Plan de simulacro y proceso de simulacro del plan de emergencia por accidente por descarga eléctrica

Plan de simulacro para accidentes con lesiones personales y muerte por descarga eléctrica

1. Propósito del simulacro:

El contacto personal directo con una fuente de energía se conoce como descarga eléctrica. Las lesiones por descarga eléctrica adoptan muchas formas. Cuando la corriente eléctrica pasa a través de los órganos internos del cuerpo humano, daña el corazón, los pulmones, el sistema nervioso, etc., provocando espasmos, asfixia respiratoria, fibrilación ventricular, paro cardíaco e incluso la muerte.

Cuando la corriente eléctrica pasa a través de la superficie del cuerpo, causará daños locales en el exterior del cuerpo humano, es decir, el efecto térmico, el efecto químico y el efecto mecánico de la corriente eléctrica causarán daños a los tejidos u órganos externos del cuerpo humano, como quemaduras eléctricas, salpicaduras de metal y marcas eléctricas.

Con el fin de mejorar la conciencia de seguridad de toda la clase y hacer que los electricistas operadores y de mantenimiento sean claramente conscientes de la importancia de la seguridad a través de simulacros, se enseña a todo el personal a cumplir con las normas de seguridad laboral de la instalación eléctrica. industria y trabajar con boletos y Operar con boletos, implementar cuidadosamente medidas técnicas para garantizar la seguridad y hacer un buen trabajo en supervisión.

Al mismo tiempo, extraiga lecciones de accidentes pasados ​​por descargas eléctricas. Cuando se produzca un accidente por descarga eléctrica accidental, esté preparado para no tener miedo ante el peligro, mantenga la cabeza despejada y lleve a cabo un rescate razonable en consecuencia. a los métodos y pasos de primeros auxilios de descarga eléctrica lo antes posible. El equipo de trabajo debe dividir el trabajo de manera razonable e iniciar operaciones de rescate y encontrar formas de evitar accidentes fatales. Este plan fue formulado especialmente.

2. Ubicación del simulacro: área de procesamiento de armaduras

3 Hora del simulacro: 18 de marzo de 2014

4 Participantes: gerentes y empleados del área de procesamiento. >

5. Artículos de perforación:

1. Alambres, palos de madera secos

2. 1 botiquín de medicina de emergencia (curita, poción morada o roja, cinta médica, material médico). gasa, alcohol medicinal, tijeras, etc.)

3. Vehículo de emergencia: 1 vehículo

4. Una camilla

5. Grabación de imágenes: cámara 1 unidad.

6. Antecedentes del incidente del taladro: Un empleado en el área de procesamiento de barras de acero destruyó la capa aislante del alambre debido a errores operativos y tocó directamente la parte expuesta del alambre sin detectar ningún peligro, resultando en un accidente por descarga eléctrica.

7. Miembros del ejercicio y división de responsabilidades

1 Comandante en Jefe: Wu Hao

Responsable de la aprobación de los planes de simulacro de emergencia, supervisión y control del avance de la perforación, y Comentarios posteriores.

2. Comando en el sitio: He Zenghua

Responsable de la preparación de planes de simulacros de accidentes, preparativos de simulacros, supervisión y gestión en el sitio, comando general en el sitio durante los simulacros. y presentación oportuna de informes al comandante en jefe.

3. El líder del simulacro profesional: Jin Feng

Responsable de determinar la persona específica que resultará herida en el simulacro (1 persona), los camilleros (2 personas) y el personal de mantenimiento en el sitio (2 personas) 2), cooperación con el comando en el sitio, etc.

4 Corte de energía en el sitio: Liu Changzhong

5. Primeros auxilios del sitio: Li Jun, Yang Lei

6 Fotografía en el sitio: Xu Danfeng

7 Registro de tiempo: Zhang Bing

8. del taladro

1. Un trabajador en el área de procesamiento de acero resultó herido al arrastrar barras de acero sin prestar atención a la protección, el corte agudo de la barra de acero destruyó la capa aislante del cable. Bajo la lluvia, el trabajador que iba detrás no se cambió los zapatos aislantes cuando se mojaron, perdiendo así el efecto protector. Tocó directamente la parte expuesta del cable sin notar ningún peligro, y luego gritó "Ah" y cayó al suelo.

