Resumen
Un estilo de escritura que prueba y explica la posición y opiniones del autor. Este tipo de artículo presenta algunas opiniones y opiniones positivas o refuta las opiniones de otras personas. Los comentarios, ensayos, frases de los periódicos o pensamientos y sentimientos de la vida diaria pertenecen a la categoría de ensayos argumentativos. Los ensayos argumentativos, también llamados ensayos argumentativos, son un estilo de escritura que analiza cosas, discute cosas, expresa opiniones y presenta puntos de vista. El autor determina si su punto de vista es correcto o incorrecto y establece o niega una determinada proposición exponiendo hechos, razonando y distinguiendo el bien del mal. La escritura argumentativa debe tener ideas claras, argumentos suficientes, lenguaje conciso, argumentos razonables y lógica estricta.
Introducción al estilo
Los ensayos argumentativos son un estilo común de escritura que utiliza la argumentación como forma principal de expresión y expresa directamente los puntos de vista y opiniones del autor mediante la presentación de hechos y razonamientos. Usar una narrativa vívida para expresar indirectamente los pensamientos y sentimientos del autor es diferente de la escritura narrativa, que se enfoca en presentar o explicar la forma, naturaleza, causa y función de las cosas, y también es diferente de la escritura expositiva. En resumen, los ensayos argumentativos convencen a las personas con razón, los ensayos narrativos tocan a las personas con eventos y los ensayos expositivos enseñan a las personas con conocimiento. Un ensayo argumentativo es una forma de expresión en la que el autor analiza, comenta y persuade cosas objetivas para expresar sus propios puntos de vista, opiniones y actitudes. Suele constar de tres partes: argumento, argumentación y demostración. Deberá rendir los exámenes de ingreso a la escuela secundaria técnica y a la universidad.
Tipos de ensayos argumentativos (clasificados según métodos de argumentación)
1. Elaborar un artículo
1. El puntero debe ser positivo sobre determinados acontecimientos o Cuestiones Exprese sus puntos de vista y opiniones mientras respalda sus argumentos con argumentos suficientes y convincentes. 2. Requisitos: (1) Tener una visión correcta de los temas tratados. (2) Utilice argumentos suficientes y convincentes. (3) Razonable y lógico.
2. Refutar tesis
1. Definición: Debatir es refutar el punto de vista de la otra parte y explicar el propio. 2. Método: (1) Presentar un argumento (2) Probar un argumento (3) Resumir la definición de combinar argumentos y refutaciones: primero señale la esencia de los errores de la otra parte y luego refute los argumentos erróneos señalados, mientras haciendo críticas o luego se le ocurrieron opiniones de ojo por ojo.
Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos: Introducción 1
Ejemplos de artículos
"La persistencia es la victoria" Las personas esperan tener alrededor de dos experimentos en su carrera o estudio. Finalmente tuvo éxito e inventó la batería, y se le concedió la reputación de "Rey de la Invención". Dickens y Edison obtuvieron la victoria final gracias a la perseverancia. Dickens dejó muchas obras excelentes para la gente y añadió muchas obras excelentes al tesoro de la literatura mundial. La perseverancia permitió a Edison superar muchas dificultades y hacer una contribución indeleble al progreso de la humanidad. Se puede ver que la perseverancia puede hacer que las personas logren el éxito académico y profesional. Quienes fracasan a menudo abandonan sus esfuerzos en el último momento y pierden el éxito. Recuerdo que cuando un químico alemán extrajo yodo del agua de mar, parecía haber descubierto un nuevo elemento, pero se estremeció ante experimentos y refinamientos tan tediosos. Cuando otro químico pasó un año y después de innumerables experimentos, finalmente añadió un nuevo miembro a la familia de elementos: el "bromo" y se convirtió en inmortal, el químico alemán sólo pudo observar en silencio cómo el otro químico se sumergía en la alegría de la victoria. . Dos químicos, uno persistió y tuvo éxito; el otro no persistió y fracasó. Se puede ver que la perseverancia es el último obstáculo para la victoria. En los momentos más oscuros, los momentos en los que llega la luz, más necesitas perseverar en este momento. Porque la perseverancia es la victoria. (Chang Tianqi) (El científico que introdujo Cl en la solución de inmersión y perdió la oportunidad de descubrir el bromo fue el químico alemán Justus von Liebig. El científico francés Bagla descubrió el bromo. Espero que el autor preste atención al lenguaje argumentativo al escribir. Rigor. Es un "químico alemán", no un "químico sueco")
1. El argumento es la respuesta del autor a un determinado tema o tipo de evento en el artículo. deben ser correctas, claras y específicas, y generalmente se expresan en el título, la primera frase o al final del artículo. Por ejemplo, el artículo "La persistencia es victoria" cree que la perseverancia es una condición importante para que una persona alcance el éxito académico o profesional.
