9 libros ilustrados permiten a los niños conocer los beneficios de ir a la escuela

Cuando un niño ingresa a la escuela por primera vez, padres e hijos tendrán emociones muy complicadas. Es posible que estén emocionados y ansiosos por conocer nuevos amigos y compañeros de clase en un entorno nuevo. Pueden mostrarse resistentes, reacios o temerosos. Podemos hacer que los niños ya no se resistan a ir a la escuela y hacerles saber los beneficios de ir a la escuela a través de libros ilustrados.

1. Libros ilustrados sobre el colegio: Un día escolar diferente.

Edad de lectura adecuada: 3-10 años

Autor: Texto/Imagen de Colin McNaughton/Kitamura Megumi

Traducción: Xu Chao

Introducción: Era un día cualquiera, como cualquier otro. Un niño normal tomó un camino normal y fue a una escuela normal. Pero lo que no sabe es que algo inusual está por suceder...

Motivo de la recomendación: La lógica de la infancia es buscar la novedad y el cambio. El arma de los niños contra el mundo ordinario y la forma de deshacerse de una vida rígida es aprovechar plenamente el poder de la infancia, esforzarse por mostrar su imaginación y creatividad únicas y cambiar el mundo cambiándose a sí mismos. Los adultos sólo necesitan ser como el Maestro Ji y ser los protectores y motivadores de este poder infantil.

2. Libro ilustrado sobre la escuela: "El gran día de Fiona Piglet"

Edad de lectura adecuada: 3-6 años

Leigh Howe Booth

Traducción: Bei Hui

Introducción al contenido: ¡La cerda Fiona se va de casa! La rutina de la tarde de las muñecas ha sido cancelada; el señor y la señora Pig han estado despiertos durante varias noches... ¿adónde va Fiona? Fiona no está en casa. ¿Qué pueden hacer sus padres?

Motivo de la recomendación: la línea principal de la historia es la experiencia de un día de Fiona en la escuela, pero está inteligentemente intercalada con varios lenguajes divertidos y lindos y expresiones de comportamiento de padres que se preocupan por su hija, lo que hace que el original ¡Una historia aburrida de repente se vuelve interesante!

3. Libro ilustrado sobre ir a la escuela: "No quiero ir al jardín de infantes"

Edad de lectura adecuada: 0-6 años

Autor: Stephanie Black

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Traducción: Wu Juan

Introducción: El conejito que no quería ir a la escuela pasó un día en el jardín de infantes. Desde los "problemas" hasta la "felicidad", la calidez de la historia protege los corazones de los niños. Creo que este libro ilustrado reflexivo tranquilizará a los niños y a los padres.

Motivo de la recomendación: Tutu no quiere ir al jardín de infantes: "¡No lo quiero!" Esta es la única respuesta que les da a sus padres en varias comodidades. El final de la historia no lo es. Es difícil de adivinar, pero este pequeño libro con un estilo distintivo les encantará a los niños desde el fondo de sus corazones. Especialmente la trama de Simón apagando las luces y los muchos pequeños cuadrados que describen un día en el jardín de infantes son ejemplos interesantes y únicos de narración.

4. Libros ilustrados sobre la escuela: Little Ali's Big School

Edad de lectura adecuada: 3-8 años

Autor: Texto/[inglés] Lawrence. Anholt/[. English] Catherine Ann Holt

Traducción: Guo Yufen, Wan Dijun

Introducción: ¡La pequeña Ali va a la escuela! ¿Qué debes hacer si te pierdes en la escuela? ¿Qué debes hacer si no puedes hacer nuevos amigos? Sin embargo, al igual que un pajarito que quiere dejar su nido y volar al mundo, el pequeño Ali todavía va a la escuela y considera que la escuela sigue siendo un lugar muy interesante.

Motivo de la recomendación: muchos niños pueden encontrarse con la misma situación que el pequeño Ali el primer día de jardín de infantes. Este libro ilustrado es imprescindible para los niños que van al jardín de infantes. escuela por primera vez debido a su delicada descripción y estilo exquisito.

5 Libro ilustrado sobre cómo ir a la escuela: "I Love Kindergarten"

Apto para edades de lectura: 3-6 años. años

Autor: [Francia] Serge Blok

Traducción: Zhang Yan

Introducción: El día que entró al parque, no pudo salir cama Pensó que el jardín de infancia era "terrible" y que lo venderían. Después del primer día, no quiso volver allí nunca más... Pero al final, se enamoró del jardín de infancia porque estaban sus profesores y. amigos allí. Aunque al principio no entendía la diferencia entre "empezar la escuela" e "ir a la escuela", luego no entendió lo que el maestro llamaba "vida social", pero aprendió a hacer ejercicio y educación física.

