Los "Dictamenes de Implementación" identifican ocho tareas, entre ellas fortalecer el deporte escolar, mejorar el sistema de competición deportiva juvenil, optimizar el diseño del entrenamiento deportivo juvenil y profundizar la reforma de las escuelas deportivas. Básicamente, se formarán los estándares del sistema de enseñanza, la formación y la formación. El mecanismo de trabajo y el modelo para la integración del deporte y la educación tienen un marco completo, un sistema de competición completo, canales fluidos de talento y un mecanismo de garantía sólido.
Según las opiniones de implementación, ¿mejorará Fuzhou en los próximos cinco años? Conocimientos de salud Habilidades deportivas básicas ¿Habilidades deportivas especiales? El modelo de enseñanza de educación física escolar orienta al alumnado a dominar entre 1 y 2 habilidades deportivas en la etapa de educación obligatoria, garantizando que los alumnos dediquen al menos 1 hora diaria a la práctica de ejercicio físico dentro y fuera del colegio. Implementar gradualmente el sistema de tareas de educación física, alentar a las escuelas a organizar tareas de educación física específicas en función de las condiciones físicas y de salud reales de los estudiantes y promover que los estudiantes desarrollen el hábito del ejercicio permanente.
En términos de eventos deportivos juveniles, los departamentos de deportes y educación organizarán conjuntamente eventos deportivos juveniles en la ciudad, mejorarán el sistema de competencia de tres niveles de las escuelas, condados (ciudades), distritos y ciudades, y Construiremos múltiples ligas en campus, campeonatos, copas de campeonato, etc. Optimizaremos el sistema de competencia deportiva juvenil, promoveremos escuelas para seleccionar y formar equipos escolares como fútbol, baloncesto y voleibol, y participaremos activamente en competencias deportivas juveniles nacionales y provinciales.
En términos de personal docente, Fuzhou formulará un plan para establecer entrenadores a tiempo completo y a tiempo parcial en las escuelas primarias y secundarias, utilizando escuelas con características deportivas tradicionales como piloto y extendiéndolo gradualmente a otras escuelas. . Apoyar a los atletas retirados para que se desempeñen como profesores y entrenadores de educación física, y permitir que cinco tipos de profesionales del deporte sean entrevistados directamente sin exámenes escritos en la contratación de profesores. ¿Publicar primero, investigar después? , podrá obtener el correspondiente certificado de cualificación docente dentro de 1 año después de la inscripción.
En términos de formación de talentos, Fuzhou le seguirá de cerca. ¿Una escuela, un producto, una escuela, múltiples productos? ¿Fortalecer la construcción de escuelas con características deportivas tradicionales y promover que los condados (ciudades) elijan escuelas primarias y secundarias con buena base deportiva y características fuertes, 1 escuela secundaria, 2 a 3 escuelas secundarias y 4 a 6 escuelas primarias? ¿Un dragón? Diseñar el esquema y establecer un sistema de formación e impartición de talentos deportivos de alto nivel en escuelas primarias, secundarias y preparatorias de acuerdo con proyectos deportivos. ¿Qué usar? ¿Tres bolas? Para pilotos, ¿explorar y promocionar? ¿Oficina de la escuela del equipo de la ciudad? modelo para fomentar que las escuelas deportivas tradicionales y las unidades de formación municipales cultiven conjuntamente talentos de reserva deportiva.