2. Argumento
El argumento es la evidencia que prueba la corrección del argumento, si se quiere demostrar la corrección del argumento.
Primero, el argumento debe parecer auténtico y creíble, y debe respaldarlo plenamente. En segundo lugar, los argumentos deben ser típicos y lograr el efecto de “uno equivale a diez”. En tercer lugar, los argumentos deben ser novedosos. Trate de encontrar algunos argumentos nuevos que puedan brindar a las personas nuevos sentimientos e iluminación. Por ejemplo, los ejemplos positivos y negativos de Dickens, Edison y los químicos suecos citados en el artículo "La persistencia es victoria" se utilizan para probar el argumento, que son a la vez típicos y creíbles.
3. Proceso de demostración
Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos - Introducción 2
Hay tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos: argumentos, argumentos y argumentos. Escribe una opinión basada en el tema y explícala. La capacidad de persuadir es muy importante y los tres elementos son indispensables. Mire detenidamente lo siguiente y podrá intentar escribir más en el futuro para mejorar su composición. Además, debes recordar más citas célebres, aforismos y ejemplos famosos para poder utilizarlos mejor en tu composición.
(1) Argumento
(1) El significado del argumento: El argumento es el punto de vista que se discutirá y elaborará en el artículo, y es el punto de vista y la proposición. que el autor quiere expresar. Al leer un ensayo argumentativo, lo primero que se debe hacer es encontrar, extraer y comprender el argumento del artículo. (2) Múltiples argumentos: un artículo puede tener uno o más argumentos. Si hay más de un argumento, es necesario aclarar el argumento central. Estos argumentos pueden ser paralelos o progresivos, pero deben estar subordinados al argumento central de todo el artículo. (3) Posición del argumento: El argumento del artículo puede disponerse al principio, en la mitad o al final del artículo, a veces en el título. Es decir, se puede colocar en cualquier parte del artículo. Pero la mayoría de las veces está al principio del artículo, al igual que el argumento del párrafo. (4) Presentación de argumentos: algunos argumentos argumentativos se expresan en oraciones claras en el artículo, y solo necesitamos encontrarlos. Otros no se expresan directamente en oraciones claras y los lectores deben refinarlos y resumirlos ellos mismos; (5) Preste atención a la presentación y establecimiento de argumentos: ① Corrección: La persuasión de los argumentos se basa en el reflejo correcto de cosas objetivas, lo que a su vez depende de si la posición, el punto de vista, la actitud y el método del autor son correctos. Si el argumento en sí es incorrecto o incluso absurdo, no importa cómo lo argumentes, no será convincente. Por lo tanto, los argumentos correctos son los requisitos mínimos para escribir un ensayo argumentativo. 2. Importancia: Lo que está a favor y lo que está en contra debe ser muy claro y no puede ser ambiguo ni ambiguo. Novedad: El argumento debe ser lo más novedoso y profundo posible, y debe poder superar las opiniones de otras personas. No se trata sólo de repetir clichés ajenos, ni de hablar en términos generales. Debe ser lo más único y novedoso posible.
