujero. Explicación: El papel de seda puede retener el agua de la botella porque la presión atmosférica actúa sobre el papel, creando un tirón hacia arriba.

El agua no se escapará por los pequeños agujeros porque el agua tiene tensión superficial. El agua forma una película de agua en la superficie del papel y el agua no se escapará. Es como un paraguas hecho de tela. Aunque esta tela tiene muchos agujeros pequeños, todavía no gotea.

El pensamiento secreto del pañuelo: poner el pañuelo debajo del grifo y abrir el grifo. ¿Está fluyendo agua por el pañuelo? madera.

4. Pequeños experimentos científicos aptos para alumnos de primaria.

Tres experimentos interesantes

1. Vuelo con colchón de aire

Enjuaga el vaso de cristal con agua caliente y deja un poco de agua caliente en el vaso. Luego, coloque rápidamente la taza boca abajo sobre una mesa lisa. En este momento, sople el vaso suavemente o empújelo con una pluma, y ​​el vaso se deslizará fácilmente sobre la mesa como un fantasma, como patinar, casi sin fricción. ¿Qué está sucediendo?

Esto se debe a que cuando la taza se bloquea rápidamente sobre la mesa, el agua caliente de la taza se vierte y entra aire. El calor de la pared de la taza y el agua caliente que queda hacen que el aire se expanda térmicamente, levantando ligeramente la taza bloqueada sobre la mesa. En este momento, la taza ya no está en contacto directo con la mesa, sino que está apoyada sobre una fina capa de película de agua y una "almohadilla de vuelo". Entonces la fricción entre la taza y la mesa se vuelve muy pequeña. Entonces, mientras haya una pequeña fuerza externa, ¡la copa se deslizará hacia adelante!

2. La fricción genera calor

Usa tu mano derecha para apretar el cable de cobre, tira de él hacia la derecha y deja que el cable de cobre se deslice entre tu mano izquierda y luego la izquierda. La mano se sentirá caliente.

Pellizque el cable de cobre con ambas manos y dóblelo hacia adelante y hacia atrás rápidamente varias veces. La parte doblada del cable de cobre se calentará. ¿Qué está sucediendo?

Esto se debe a que la fricción de los objetos genera calor. Entre los dos experimentos anteriores, el primer experimento es la fricción entre el alambre de cobre y la mano. El segundo experimento es la fricción interna entre moléculas internas cuando se dobla el alambre de cobre. En ambos casos, la energía mecánica se convierte en energía térmica mediante fricción.

3. Congelación extraña

En el experimento (1), se congeló agua con gas en el refrigerador hasta que estuvo casi congelada (pero aún no congelada). Saca el refresco del refrigerador y abre la tapa. Aunque esté a temperatura ambiente, rápidamente se formarán cubitos de hielo en la botella de refresco.

Experimento (2) Envuelva una botella de agua fría normal en un paño y póngala en el frigorífico. Después de mucho tiempo, el agua de la botella se convirtió en hielo, pero la botella aun así se rompió.

¿A qué se debe esto? Resulta que esto se debe a que en el experimento (1), el agua con gas contiene una gran cantidad de dióxido de carbono, por lo que su punto de congelación es bajo y es difícil de congelar. Abra la tapa de la botella y el punto de congelación aumentará después de que el dióxido de carbono se vaporice; al mismo tiempo, el dióxido de carbono absorberá calor cuando se vaporice, lo que reducirá aún más la temperatura del refresco. Como resultado, rápidamente se formaron cubitos de hielo en la botella.

En el experimento (2), el volumen de agua aumenta al congelarse, por lo que la botella estalla. Envuélvelo en un paño para evitar que caigan fragmentos de vidrio al frigorífico si la botella estalla.

5. Experimento de vida del conocimiento científico de la escuela primaria

Pequeño experimento científico Experimento de física: use huevos hábilmente para hacer experimentos 1. Realice experimentos de medición y experimente la vida. Después de aprender a usar una balanza para medir la masa de un objeto, primero calcule la masa de un huevo y luego use la balanza para medirla y ver si su estimación es precisa.

Luego pesa 10 huevos en una báscula, calcula el peso promedio de cada huevo y compáralo con tu estimación. 2. Haz el experimento de inercia. Coloque un trozo de cartón sobre la boca de un vaso medio lleno de agua, luego coloque un huevo sobre el cartón.

De repente, saca el cartón con la mano y el huevo caerá de forma segura en el vaso.

