La Escuela Secundaria Nacional Xishuangbanna considera que mejorar la calidad de la enseñanza es el objetivo de la supervivencia y el desarrollo. Desde la finalización del nuevo campus, la escuela ha establecido estrechas colaboraciones con muchas escuelas reconocidas dentro y fuera de la provincia, que van desde conceptos educativos y formación de profesores hasta recursos de información. La escuela planea reclutar estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado destacados de universidades normales reconocidas como la Universidad Normal de Shaanxi, la Universidad del Suroeste, la Universidad de Deportes de Beijing y la Universidad Normal de Yunnan año tras año (se han reclutado 12 estudiantes universitarios y 3 estudiantes de posgrado de universidades destacadas). como columna vertebral del desarrollo sostenible de la escuela Los maestros, seleccionan un grupo de talentos administrativos destacados, maestros clave y líderes de materias (becarios de investigación y enseñanza a tiempo parcial de la ciudad de Quanzhou) de escuelas secundarias clave dentro y fuera del estado para enseñar en la escuela. En términos de educación y gestión docente, la escuela adoptará un modelo de gestión "institucionalizado, estandarizado, científico y refinado", pondrá a las personas en primer lugar, tomará el desarrollo integral y la mejora de los estudiantes como filosofía educativa de la escuela y promoverá integralmente la nueva reforma curricular de secundaria. A partir de este semestre, la escuela tomará la iniciativa en ofrecer cursos optativos de japonés en Quanzhou. De acuerdo con los requisitos del comité estatal y del gobierno estatal, la escuela formará estudiantes destacados de secundaria para las minorías étnicas locales y utilizará de cinco a seis años para convertir el nuevo campus de la Escuela Secundaria Nacional Xishuangbanna en un edificio de "primera clase a nivel nacional". Demostración de renombre y enfoque de alta calidad.
Modelo de gestión de la escuela secundaria minoritaria Xishuangbanna
Con el cuidado de los departamentos superiores y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal, la escuela ha avanzado de manera saludable y ordenada, el proceso educativo de calidad se ha acelerado y gradualmente se han formado un buen espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio. convertirse en una escuela secundaria integral con características nacionales en la prefectura de Xishuangbanna. En términos de construcción del sistema, es necesario implementar "gobernar la escuela según la ley y administrar la escuela democráticamente" en términos de conceptos de gestión, implementar conceptos como "gestión humanista" en términos de mecanismos operativos; "sistema de responsabilidades y sistema de pleno empleo". En términos del sistema de autodisciplina, continuamos fortaleciendo el mecanismo flexible de enseñanza, gestión y operación escolar, nos esforzamos por formar una relación armoniosa entre los departamentos escolares, los maestros y los maestros, y nos esforzamos por construir un desarrollo armonioso de la sociedad con el armonía de nuestro propio desarrollo.