(2) Argumento
(1) ¿Qué es un argumento? El argumento es el material y la base para probar el argumento. (2) Tipos de argumentos: ① Materiales fácticos Como materiales fácticos para los argumentos, pueden ser a. Casos específicos, b. Resumen de hechos, c. (2) Materiales teóricos Los materiales teóricos utilizados como argumentos pueden ser a. Obras clásicas y dichos sabios de generaciones anteriores, b. Refranes y dichos populares, c. (3) Requisitos para el uso de argumentos: 1. Certeza. Debemos elegir los hechos duros y típicos. Al citar como argumentos materiales teóricos que han sido probados en la práctica, asegúrese de prestar atención al significado exacto de la teoría citada. ②Típico. Los ejemplos citados deben ser ampliamente representativos y representar las características comunes y la naturaleza general de tales cosas. (3) La unidad de argumentos y argumentos. Los argumentos están destinados a probar argumentos, por lo que ambos deben estar estrechamente relacionados.
(3) Demostración
(1) ¿Qué es un argumento? Argumento es el proceso de utilizar argumentos para probar un argumento. El argumento del argumento es resolver el problema de "qué probar", el argumento es resolver el problema de "qué probar" y el argumento es resolver el problema de "cómo probar". El propósito de la argumentación es revelar la relación lógica interna entre argumentos. (2) Tipos de ensayos argumentativos: los ensayos argumentativos generalmente se dividen en dos tipos: argumentación y refutación. (1) La argumentación es una forma de argumentación que prueba activamente la exactitud de los propios argumentos del autor con argumentos suficientes. (2) La refutación es una forma de argumentación que utiliza argumentos poderosos para refutar los argumentos incorrectos de otras personas. Tanto los argumentos como las refutaciones son pruebas. Uno es demostrar que uno tiene razón desde el frente y el otro es demostrar que uno está equivocado desde atrás. Pueden utilizar esencialmente los mismos argumentos. (3) Métodos básicos de argumentación: incluye tres categorías principales y cinco tipos: inducción, ejemplo, deducción, analogía y comparación. ①Inducción.
El argumento inductivo es un método de argumentación de lo específico a lo general. Saca una conclusión general a través de muchos ejemplos o argumentos individuales y luego resume sus características. En el método de inducción, primero puedes dar ejemplos y luego sacar conclusiones, o puedes presentar conclusiones y luego probarlas con ejemplos. Lo primero es lo que solemos llamar inducción y lo segundo es lo que llamamos ejemplos. El método de ilustración es un método de argumentación que utiliza ejemplos concretos típicos e individuales para probar el argumento. ②Método deductivo. El argumento deductivo es un método de argumentación de lo general a lo específico. Deriva conclusiones sobre casos individuales a partir de principios generales, y la relación entre sus premisas y conclusión es necesaria. Hay muchas formas de deducción, como el silogismo, el razonamiento hipotético y el razonamiento alternativo, pero el más importante es el silogismo. Un silogismo consta de tres partes: premisa mayor, premisa menor y conclusión. Por ejemplo, la premisa mayor de que todos los metales pueden conducir electricidad, la premisa menor de que el hierro es un metal y la conclusión de que el hierro puede conducir electricidad. ③Método de comparación. La argumentación comparada es un método de argumentación de individuo a individuo. Generalmente se divide en dos categorías, una es analogía y la otra es comparación. La analogía es un método para comparar cosas diferentes con propiedades y características iguales o similares en algunos aspectos para sacar conclusiones. El contraste es un método para probar un argumento comparando diferentes cosas cuyas propiedades y características son opuestas o contrarias de alguna manera. (4) El método de argumentación también se denomina argumentación ilustrativa, argumentación fáctica, argumentación de verdad y argumentación metafórica. (5) Métodos de refutación: Hay tres métodos de refutación, a saber, ① argumento de refutación, ② argumento de refutación y ③ argumento de refutación. Debido a que la redacción de ensayos argumentativos se compone de tres partes: argumentos, argumentos y argumentos, el efecto de refutar argumentos o argumentos es el mismo que refutar argumentos directamente. Un documento de refutación puede combinar varios métodos de refutación para mejorar la fuerza y persuasión de la refutación. (1) Refutar argumentos, es decir, refutar directamente la unilateralidad, falsedad o falacia del propio argumento del oponente. Este es el método más utilizado para refutar. (2) Refutación de argumentos, es decir, revelar los errores en los argumentos del oponente para derrotar los argumentos del oponente porque los argumentos incorrectos conducirán inevitablemente a argumentos incorrectos; (3) Refutación del argumento, es decir, exponer los errores lógicos del oponente en el proceso de argumentación, como la contradicción entre la premisa mayor, la premisa menor y la conclusión, la contradicción entre los argumentos del oponente, la contradicción entre argumentos y argumentos, etc.
Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos - Introducción 3
Explique en detalle los tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos: argumento, argumento y demostración.
Parámetros:
Definición: Puntos de vista y opiniones del autor sobre los temas tratados (acontecimientos, fenómenos, personajes, ideas, etc.). ): Una oración de juicio completa con una declaración clara del tema 1. Un ensayo argumentativo generalmente tiene un solo argumento central, y algunos ensayos argumentativos también proponen varios subargumentos en torno al argumento central para complementar o probar el argumento central. Siempre que se estudie la relación entre estos argumentos, se podrá distinguir al amo y al esclavo. 2. ¿Cómo encontrar el argumento central? Los argumentos deben ser juicios claros, declaraciones completas del punto de vista del autor y deben presentarse en forma de oraciones completas. Las posiciones se pueden dividir en: título del artículo, comienzo del artículo, final del artículo, mitad del artículo y algunas requieren que los lectores resuma. (Pero durante el examen, es mejor exponer los argumentos con claridad, porque el profesor que califica no tiene mucho tiempo para leerlos, por lo que es mejor dejarlos claros de un vistazo. Nota: las preguntas retóricas y las metáforas no se pueden utilizar como argumentos.
Parámetros:
p>Es el material que sustenta el argumento y es la razón y fundamento utilizado por el autor para probar el argumento 1. Argumento fáctico: Los hechos juegan. un papel muy obvio en el argumento, para ver la verdad y comprobar si es consistente con el punto de vista del artículo. Ejemplos representativos, datos sólidos, hechos históricos confiables, etc. Los argumentos fácticos incluyen ejemplos y datos. argumentos: Las teorías utilizadas como argumentos siempre son familiares para los lectores o generalmente reconocidas por la sociedad, y son abstracciones de una gran cantidad de hechos. Los argumentos teóricos incluyen aforismos, proverbios y aforismos famosos, así como el análisis del razonamiento del autor. /p>
Parámetros:
El proceso y método de utilizar argumentos para probar el argumento y la relación entre argumentos y subargumentos: Los argumentos y argumentos en ensayos argumentativos se organizan a través de argumentos. es el proceso y método de utilizar argumentos para probar argumentos. Es la conexión lógica entre argumentos y argumentos. La argumentación es resolver "qué hay que probar", el argumento es resolver "cómo probar". .
Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos - Introducción 4
1. Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos:
1. Alma y comandante. Cualquier artículo tiene un solo argumento central, que normalmente puede tener subargumentos. El argumento debe ser correcto, claro, resumido y una sentencia de juicio completa. No seas ambiguo. Generalmente hay cuatro posiciones para los argumentos: ① al principio del título; ③ en el medio del artículo; ④ al final. Materiales utilizados para probar los argumentos, incluidos los argumentos fácticos y teóricos; Preste atención a lo siguiente al elegir argumentos fácticos: 1. Deben ser típicos. Esto es cierto tanto en el país como en el extranjero. La mayoría de la gente lo sabe, al menos en los periódicos y la televisión. (2) Lo mejor es tener una sensación de frescura. La exposición del argumento debe ser precisa, la narrativa debe resumirse y el argumento debe estar probado. Preste atención a los siguientes argumentos teóricos: ① Pueden ser citas célebres, aforismos, refranes, teoremas, fórmulas, etc. , pero no puedes elegir novelas como Paul. (2) Debe ser exacto y no puede ser alterado ni distorsionado. (3) Tiene una conexión inevitable con el argumento y puede probar el argumento. 3. Argumento: El proceso de utilizar argumentos para probar un argumento. ①Tipos básicos de argumentación: argumentación y refutación. El argumento se analiza desde el lado positivo y la refutación se analiza desde el lado negativo. Normalmente escribimos ensayos argumentativos principalmente a través de la argumentación. ②Nivel estructural básico de argumentación: estructura de silogismo. Plantear el problema (qué es) → analizar el problema (por qué) → resolver el problema (cómo hacerlo), es decir, introducir la estructura argumental común de esta conclusión: A. Estructura de suma B. Estructura de contraste C. Estructura jerárquica D. Estructura paralela ③ Argumentos comunes Métodos: A. Método de ilustración (también llamado método de ilustración): utilice ejemplos típicos para probar argumentos. Como dice el refrán, los hechos hablan más que las palabras. b. La cita (también llamada razonamiento) puede citar los argumentos teóricos presentados anteriormente o algunas líneas famosas de la poesía clásica. Por un lado, puede fortalecer el poder del argumento; por otro, puede enriquecer el contenido del artículo y realzar el carácter literario del ensayo argumentativo. c. Argumento comparativo (también llamado argumento positivo y negativo): este método puede mejorar la importancia del argumento y permitir a los lectores saber con qué está de acuerdo y con qué se opone el autor. d. La prueba metafórica (también llamada argumento metafórico) mejora la imagen, la literatura y la persuasión del argumento de la obra. e. Argumento por analogía
En segundo lugar, la encarnación específica de la lógica argumental.
El lenguaje de los ensayos argumentativos debe ser preciso, vívido, riguroso y específico. Debe haber relaciones lógicas muy claras entre los párrafos, como puntuación total, comparación, progresión y paralelismo. Con la ayuda de oraciones transitorias, se resalta esta relación. Tales como: usted, y aunque, pero ciertamente, ciertamente, por lo tanto.
En tercer lugar, la escritura argumentativa requiere un pensamiento más filosófico.
Los argumentos están especialmente destinados a castigar el mal y promover el bien, a amonestar y orientar a las personas, por lo que deben ser persuasivos y tener una correcta orientación valorativa. Tomar en serio las clases de política y leer con frecuencia artículos racionales y dichos célebres mejorará nuestra calidad ideológica y mejorará nuestras capacidades cognitivas, lo que será de gran beneficio para nuestra escritura, especialmente la escritura argumentativa. Enriquecerá el contenido del artículo, profundizará la idea del artículo y mejorará la persuasión.
Método de discusión
1. Método de demostración deductiva
El argumento deductivo es un método de argumento que infiere las características esenciales de cosas individuales a partir de principios y leyes generales conocidos. Si el argumento inductivo va de lo particular a lo general, entonces el argumento deductivo va de lo general a lo particular. La aplicación de la argumentación deductiva requiere que la premisa mayor y la premisa menor sean verdaderas, correctas y consistentes, y el razonamiento debe ser lógico, de lo contrario se producirán errores. Por ejemplo, en el ejercicio "La persistencia es victoria", se utiliza un argumento deductivo: la premisa principal es que la perseverancia es la victoria, y la premisa menor es que Dickens y Edison persistieron, por lo que ganaron, y la conclusión se desprende de forma natural.
2. Otros métodos
Además, hay muchas formas de demostrar, como usar el pasado para discutir el presente, usar números, comparaciones y descripciones. Cuantos más métodos dominemos, más profundo y convincente será nuestro razonamiento, y más convincente será nuestra lógica, que podrá dominarse gradualmente durante el proceso de aprendizaje.
Estructura del ensayo argumentativo
1. Estructura básica
1. La estructura básica consiste en plantear preguntas (introducción), analizar problemas (teoría) y resolver problemas. (conclusión) ).