3. Realizar experimentos de inercia para emitir juicios precisos. Coloque un huevo crudo y un huevo cocido por separado sobre la mesa y gírelos a la misma velocidad. Debido a que la yema y la clara de un huevo cocido son fijas, gira muy suavemente, mientras que un huevo crudo deja de girar rápidamente debido a la inercia, y se puede determinar con precisión si un huevo crudo está cocido. 4. Realizar experimentos de presión, que sean intuitivos y claros. Debido a que la fuerza sobre la superficie del huevo es uniforme y la presión es pequeña, es difícil aplastar el huevo. Sin embargo, si usamos la misma mano para exprimir dos huevos, los huevos se aplastarán fácilmente debido a la pequeña área de contacto y la alta presión entre los huevos.

5. Hacer experimentos de presión atmosférica es interesante. Extiende una capa de arena en el fondo de un frasco con la boca un poco más pequeña que un huevo, enciende el algodón empapado en alcohol y rápidamente introdúcelo en el frasco. Posteriormente, los huevos duros pelados taparán la boca de la botella. Después de un tiempo, los huevos duros serán tragados por la botella de vidrio debido a la presión atmosférica. 6. Hacer experimentos de flotabilidad, que sean animados e interesantes. Coloque un huevo crudo en un vaso de agua y observe cómo se hunde en el agua.

Luego agrega sal poco a poco a la taza, revolviendo constantemente para que los huevos se vean suspendidos en cualquier parte del agua. Continúe agregando sal a la taza hasta que los huevos floten en el agua.

A partir de aquí podemos ver los tres estados de los huevos en agua salada.

6. ¿Cuáles son algunos experimentos científicos sencillos?

Pon dos tazas de azúcar en una taza pequeña, y seguro que dirás tajante: ¡Imposible! Pero si cambian las condiciones, primero llene la taza pequeña con agua y luego vaya añadiendo las dos tazas pequeñas de azúcar poco a poco. ¿Crees que cabrá en una taza? Esto es aún más ridículo: como en una taza no caben dos tazas de azúcar y ahora hay una taza extra de agua, es aún más imposible. Pero te lo puedo asegurar: ¡aguantará! Si no me crees, pruébalo. Cuando su experimento tiene éxito, surgen preguntas. Lo pones tú, pero ¿dónde está el azúcar? La razón es sencilla. Es imposible poner dos tazas de azúcar en una taza, pero es esencialmente diferente a dos tazas de azúcar disueltas en una taza de agua. Debido a que el agua está hecha de moléculas, hay muchos agujeros invisibles en su estructura que pueden acomodar una gran cantidad de moléculas y átomos disueltos (no solo de azúcar). Las moléculas de azúcar disueltas y las moléculas de agua están dispuestas de manera muy estrecha. No ocupa mucho espacio. Ésta es una de las razones por las que el agua puede disolver muchas cosas. El volumen real de las dos tazas pequeñas de azúcar utilizadas en el experimento anterior es mucho menor de lo que vemos. Por lo tanto, la cantidad de moléculas en una taza de azúcar es mucho menor que la cantidad de moléculas en una taza de agua. Además, el azúcar sin refinar es granular y los gránulos son mucho menos densos de lo que imagina. Según cálculos científicos, una taza de azúcar contiene sólo aproximadamente una quinta parte del número de moléculas que hay en una taza de agua saturada con azúcar blanca. Sólo hay una molécula de azúcar por cada 12 moléculas de agua, por lo que no es difícil poner dos tazas de azúcar en una taza de agua. Un montón de monedas que cae automáticamente: ¿Por qué un montón de monedas colocadas sobre la mesa cae automáticamente? Materiales: diez monedas, funcionamiento del imán: 1. Apila diez monedas en forma cilíndrica y colócalas horizontalmente sobre la mesa. 2. Tome un imán y colóquelo 2-3 cm por encima de las monedas, cerca de las monedas apiladas sobre la mesa. 3. Las monedas colocadas horizontalmente sobre la mesa caerán automáticamente. Debido a que las monedas apiladas cambian bajo la influencia del campo magnético, el extremo superior de cada moneda se magnetiza individualmente. Debido a la repulsión del mismo sexo y al estrecho contacto entre monedas, materiales: agua, film transparente, 1 cuenco grande, cuentas de colores Operación: 1. Coloque las cuentas de colores en un recipiente y ciérrelo con papel film. 2. Use sus manos para presionar suavemente la envoltura de plástico en la boca del recipiente para que la envoltura de plástico tenga forma de cono invertido. 3. Vierta agua sobre el film transparente, mire los objetos en el recipiente a través del agua y observe cómo las cuentas de colores son diferentes a las habituales.