La perspectiva académica de Cai y su influencia académica

¿Qué es académico? ¿Qué se puede llamar académico? ¿Cuál es el papel del aprendizaje? Cai tiene su propio sistema conceptual único para la definición conceptual y la interpretación del significado de la palabra. En su opinión, el aprendizaje es una parte importante para comprender el mundo y buscar transformarlo. Es una actividad subjetiva, que incluye tanto el proceso de pensamiento como el análisis subjetivo. También es una actividad objetiva y existe en diversas industrias y campos de la práctica social. Como académico, debemos adherirnos a los siguientes estándares y principios, que también son la esencia de los muchos años de carrera académica de Cai.

La primera es la actitud académica y la conciencia académica. Para ser una persona académica, debes tener una mente amplia y un gran coraje para enfrentar el mundo, establecer una conciencia interdisciplinaria, aprender más sobre métodos y herramientas de investigación de otras disciplinas, conectarte con tu propia disciplina y alcanzar un estado de despreocupación para tu propio uso. .

La segunda es la visión académica. El trabajo académico no debe tener límites estrechos entre las artes y las ciencias, sino que debe tener una visión académica amplia. Si la experiencia humana y los sistemas de conocimiento son masacrados en nombre de las disciplinas, fácilmente se formarán puntos de vista sectarios y un profesionalismo estrecho, lo que conducirá a la unilateralidad y la fragmentación del yo, lo cual es extremadamente perjudicial para el desarrollo heurístico del campo académico. Por lo tanto, Cai propuso integrar las artes liberales y las ciencias bajo la premisa de abrir las artes liberales, y luego aplicar la esencia absorbida a su propio campo profesional para lograr una agricultura precisa y meticulosa en el campo profesional. El mundo entero es un todo. La división de disciplinas y especialidades tiene como objetivo hacer que la civilización humana sea más refinada, pero de hecho ha restringido las mentes de muchas personas y ha provocado miopía. La verdadera erudición consiste en abordar un problema con sinceridad, en lugar de aclarar si el problema pertenece a mi disciplina. Si este es este camino de pensamiento, sólo me atará de pies y manos y me resultará difícil seguir adelante.

El tercero es el principio académico de "centrado en el problema". Al ingresar a un campo académico para realizar investigaciones, uno debe deshacerse de la conciencia superficial de la investigación, establecer activamente la conciencia del problema, tomar el problema como núcleo, realizar investigaciones con el problema, encontrar la esencia del problema y prestar atención a esencia a nivel macro detrás del problema. Toda investigación es una investigación de problemas. Nuestra investigación de problemas, investigación reflexiva e investigación escéptica no son negación por negar, sino que siempre se centran en descubrir, analizar y resolver problemas, pensar sinceramente, pensar tanto como sea posible en cómo resolver problemas y encontrar soluciones a los problemas. . método. Mientras toda la investigación se adhiera a este proceso de pensamiento, la investigación se desarrollará sin problemas.

El cuarto es el método académico del "método de comparación de versiones". El método de comparación de versiones es una metodología de investigación académica resumida por Cai basada en muchos años de experiencia en investigación académica, y también es su método de investigación académica básica original. Los llamados logros académicos a menudo se presentan en forma de texto, y la comparación de versiones es un estudio comparativo de textos basado en esto. La cohesión de cada versión tiene sus diferencias en el proceso de conducción del resultado final. El "método de comparación de versiones" requiere un resumen macro de los cambios en ideas y marcos, y una micropresentación de detalles específicos en el proceso progresivo, incluidos cambios en la redacción y las oraciones, formando así una cadena de revisión completa desde la versión original hasta la versión final. A lo largo del trabajo se traza un esquema de pensamiento claro. Este tipo de método de resumen nos ayuda a descubrir problemas, pensar en problemas y mejorar nuestra capacidad para realizar el trabajo académico de manera integral.

Es precisamente debido a su profunda comprensión del concepto de académico que Cai posiciona a los académicos como "grandes académicos" y ubica sus áreas temáticas en una perspectiva macrodisciplinaria, ubicándolas en el contexto del progreso social. desarrollo nacional y En el contexto del despegue industrial, se enfatiza la amplitud y la naturaleza contemporánea de la investigación académica. Está comprometido con los campos de la industria cultural, la comunicación de noticias, la investigación en radio y televisión y otros campos, y realiza investigaciones académicas desde el nivel de televisión, el nivel de noticias e incluso todo el nivel del campo cultural. Sus publicaciones incluyen "Introducción a la industria cultural", "Casos comparativos de la industria cultural", "Estrategia cultural televisiva", "Comunicación cinematográfica y televisiva y cultura popular", "Un siglo de dos ciudades: cultura y medios urbanos de Chengdu y Chongqing". "Periodismo radiofónico y televisivo", "Sobre la competencia en los medios", "El derecho de autor revitaliza la ciudad: explorando el camino hacia las modernas ciudades jardín del mundo", "Televisión" La “escuela de arquitectura” considerada más valiosa. Por supuesto, la base de este "construccionista" sigue siendo la crítica. Esta crítica se basa en la crítica y la trascendencia de lo "crítico", pero no se limita a la crítica. El objetivo de su crítica es, en última instancia, conducir a la construcción. La "escuela constructivista" insiste en explorar metodologías bien intencionadas y constructivas sobre la base de la crítica, contribuyendo así a la solución de problemas prácticos y a la verdadera profundización académica. Fue bajo la guía de ese pensamiento académico que Cai presentó una serie de ideas académicas que fueron innovadoras en la disciplina.

