La educación temática debe trabajar arduamente para promover la base ideológica, consolidar la base y cultivar los talentos, y guiar a los miembros y cuadros del partido para fortalecer la base ideológica, consolidar la base y cultivar la prendas.
Historia del desarrollo de la educación:
Etapas históricas del desarrollo de la educación
Según el nivel de productividad, se puede dividir en educación de la sociedad primitiva y educación de la sociedad antigua. y la educación de la sociedad moderna en tres etapas. (Involucra contenido educativo, con características obvias de la época)
2. Según el nivel de tecnología industrial de la sociedad, se puede dividir en tres etapas: educación social agrícola, educación social industrial y educación social de la información. , o dividido en Hay cuatro etapas: educación de la sociedad primitiva, educación de la sociedad agrícola, educación de la sociedad industrial y educación de la sociedad del conocimiento.
3. Con base en las relaciones de producción, se puede dividir en cinco etapas: educación de la sociedad primitiva, educación de la sociedad esclavista, educación de la sociedad feudal, educación de la sociedad capitalista y educación de la sociedad socialista. (Relacionado con la naturaleza de la sociedad)
4. Con base en la evolución histórica de la educación misma, se puede dividir en la etapa derivada de la educación individual, la etapa derivada de la educación escolar y la etapa derivada de la escuela. sistema educativo y la etapa derivada del sistema educativo permanente.
5. Según la teoría marxista sobre los tres niveles de desarrollo de la sociedad humana, ésta se puede dividir en tres etapas: educación social antigua, educación social moderna y educación social ideal futura.
6. A partir de la división en tres tipos culturales realizada por el antropólogo estadounidense Mead, se puede dividir en tres etapas: educación cultural postfigurativa, educación cultural figurativa paralela y educación cultural prefigurativa. (Relacionado con la cultura, es la herencia, creación, innovación y desarrollo de la cultura)
7. Según los medios y el tipo de cultura que crean, se puede dividir en cuatro etapas: educación en el etapa de lengua y cultura, etapa de educación de cultura impresa, educación en la etapa de cultura electrónica y educación en la etapa de cultura digital. (Relacionado con el objeto)
8. Desde la perspectiva de las características de la educación misma, se puede dividir en cuatro etapas: educación natural, educación independiente, educación institucional y educación diversificada.
La etapa histórica del desarrollo educativo se fundamenta en la evolución histórica de la propia educación.
1. Etapa derivada de la educación individual
La educación individual se refiere a actividades sociales en las que los educadores imparten intencionadamente conocimientos y habilidades a personas educadas para guiar su desarrollo físico y mental. La educación individual en un sentido amplio incluye la educación individual general y la educación individual especial.
La educación individual general se refiere a la educación individual de los demás, que se manifiesta como educación de clan en las sociedades primitivas. La educación individual especial, es decir, la autoeducación, se refiere a una forma de educación (aprendizaje) independiente basada en el autodespertar de las personas, la elección consciente de objetivos de aprendizaje, el autoestudio consciente y el seguimiento consciente del proceso de aprendizaje.
2. La etapa derivada de la educación escolar
La educación escolar se refiere al impacto intencionado y sistemático en la salud física y mental de los estudiantes que se lleva a cabo por instituciones especializadas y personal de tiempo completo. en edificios escolares relativamente fijos, actividades sociales con influencia organizada. La educación escolar nació en la sociedad esclavista y se manifestó como una forma antigua de educación escolar en la sociedad esclavista y feudal.
3. La etapa derivada del sistema educativo escolar.
El sistema de educación escolar se refiere al sistema de organización de la educación escolar moderna de múltiples niveles y múltiples categorías que evolucionó a partir de la educación escolar antigua en el contexto de la sociedad industrializada.