2. El colega que hacía el papel de electrocutor inmediatamente gritó "¡¡¡'La persona que hizo el papel de electrocución' (nombre) recibió una descarga eléctrica!!!" área de procesamiento de acero"

3. xx inmediatamente corrió a la escena del accidente y rápidamente corrió hacia la caja de distribución para apagar el interruptor de alimentación de la planta de procesamiento de barras de acero; al mismo tiempo, notificó a Wu Hao y He Zenghua por teléfono.

4. Wu Hao y He Zenghua acudieron al lugar inmediatamente después de recibir la noticia. De camino al lugar del accidente, He Zenghua se puso en contacto con el líder del equipo de perforación profesional, Jin Feng, y le pidió que organizara un equipo de rescate temporal y un conductor para que se apresuraran al lugar del accidente de inmediato.

5. Wu Hao y He Zenghua corrieron al lugar después de verificar que no había electricidad, He Zenghua usó un palo de madera seco para quitar los cables de la persona electrocutada y lo acostó en el suelo.

6. El equipo de rescate de emergencia llegó rápidamente e inmediatamente comprobó el estado general de la víctima de la descarga eléctrica, especialmente su respiración y latidos del corazón.

Cuando se detenga la respiración o los latidos del corazón, rescátelo inmediatamente en el lugar y realice reanimación cardiopulmonar. Al mismo tiempo, los miembros del equipo llamaron al 120 de la línea directa de emergencia para pedir ayuda. Desinfectar y vendar las quemaduras mediante descarga eléctrica para prevenir la infección de la herida. Este ejercicio es para personas cuya respiración y latidos del corazón se han detenido.

Nota:

(1) Pacientes leves, es decir, aquellos que están conscientes y tienen respiración y latidos cardíacos. Deje que la persona lesionada se recueste en el lugar y no se pare ni se mueva por el momento para evitar un shock secundario o insuficiencia cardíaca. Al mismo tiempo, se llevará a cabo una estrecha observación.

(2) Para aquellos cuya respiración y latidos del corazón se han detenido, realice reanimación cardiopulmonar inmediatamente. Para dos personas: presione el pecho 5 veces y sople una vez, repita hasta que se restablezcan los latidos del corazón y la respiración.

7. Después de que la "persona electrocutada" recupere los latidos del corazón y la respiración, continuará acostada y observará su estado mental. Cuando llegue el médico, lo levantarán sobre un solo marco y lo enviarán. al hospital para continuar con el tratamiento.

1) Principios y alcance de la capacitación en planes de emergencia

La ideología rectora de la capacitación y los ejercicios de rescate de emergencia debe basarse en los principios de fortalecer la base, resaltar los puntos clave y practicar mientras se practica. , y mejorando gradualmente.

El alcance de la capacitación en emergencias debe incluir:

(1) Capacitación por parte de las autoridades gubernamentales.

(2) Capacitación de los residentes de la comunidad.

(3) Formación a todos los empleados de la empresa.

(4) Formación de equipos profesionales de salvamento de emergencias.

2) Contenidos básicos de la formación en emergencias

La formación básica en emergencias incluye principalmente los siguientes aspectos:

(1) Alarma.

(2) Evacuar.

(3) Formación en emergencias contra incendios.

(4) Formación del personal de respuesta a emergencias en diferentes niveles.

En la capacitación específica, los socorristas generalmente se dividen en cinco niveles: socorristas de nivel primario de concientización; socorristas de nivel operativo primario; socorristas de nivel experto en materiales peligrosos; socorristas de nivel de comandante;

3) Tipos de entrenamiento y ejercicio

Según la escala del ejercicio, se puede dividir en ejercicios de mesa, ejercicios funcionales y ejercicios integrales. Según el contenido básico del ejercicio, se puede dividir en entrenamiento básico, entrenamiento profesional, entrenamiento táctico y entrenamiento de materias opcionales.