La escuela cuenta actualmente con 13 unidades didácticas, incluida la Escuela de Recursos, la Escuela de Biología de la Conservación, la Escuela de Arquitectura Paisajista, la Escuela de Maquinaria de Transporte e Ingeniería Civil, la Escuela de Ciencias de la Madera e Ingeniería de Decoración, la Escuela de Economía. y Gestión, Escuela de Turismo Ecológico, y más, Escuela de Educación, Departamento de Ciencias e Ingeniería Ambiental, Departamento de Informática y Ciencias de la Información, Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, Departamento de Lenguas Extranjeras y Departamento de Conceptos Básicos. La escuela cuenta actualmente con 12.316 estudiantes de tiempo completo, incluidos 789 estudiantes de posgrado, 10.449 estudiantes de pregrado y 1.058 estudiantes de pregrado de tiempo completo. También hay estudiantes internacionales de Vietnam, Laos y Estados Unidos.
Como una de las primeras universidades en China con derecho a otorgar títulos de maestría después de la reforma y apertura, la escuela tiene ocho disciplinas que incluyen agricultura, ciencia, ingeniería, literatura, derecho, administración, economía y educación. Entre ellas, hay tres disciplinas: agricultura, ingeniería y administración. Hay 9 disciplinas clave a nivel provincial y ministerial, incluidas 2 disciplinas clave de la Administración Forestal Estatal; 11 especialidades clave en construcción a nivel provincial y ministerial o superior, incluidas 3 obras de construcción profesionales de primer nivel a nivel nacional. Actualmente, existen 3 puntos de autorización de maestría en disciplinas de primer nivel y 25 puntos de autorización de maestría en disciplinas de segundo nivel. Actualmente hay 45 carreras de pregrado generales, de las cuales 3 disciplinas principales cubren 17 disciplinas de primer nivel.
La escuela cuenta actualmente con 943 profesores, incluidos 635 profesores de tiempo completo, 157 profesores de tiempo parcial y 564 profesores con título de maestría o superior, lo que representa el 71,21% del total. Entre ellos, hay 174 docentes con título de doctorado, lo que representa el 21,97% del total; 404 docentes con cargos profesionales y técnicos superiores, incluidos 112 docentes con cargos de profesor titular; Una persona fue seleccionada como talento de primera clase en el "Cien Miles de Proyectos" Nacional, una persona fue seleccionada para el Programa de Capacitación de Talentos Excelentes del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación, dos personas fueron líderes académicos y técnicos de varios siglos del Departamento Forestal del Estado. Administración, cinco expertos con destacadas contribuciones de la Administración Forestal Estatal y jóvenes y personas de mediana edad en la provincia de Yunnan. Hay 15 líderes académicos y técnicos y 1 supervisor de doctorado. Dos personas ganaron el título de "Maestro Destacado Nacional", dos personas ganaron el título de "Maestro Destacado Provincial" y una persona ganó el título de "Trabajador Nacional Avanzado en Ciencia y Tecnología Forestales". El profesor ganó el Premio Liang, el premio forestal más importante de China, por sus importantes avances en la investigación de clasificación de plantas. El profesor Yang Yuanchang recibió el "Premio Arca de Oro" del Reino de los Países Bajos por sus destacados logros en la protección e investigación de la vida silvestre, y es conocido como el "Protector asiático de la vida silvestre". Por sus destacadas contribuciones a la conservación e investigación de la biodiversidad, el profesor Yang recibió el premio Parker/Gentry Outstanding Environmental Protection Innovation Award 2004 otorgado por el Field Museum de Estados Unidos, convirtiéndose en el noveno científico del mundo y el primero en Asia en ganar este premio. .