2. Clasificación
2. Si se analiza la relación lógica del contenido del artículo, la forma estructural específica del ensayo argumentativo se puede dividir en dos categorías: Vertical: a. Estructura de discusión capa por capa. Ejemplo 1.
Estilo "progresivo paso a paso", primero presenta el argumento, luego argumenta desde el lado negativo y luego discute más a fondo desde el lado positivo. Ejemplo 2. Tipo "Vínculo del pasado al presente": rompe el tema al principio y conduce a preguntas de discusión (comenzando desde el principio). Luego tomar el principio y explicar el tema en discusión (compromiso es probar el argumento desde todos los ángulos (turno) al final es (juntos); Ejemplo 3. estructura paralela. b. Tipo horizontal: estructura de discusión en paralelo, por ejemplo: hay un tipo "teoría general-teoría parcial-teoría general", que primero presenta argumentos, luego los elabora desde varios aspectos y finalmente los resume; Existe un estilo de "teoría general-teoría parcial", que primero presenta un argumento y luego lo demuestra desde varios aspectos. Existe un estilo de "teoría parcial-teoría general", donde los temas a discutir siempre se analizan desde varios aspectos y luego se llega a una conclusión integral. En resumen, para analizar la estructura de un ensayo argumentativo, primero se deben comprender las conexiones internas entre los niveles de párrafo, y también prestar atención a los párrafos de transición, las oraciones de transición y las palabras de transición que sirven como vínculo entre el anterior y el siguiente.
Preguntas comunes del examen:
(1) Encuentre el argumento y resúmalo (nombre de la persona, evento, atributo del argumento) (2) El papel del argumento (servir al argumento o subargumento) Los ejemplos específicos son los siguientes: ① Ejemplos de argumentos: cite hechos, dé _ _ _ _ ejemplos, demuestre puntos específicos y poderosos y utilice hechos para hablar de manera muy convincente. (2) Citar argumentos: al citar _ _ _ _, probar completamente _ _, mejorar la persuasión del artículo y reflejar las características de un lenguaje preciso y riguroso. (3) Argumento comparativo: resaltar el punto de vista a través de la comparación de _ _ _ y _ _ _. A partir de esto, _ _ _ queda demostrado y el argumento es completo. ④ Argumento metafórico: use _ _ _ para comparar _ _ para probar efectivamente _ _, demostrando así _ _. Haga que las ideas sean vívidas y comprensibles. El contexto específico debe analizarse en detalle. (3) Complementar los argumentos basándose en los argumentos (función: hacer que los argumentos sean más completos, poderosos y universales) (4) Puntos de inferencia (5) Analizar la idoneidad del uso de los argumentos en el párrafo (preguntas: atributos, exhaustividad, tipicidad), relación de eco)
Método de aprendizaje
Los principiantes pueden aprender a operar estos argumentos mediante la imitación. Tomemos un artículo como ejemplo. El más típico es "Hablando de espíritus óseos" de Wu Han: 1. Introducción: Al principio, planteamos el argumento de que el pueblo chino tiene carácter. Luego utilice las palabras de Mencio para explicar el argumento de que "los ricos no pueden ser inmorales, los pobres no pueden moverse y los poderosos no pueden doblegarse". 2. Esta parte: Utilice tres ejemplos para probar el argumento: la riqueza de Wen Tianxiang no puede ser promiscua; la pobreza de los pobres que no se comen sus ingresos no se puede mover y la fuerza de Wen Yiduo no se puede doblegar. 