En primer lugar, la educación está determinada en última instancia por el desarrollo de las fuerzas productivas y los sistemas políticos.
En segundo lugar, lo que la educación en cada época hereda de la educación anterior también es inseparable del desarrollo de las fuerzas productivas y los sistemas políticos en ese momento.
En tercer lugar, bajo el nuevo sistema político, los conceptos y contenidos educativos que son compatibles con el antiguo sistema político nunca durarán mucho y cambiarán tarde o temprano.
En cuarto lugar, los nuevos conceptos educativos sólo pueden implementarse y desarrollarse de manera verdaderamente universal bajo un nuevo sistema político.
Datos ampliados
La educación es hereditaria. La educación no se puede crear de la nada sin condiciones materiales sociales, pero al mismo tiempo se desarrolla a partir de la educación previa. Ambas tienen orígenes y relaciones con la educación previa. Es precisamente por esta herencia que la educación en países con el mismo sistema político y económico y nivel de desarrollo de productividad tendrá diferentes características; la educación de diferentes nacionalidades mostrará diferentes tradiciones y características;
La educación debe estar influenciada por otras ideologías sociales. Aunque la educación está restringida por el sistema político y económico y el nivel de desarrollo de la productividad, también está estrechamente relacionada con otras ideologías de la superestructura (principalmente pensamientos políticos, conceptos morales, pensamientos filosóficos, religión, literatura, arte, derecho, etc.) . ).La influencia de estas ideologías se refleja principalmente en los conceptos y contenidos educativos.
Enciclopedia Baidu: la relativa independencia de la educación