Después de años de desarrollo, nuestra escuela ha producido una serie de resultados de investigación con características regionales distintivas y ventajas académicas sobresalientes. Está a la vanguardia de investigaciones similares en biodiversidad y conservación de la naturaleza, investigación del bambú, protección forestal, ciencia y tecnología de la madera, etc. Tiene características regionales obvias en los campos de la planificación y el diseño del paisaje, el ecoturismo y otros campos; ha logrado logros sobresalientes en la investigación de insectos, aves y peces; La escuela siempre ha concedido gran importancia a la construcción de salas de plantas, animales, madera, insectos y especímenes patológicos, formando una colección única de más de 400.000 volúmenes. Entre ellos, el tipo, cantidad y calidad de los ejemplares de plantas se encuentran entre los mejores del país. En 1992, el herbario fue catalogado como uno de los 100 herbarios más grandes del país por el Real Jardín Botánico. En 2004 se construyó un herbario con instalaciones avanzadas y una superficie de construcción de 5984 m2, que integra enseñanza, investigación científica y colección de especímenes. Es el editor en jefe de muchas monografías como "Yunnan Forest", "Yunnan Tree Atlas", "Yunnan Forest Diseases", "Yunnan Ladybird Chronicles", etc., y ha ganado numerosos premios, incluido el tercer premio de el Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología y el primer premio del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología de la provincia de Yunnan.
Durante el "Noveno Plan Quinquenal" y el "Décimo Plan Quinquenal", un total de 112 logros de investigación científica de nuestra escuela ganaron premios provinciales y ministeriales, incluido 1 segundo y tercer premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología, 3 primeros premios de nivel provincial y ministerial, y 16 segundos premios, 90 terceros premios. Hay 150 proyectos de investigación en curso, con una financiación para investigación científica de más de 20 millones de yuanes.
La escuela actualmente cubre un área de 1,537 acres; el área del edificio escolar es de 444,500 metros cuadrados y el área del edificio administrativo de enseñanza e investigación científica es de 248,000 metros cuadrados; tienen un valor de 6.543.800.022.950 yuanes; hay 1.022.700 libros aplicables; tiene un sistema integral de automatización de bibliotecas y un sistema de libros electrónicos Chaoxing, la red informática del campus cubre la gestión académica, la selección de cursos de los estudiantes, la gestión de activos, la gestión financiera, la automatización de oficinas y otros sistemas de aplicaciones. Hay 65 bases de práctica docente, incluidas 4 granjas forestales de práctica y 10 fábricas de práctica. Y se ha construido un herbario integral con más de 400.000 especímenes, instalaciones avanzadas, categorías completas y características únicas. Entre ellos, el tipo, cantidad y calidad de los especímenes de plantas se encuentran entre los mejores del país. El herbario filial fue catalogado por el Real Jardín Botánico en 192 como uno de los 10 herbarios más grandes del país.
La escuela concede gran importancia al fortalecimiento de los intercambios y la cooperación internacionales, y ha establecido relaciones interescolares con universidades de Estados Unidos, Canadá, Francia, Alemania, Países Bajos, Australia, Nueva Zelanda, Japón y Tailandia. , Filipinas, Vietnam y otros países, y ha establecido relaciones con el mundo. Organizaciones internacionales como Nature Foundation, Global Environment Foundation, The Nature Conservancy, MacArthur Foundation y Ford Foundation han establecido relaciones de cooperación científica y tecnológica. Más de 200 personas han viajado al extranjero para estudiar, dar conferencias, inspeccionar y cooperar en investigaciones, y se han contratado más de 300 profesores y expertos extranjeros.
La escuela ha logrado resultados notables en matrícula y empleo de sus graduados. En los últimos tres años, la tasa de admisión de primera opción de los estudiantes de primer año en nuestra escuela se ha mantenido por encima del 65%, con un promedio del 70,54%. A medida que la situación laboral de los graduados de nuestro país se vuelve cada vez más grave, la tasa de empleo de los graduados se ha mantenido por encima del 90%.
