1. Puede ayudar a los niños a establecer un buen sentido de las reglas.
La formación de conciencia de reglas y hábitos es muy importante en la primera infancia. El establecimiento de una conciencia de las reglas no se puede lograr mediante la predicación y reglas estrictas, sino mediante el entrenamiento, y los juegos son la mejor manera y medio. Por ejemplo, en grupos sociales y diversas actividades sociales, a menudo nos encontramos con situaciones en las que necesitamos esperar y turnarnos. En este momento entrará en juego nuestra conciencia de las reglas y el hábito de obedecerlas.
2. Puede cultivar el sentido de competencia de los niños.
Los juegos basados en reglas son competitivos. Cuando dos partes en un juego juegan de acuerdo con ciertas reglas, la relación entre ellas suele ser una relación competitiva. Pero este tipo de competición se produce en una situación de juego hipotética y el resultado no es sustancialmente perjudicial. Por tanto, este tipo de competición puede ejercitar la capacidad de los niños para resistir la frustración y mejorar gradualmente su sentido de competencia.
3. Puede desarrollar la capacidad de pensamiento de los niños.
Los problemas encontrados en las escenas del juego favorecen la estimulación del entusiasmo de los niños por pensar. Ganar es el objetivo de todos los jugadores. Para ganar el juego, los niños pueden aprender en el juego y hacer análisis, razonamientos y juicios más razonables sobre los problemas y dificultades que encuentran al pensar.
4. Puede ayudar a los niños a controlar sus emociones y desarrollar el autocontrol.
Debido a que los juegos de reglas son prescriptivos y generalmente los juegan más de dos personas, la ejecución de las reglas del juego debe ser supervisada. De lo contrario, se producirán conflictos en el juego y los resultados serán inexactos, injustos o incluso harán imposible continuar el juego.
Por ello, los niños deben prestar atención a controlar sus emociones durante todo el juego, sabiendo que no pueden hacer lo que quieran, y respetar estrictamente las reglas del juego. Con el tiempo, se ejercitará y mejorará el autocontrol de los niños.
5. Puede cultivar la voluntad y la calidad de los niños.
La búsqueda de resultados es la motivación para que los niños practiquen juegos con regularidad. Los niños deben esforzarse un poco para lograr el resultado final. Esto se debe a que los juegos regulares requieren pensar, respetar reglas, una cierta cantidad de tiempo y continuidad, por lo que los niños siempre deben tener ciertos requisitos para sí mismos durante los juegos. Por ejemplo, no te rindas a mitad de camino, ten cuidado, no rompas las reglas, no seas impaciente, etc.
6. Contribuir al desarrollo social de los niños.
En los juegos de reglas, la formulación y ejecución de reglas es una tarea social, que incluye factores procedimentales como la negociación, la discusión y la toma de decisiones, así como factores conceptuales como la equidad, la justicia, el entendimiento mutuo, y respeto.
En los juegos convencionales, se requiere que los niños formen y desarrollen ciertas relaciones sociales primero. En cada etapa del juego, los niños están expuestos a interacciones sociales y cognitivas. Por ejemplo, los niños deberían ponerse de acuerdo sobre las reglas del juego. Cuando encuentran reglas, a menudo las discuten. Por lo tanto, el juego regular ofrece ricas oportunidades de aprendizaje para los niños pequeños.