1. Universidad de Tongji
Según el sitio web oficial de la Universidad de Tongji, la Universidad de Tongji ocupa el primer lugar entre las universidades nacionales de comunicación visual en 2022. Es una universidad integral en China ubicada en Shanghai, China. La Universidad de Tongji, anteriormente conocida como Facultad de Medicina de Tongji, fue fundada en 1907 y es una parte importante de la educación superior moderna en mi país.
2. Universidad de Jiangnan
Según el sitio web oficial de la Universidad de Jiangnan, en 2022, la Universidad de Jiangnan ocupó el segundo lugar entre las universidades de comunicación visual del país. Es una universidad integral china ubicada en Wuxi, provincia de Jiangsu, China. La predecesora de la Universidad de Jiangnan es la Escuela Vocacional Superior de Wuxi, fundada en 1902. Es una parte importante de la educación superior moderna en China. La Universidad de Jiangnan es una de las universidades de alto nivel respaldadas por la provincia de Jiangsu.
3. Academia de Arte de China
Según el sitio web oficial de la Academia de Arte de China, en 2022, la Academia de Arte de China ocupó el tercer lugar entre las universidades de comunicación visual del país. La Academia de Arte de China, anteriormente conocida como Academia de Bellas Artes de Shanghai, fue fundada en 1928 y es una parte importante de la educación artística moderna en China. La Academia de Arte de China es una de las academias de arte más importantes de China.
Introducción a la Academia de Arte de China;
1. Construcción de disciplinas
La escuela cuenta con tres estaciones de trabajo de investigación posdoctoral en arte, diseño y teoría del arte. Hay cuatro disciplinas de primer nivel: teoría del arte, bellas artes, diseño, teatro y cine y televisión. Hay cuatro puntos de autorización de maestría: Maestría en Arquitectura, Maestría en Arte, Maestría en Museos y Reliquias Culturales y Maestría en Arquitectura Paisajista.
2.
El colegio cuenta con 698 profesores de tiempo completo y 316 profesores externos. Entre los docentes de tiempo completo, hay 8 docentes “doblemente calificados”, lo que representa el 1,15% de los docentes de tiempo completo. Hay 302 docentes de tiempo completo con títulos profesionales superiores, lo que representa el 43% de los docentes de tiempo completo. Hay 593 docentes de tiempo completo con títulos de posgrado (maestría, doctorado).