En 2004, la escuela pasó con éxito la evaluación de nivel docente de pregrado del Ministerio de Educación y fue calificada como buena. "El cultivo de la biodiversidad forestal y los talentos empresariales de protección de la naturaleza en las zonas étnicas fronterizas" se ha identificado como una característica de la gestión escolar, en las últimas dos sesiones se han obtenido un total de 18 logros docentes a nivel provincial, incluida la "Investigación y práctica del sistema de crédito". " y "La innovación del conocimiento promueve la serie de cursos SIG forestales", "Construcción de libros de texto" y "Construcción clave provincial, construcción importante y demostración forestal importante" ganaron los primeros premios. Después de décadas de incansables esfuerzos y desarrollo, la escuela tiene una serie de resultados de investigación con características regionales distintivas y ventajas académicas sobresalientes. Está a la vanguardia de investigaciones similares en biodiversidad y protección de la naturaleza, investigación del bambú, protección forestal, ciencia y tecnología de la madera, etc. Tiene características regionales obvias en los campos de la planificación y el diseño de jardines, el ecoturismo y la investigación sobre insectos. aves y peces lograron logros sobresalientes. En los últimos cinco años, la financiación del contrato de investigación científica de la escuela ha alcanzado 6,5438+0,5783 millones de yuanes; ha ganado 38 premios por logros científicos y tecnológicos a nivel provincial y ministerial o superior, incluido 1 segundo premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología. , 1 premio nacional de consultoría de ingeniería y 1 primer premio del Premio al Logro Científico y Tecnológico del Ministerio de Educación. Cuenta con 11 laboratorios clave, centros de tecnología de ingeniería y bases de capacitación de talentos nacionales, provinciales y ministeriales, incluido 1 Centro Nacional de Investigación de Humedales de Plateau y 1. Sala de experimentos clave para la conservación de la biodiversidad del suroeste de la Administración Forestal del Estado.
Durante los últimos 26 años, el "pueblo Xilin" ha hecho contribuciones positivas al desarrollo de la educación superior forestal en mi país y ha brindado un fuerte apoyo intelectual para el desarrollo económico y social y la construcción del entorno ecológico de la región occidental. con dedicación silenciosa y sin arrepentimientos y protección del talento. En los últimos años, mientras fortalecemos la posición del centro de enseñanza y profundizamos la reforma de la educación y la enseñanza, hemos organizado una variedad de actividades culturales en el campus y actividades de práctica social para estudiantes universitarios durante las vacaciones para guiar aún más a los estudiantes a establecer la ambición de " rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación" y "revitalizar el bosque a través de la ciencia y la educación". Desde 1993, la escuela ha recibido el premio "Unidad Nacional de Práctica Social Avanzada" por parte del Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, el Ministerio de Educación y la Federación Nacional de Estudiantes. Desde 1988, nuestra escuela ha mantenido el título de "Unidad Civilizada de la Ciudad de Kunming". En 2002, ganó el título de "Escuela Civilizada Provincial" y recibió el premio "Unidad Avanzada de Educación Moral", "Unidad Educativa Provincial Excelente" y "Departamento de Educación Provincial de Yunnan" por el Departamento de Educación Provincial de Yunnan "Unidad Avanzada para el Empleo en Colegios y Universidades" y otros títulos.
Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", la escuela estará orientada por las necesidades sociales, liderada por la construcción de materias y enfocada en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Centrándonos en los dos objetivos de desarrollo integral de esforzarnos por construir la Southwest Forestry University y convertirnos en una unidad que otorgue títulos de doctorado, transformaremos los conceptos educativos, profundizaremos las reformas docentes, resaltaremos las características del funcionamiento escolar, mejoraremos los niveles de funcionamiento escolar, promoveremos integralmente la educación de calidad. mejorar las capacidades de innovación independiente y la solidez del funcionamiento escolar integral, fortalecer la construcción del partido y el trabajo ideológico y político, y promover el desarrollo integral y coordinado de la educación escolar.
Secretario del Comité del Partido del Colegio: Chen; Decano: Liu Huimin.
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