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77. Discusión sobre los métodos de evaluación de la calidad de la enseñanza en el aula: Las actas de la Quinta Conferencia Académica Anual Nacional de Educación Asistida por Computadora se redactaron en 1991.10.
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Catálogo de trabajos académicos o materiales didácticos:
1. Editor en jefe Xie, "Progress in Information Technology Education Research (2007)", Jilin Education Press, julio de 2007.
2. Xie, editor en jefe, "Progress in Research on Information Technology Education" (2006), Jilin Education Press.
3. Xie, uno de los coautores, "Investigación sobre la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza", People's Education Press, julio de 2005.
4. Sun Qilin, Jie, Dong, ed. "Estudio comparativo internacional de la educación en tecnología de la información", People's Education Press, julio de 2005.
5. "Progresos de la investigación en educación en tecnología de la información", Jilin Education Press, 2005.8.
6. Xie, editor en jefe, "Libro para profesores sobre aplicaciones de tecnología multimedia", Education Science Press, 2005.3.
7. Editor en jefe Xie, "Libro de texto experimental sobre aplicación de tecnología multimedia estándar del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria", Education Science Press, 2004.6438+00.
8. , Ed. "Formación de profesores del curso general de tecnología de la información de la escuela secundaria", Higher Education Press, 2004.8.
9. "Grupo de desarrollo de estándares curriculares técnicos", editor en jefe Xie, "Interpretación de los estándares curriculares técnicos generales de la escuela secundaria", Hubei Education Press, abril de 2004.
10. "Estándares curriculares técnicos para escuelas secundarias ordinarias (experimentales)", editado por Xie, People's Education Press, abril de 2003.
11. Editor en jefe Ma; Editor en jefe Jie; Sobre currículo y enseñanza; Prensa de la Universidad Central de Radio y Televisión de China, 2003.5438+0.
12. Editor en jefe Xie, "Teoría y práctica de la tecnología educativa moderna", Northeast Normal University Press, 2002.2.
13. El editor jefe Dong Jie. , Investigación sobre la práctica de la educación en tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias, Jilin Education Press, 2001.8.
14. El editor jefe Dong Jie. "Mejora del aprendizaje: artículos seleccionados del Simposio internacional sobre educación en tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias", Jilin Education Press, 2001.8.
15. Editor en jefe Dong Jie, Tecnología de la información (3 escuelas primarias y 1 escuela secundaria), Editorial Sanhai, 2003.9.
16. Editor en jefe Dong Jie, Tecnología de la información (seis volúmenes para la escuela primaria, cuatro volúmenes para la escuela secundaria y cuatro volúmenes para la escuela secundaria), Jilin Education Press, 2003.9.
17. Editor en jefe Ma; Editor en jefe Jie; Una breve discusión sobre la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria: People's Education Press, 2003.2.
18 Editor en jefe Dong Jie, libro de texto aprobado por el Comité de Revisión de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Jilin, "Tecnología de la información para escuelas secundarias" (un conjunto de cuatro volúmenes), Jilin Education Press, 2002. +05438+0.
19. Xie, Dong, editor en jefe, libro de texto aprobado por el Comité de Revisión de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias de la Provincia de Jilin, Tecnología de la Información de Escuelas Secundarias (un conjunto de * * * dos volúmenes), Jilin Education Press. , 2002+05438+0.
20. Dong Jie, editor en jefe, libro de texto aprobado por el Comité de Revisión de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias de la provincia de Jilin, "Primary School Information Technology" (un conjunto de seis volúmenes), Jilin Education Press, 2002.8. .
21. Xie, editor en jefe, Tecnología Educativa, Prensa de Educación Superior, 1999.438+00.
22. Xie, editor en jefe, Instrucción asistida por computadora, Northeast Normal University Press, 1999.8.
23. Xie, editor adjunto de "Teoría y tecnología de la educación de la información moderna", Jilin Education Press, 1999.4.