3. Conclusión: Explicar la columna vertebral del proletariado actual y hacer un llamado. Hay una transición entre las tres partes: entre la introducción y la teoría, hay "muchas historias conmovedoras sobre el coraje de nuestros antepasados y su significado educativo positivo". Entre esta teoría y su conclusión hay una transformación: "Aunque estas palabras de Mencio fueron dichas hace más de dos mil años, todavía tienen un significado positivo hasta el día de hoy". Entre la primera y la segunda situación, hay "otra historia" y "otro ejemplo" como transiciones. Estas oraciones de transición hacen que el artículo sea perfecto. Las tres partes responden a tres preguntas respectivamente: la parte de introducción responde a la pregunta "qué"; esta parte responde a la pregunta "por qué (con columna vertebral)"; Los tres casos se resumen, con algunas frases cortas después de cada caso. Estos argumentos aclaran el significado del evento, vinculan estrechamente el evento con el argumento y son el vínculo entre el argumento y el argumento. De lo contrario se vuelve práctico y los argumentos y argumentos se desconectan. Los ensayos argumentativos son un estilo de escritura que utiliza la argumentación como principal forma de expresión. Al enumerar materiales factuales y utilizar el razonamiento lógico, puede explicar su conocimiento y comprensión de las cosas y expresar sus puntos de vista y actitudes ante los problemas. Personas de todos los ámbitos de la vida necesitan leer y escribir con regularidad para poder recibir o expresar sus ideas. Un ensayo argumentativo suele contener tres elementos: argumentos, argumentos y argumentos. El argumento es el punto de vista ideológico expuesto en el ensayo argumentativo; el argumento es la base utilizada por el artículo para probar el argumento; el argumento es la revelación de la relación lógica entre el argumento y el argumento; La estrecha relación entre estos tres forma el cuerpo principal del ensayo argumentativo.
Anexo: Breve referencia argumental
El peso de una lágrima Algunas personas dicen que las niñas están hechas de agua. Porque me encanta llorar. Dije que la niña es el ángel del agua, Dios le dio un corazón más sensible.
Me conmovía todo lo que me rodeaba, y también movía todo lo que me rodeaba. Algunas personas dicen que lloran porque se sienten solas. Porque no hay nadie que llore contigo. Dije: llora porque eres feliz, porque tienes el capital para conmoverte y el corazón para conmoverte. Mientras disfruta del paisaje circundante, también es un punto destacado que la gente puede apreciar. Francamente, soy vulnerable. Especialmente cuando estás enfermo. Pero un saludo o una mirada amable me pueden hacer llorar. Cuando estás callado, siempre pensarás en la amabilidad de los demás hacia ti y llorarás. A veces una persona se calma y piensa en algo. Siente todo lo que te rodea, tranquilo y suave como la seda. La paz interior es como el agua. Yo pensaría que tengo suerte. Comentario: Es bueno tener lágrimas: tener nervios sensibles, emociones ricas y una imaginación extraordinaria. La última lección. El profesor de psicología social dijo a sus alumnos en el podio: "La lucha suele referirse a una actitud dura ante la vida, que aboga por la perseverancia y el coraje. Pero, en realidad, las personas son extremadamente pequeñas frente a la sociedad e incluso ante toda la naturaleza. Así que no lo hagan". No lo hice porque la pasión de Young fue engañada por la palabra "lucha". Los estudiantes se sorprendieron de que tales palabras fueran dichas por su amado instructor, que era muy similar a la escena en el boceto. El profesor obviamente entendió las emociones de los estudiantes en la audiencia y dijo con una sonrisa: "En mi opinión, la lucha incluye dos niveles: lucha activa y adaptación pasiva. Por favor, síganme. Decenas de personas vinieron al césped frente al jardín". casa del profesor. El profesor señaló un viejo algarrobo y dijo: "Aquí hay un nido de hormigas, que han estado conmigo durante muchos años. Los estudiantes se inclinaron para ver: había pequeños agujeros en las grietas del árbol". pequeñas hormigas corrían, entraban y salían, ¿vale? "En los últimos días intenté muchas veces interceptarlos, pero fracasé", dijo el profesor. Los estudiantes descubrieron que la mayoría de las grietas y agujeros alrededor del árbol estaban sellados con barro y cuñas de madera. "Pero siempre pueden encontrar una salida por otro lado." El profesor dijo: "Incluso usé bolas de naftalina y pegamento, pero logré evitar el desastre. Por un tiempo, descubrí que su única entrada y salida estaba en la parte superior del