Motivo de la recomendación: este libro describe vívidamente las opiniones de los niños sobre la vida desde la perspectiva de la autonarración del pequeño Lyon. Los sentimientos reales y delicados del jardín de infancia, el tono inocente y las ideas extrañas hicieron que tanto los adultos como los niños. reír, el autor utiliza historias como los niños de al lado para evocar las voces psicológicas de los niños de la misma edad, calmar sus corazones ansiosos y liberar sus sentimientos sobre la resistencia al jardín de infantes.

6. Libro ilustrado sobre ir a la escuela: "El pequeño monstruo va a la escuela"

Edad de lectura adecuada: 3-6 años

Autor: Wen. /[francés] Mary ·Agnes Gundam/[francés] David Perkins

Traducción: Li Yinghua

Introducción al contenido: a los padres de Mojo les gusta comerse a los niños, pero a Mojo no le gusta. Quiere ir a la escuela, comer deliciosos pasteles de frutas, escuchar cuentos, leer cuentos y jugar varios juegos humanos...

Razón recomendada: leer es ganar significado a través de las palabras, lo cual es bueno para los niños. Es un proceso de aprendizaje paso a paso. Este libro es un cuento para que los niños enseñen a leer a los adultos. También se puede ver en la historia que contar historias es una forma importante de cultivar el interés por la lectura.

7. Libros ilustrados sobre ir al colegio: David va al colegio.

Edad de lectura adecuada: 3-7 años

Autor: [estadounidense] David Shannon

Traducción: Yu Zhiying

Introducción al contenido :El libro "David va a la escuela" describe principalmente el aprendizaje de las reglas por parte de David en la escuela. La mayor diferencia con "David, no" es que en el libro anterior, David es egocéntrico y juega solo; en el último, hay otros niños alrededor de David. Debe aprender a llevarse bien con los demás y respetar las reglas de la escuela.

Motivo de la recomendación: Además de las risas, compartir con cada niño la experiencia de crecimiento de ir por primera vez al colegio, para que sepa aprender cuáles son las conductas "buenas" y "buenas" y cosas con la ayuda de los profesores. Poco a poco podemos ver el crecimiento de David en la serie...

8.

Edad de lectura adecuada: 3-6 años

Autor: Texto/Audrey Pantu/Ruth Harper, Nancy Rick

Traducción: Liu Qingyan

Introducción: El pequeño mapache Chester no quiere ir a la escuela porque no quiere dejar a su madre e ir a un ambiente extraño. Su madre le aseguró que le encantaría su nuevo colegio y le contó un secreto: "besar manos". Su madre le dio un beso en la palma de la mano al pequeño mapache, para que cada vez que se sintiera sola en la escuela, presionara suavemente su palma en su mejilla. El beso de su madre calentaría su corazón y ya no sentiría más soledad ni miedo. Cuando el pequeño mapache fue a la escuela ese día, también imprimió un beso en la palma de su madre, para que su madre pudiera sentir ese beso mágico cada vez que pensaba en él.

Motivo de la recomendación: Este es un libro ilustrado muy cálido. Este cuento es perfecto para niños que dejan a su madre para ir al colegio por primera vez. Los besos mágicos pueden aliviar los miedos de los niños y hacerles sentir que el amor de sus padres está siempre con ellos.

9. Libro ilustrado sobre ir al colegio: "El conejito va al colegio"

Edad de lectura adecuada: 3-6 años

Autor: [inglés ] Harry Howe Si

Traducción: Zhao Yujiao

Introducción al contenido: A partir de hoy, el conejito irá a la escuela. Llevaba un caballo Charlie de juguete y almorzaba en su lonchera en el camino. En la escuela, Conejito era muy tímido y sólo jugaba con Charley Horse. Sin embargo, cuando llega la hora del almuerzo...

Motivo de la recomendación: la historia trata todos los aspectos de la vida de los niños y se acerca a la vida. Describe los pequeños contratiempos que los niños pueden encontrar durante su crecimiento y el proceso de crecer en medio de estos pequeños contratiempos. Deje que los niños empaticen y guíelos fácilmente a cantar.