En el campo de los estudios de la comunicación, Cai fue el primero en proponer la propuesta académica de "comunicación regional", introduciendo el método de análisis regional en la investigación de la comunicación, tomando como objeto de investigación las actividades y leyes de la comunicación en campos específicos de la comunicación y realizando investigaciones sobre la personalidad. y la investigación de particularidades en la industria cultural En el campo de la industria cultural, Cai tomó la iniciativa al proponer la propuesta académica de construir una "Industria Cultural Comparada" y lanzó el primer libro nacional "Casos Comparativos de la Industria Cultural" el 5 de junio y; Febrero de 2009, iniciando el estudio de casos comparativos de la industria cultural. Clasificación integral e investigación sistemática, comparación detallada de experiencias y lecciones aprendidas del desarrollo teórico y práctico de las industrias culturales internacionales, regionales y sectoriales, y más perspectivas e ideas nuevas. El libro selecciona los 24 pares de casos más vívidos, típicos y comparables de los 100 pares de casos originales para comparar, muchos de los cuales han atraído una gran atención y controversia en la sociedad, como "Flores en la pared, fragancia en el exterior". - Comparación del desarrollo de los recursos culturales de "Mulan" entre China y Estados Unidos" "Conceptos similares, finales diferentes - Comparación del éxito y el fracaso de los parques temáticos mundiales en Chengdu y Shenzhen" "Comparación del dragón ancestral chino" y " Buda gigante de Wuxi Lingshan", etc. , deje que la gente enfrente el problema de frente y piense profundamente en la controversia. Además, se han lanzado teorías como "Zona especial de la industria cultural", "Reubicación del capital cultural", "Industria cultural en red dinámica" y "Sistema de comercio cultural China-Asia del Sur-ASEAN", que han suscitado extensos debates en el mundo académico. comunidad.

En 2008, plenamente consciente de las oportunidades que la crisis financiera aportaba al desarrollo de la industria cultural, propuso la idea de "tomar todos los cambios como oportunidades" y publicó cerca de 30 artículos sobre la La crisis financiera y la industria cultural y de los medios de comunicación, la industria de la radio y la televisión, la industria editorial, el parque industrial cultural, etc., han sido plenamente afirmadas por el Ministerio de Cultura, el Departamento Central de Propaganda y otros ministerios y comisiones centrales. Posteriormente, se invitó al Centro de Investigación de la Industria Cultural de la Universidad de Sichuan a presentar un informe de investigación sobre "El desarrollo de la industria cultural de China en el contexto de la crisis financiera" al Ministerio de Cultura, y un informe sobre "Sea proactivo, convierta la crisis en oportunidades". y Promover la construcción de una "potencia civilizada moderna" al Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC — Informe de investigación "Sugerencias preliminares sobre medidas estratégicas para responder a la crisis financiera en el sector cultural", oportunidades para la industria cultural de China bajo el marco financiero internacional crisis, la necesidad, viabilidad y sugerencias preliminares para que la industria cultural ingrese al plan de seguimiento de ajuste y revitalización industrial del país, así como la información proporcionada para el futuro brillante El informe de investigación del diario "La industria cultural de China bajo la crisis financiera" ( Guangming Daily junio 65438 + octubre 65438 página completa, 2009) finalmente, con los esfuerzos conjuntos de líderes y colegas relevantes del mundo académico y de la industria de todo el país, se publicó el "Plan de Revitalización de la Industria Cultural".

En el segundo semestre de 2009, Cai tomó la iniciativa de llevar a cabo la "Investigación sobre el "Duodécimo Plan Quinquenal" para la Industria Cultural" y publicó "Reflexiones sobre el" Duodécimo Plan Quinquenal " "Para la industria cultural" y "Sobre la industria cultural nacional", reflexiones preliminares sobre el desarrollo del duodécimo plan quinquenal" y muchos otros artículos, y presentó un informe de investigación sobre "Estar en el alto punto de partida de los tiempos, preparar el Duodécimo Plan Quinquenal con Altos Estándares y Altos Niveles" al Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC. Se señaló que durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", es necesario introducir un plan especial de desarrollo de la industria cultural nacional para conectarlo con el plan de revitalización de la industria cultural para consolidar el efecto político del plan de revitalización de la industria cultural y establecer un mecanismo a largo plazo para hacer frente a la crisis financiera. Al mismo tiempo, durante este proceso, llevamos a cabo una investigación en profundidad sobre las políticas de la industria cultural y presentamos informes de investigación relevantes, como "Oportunidades, desafíos y contramedidas de la industria cultural de China", al Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC. Guangming Daily publicó una vez más el artículo relacionado de Tsai "Industria cultural: romper el hielo y navegar hacia la primavera", que atrajo una amplia atención de la sociedad y desempeñó un cierto papel de orientación teórica en la formulación del "Duodécimo plan quinquenal" para la industria cultural. .