túnel". árbol, lo cual fue muy inconveniente; y una semana después, encontré que habían abierto un nuevo agujero en el espacio abierto en la cintura del árbol. Los estudiantes expresaron su admiración. El profesor dijo: "El entorno de vida de las hormigas no es más amplio que el tuyo". Su campo de lucha es realmente estrecho. Más importante aún, tienen un profundo conocimiento de sus propias fortalezas. Entonces, en lugar de luchar contra mí, el dios del destino, aguantaron y se adaptaron. Una vez que supieron que no podían cambiar el hecho de que el agujero estaba bloqueado, se adaptaron rápidamente. En la naturaleza, la mayoría de esas bestias feroces que son buenas peleando, como leones, tigres, osos, etc., se encuentran actualmente en peligro, porque en comparación con las hormigas, parecen no conocer otra fuerza de lucha: la adaptación. El profesor dijo: "La adaptación al entorno en sí es una parte integral de la lucha. Sólo sobre esta base podremos abrir un campo de batalla para luchar y tendremos grandes posibilidades de victoria en la vida". en tu lucha. ”
Detalles de la redacción de ensayos argumentativos
(1) Piense con cuidado 1. Mire a lo largo y ancho: manténgase en alto y vea lejos, no se limite a hablar de las cosas. A veces no es así. No parece mucho, pero aún puedes descubrirlo después de un análisis cuidadoso. Problemas Es una visión de futuro encontrar problemas en problemas aparentemente inexistentes 2. Ver las sutilezas: es decir, ver una tendencia de desarrollo y un gran evento a partir de cosas pequeñas. 3. Analizar las cosas desde fuera hacia dentro. 4. De esto a aquello: A veces dos cosas parecen no estar relacionadas, pero deberían estar vinculadas (2) Presta atención al material 2. La sociedad actual es una sociedad de la información, y la información. Es importante para todo, por eso debemos utilizar la tecnología de la información para promover la calidad de la enseñanza. La información es un almacén, como dijeron en pocas palabras algunos estudiantes. Debido a que la cantidad de información que consumen es pequeña, deben ser buenos para capturar información. Tenga materiales en stock 3. Utilice materiales: al escribir, debe filtrar la biblioteca de materiales almacenados y extraer los materiales que necesita (3) Analizar y refinar la expresión del lenguaje, y luego filtrar los materiales. No es hermoso, preciso y conciso. Las obras de los grandes escritores nunca se ven hermosas, pero son pegadizas y pueden resistir la prueba de los tiempos. Al igual que cuando leemos las obras de Lu Xun ahora, podemos sentir la belleza del lenguaje. La expresión no es un problema. El principal problema es que hay pocos materiales y pocas ideas.
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Métodos básicos de redacción de ensayos argumentativos
Los requisitos básicos de un argumento son: los puntos de vista y opiniones del autor los requisitos básicos de los argumentos son: argumentos fácticos (casos de celebridades); y argumentos de racionalidad (citas autorizadas, aforismos, poemas, oraciones comunes) los requisitos básicos para la argumentación son: razonamiento comparativo, razonamiento metafórico y citas); Al escribir un ensayo argumentativo, es necesario considerar el argumento, qué usar como evidencia para probarlo, cómo argumentar y luego sacar una conclusión. Primero puede presentar un argumento general, luego discutirlo por separado, analizar cada subargumento y finalmente sacar una conclusión. También puede citar primero una historia, una conversación o describir una escena y luego analizar los hechos capa por capa; para sacar una nueva conclusión. Esta forma de escribir se llama puntuación total y la utilizan comúnmente los estudiantes de secundaria. También puede hacer una pregunta que a todos les preocupe al principio del artículo y luego responderla una por una, paso a paso. Esta es una forma de escribir más difícil. También requiere que el autor compare y contraste dos cosas diferentes de manera opuesta y luego saque una conclusión. Esto es escritura comparativa.