1965438 El 1 de septiembre de 2006, Cai Yuanpei, que casi se había dado cuenta de su destino, recibió un telegrama mientras aún se encontraba en Francia. El telegrama fue enviado por Fan Yuanlian, entonces Ministro de Educación. El telegrama decía: "La situación nacional se está calmando gradualmente y la educación es urgente. En la actualidad, es la institución de aprendizaje más importante de la capital, dirigida por Yole Daxian, y es un modelo para los demás. La gente en el país y en el extranjero admira Usted me insta con un telegrama especial a ir a Beijing.
Regrese a China lo antes posible para consolarlo en el futuro. Después de recibir este telegrama, instándolo a regresar a China para servir. El presidente de la Universidad de Pekín, Cai Yuanpei, pensó durante mucho tiempo. Altibajos, fue difícil calmarse por un tiempo.
Cai Yuanpei, que nació en la Academia Imperial de la dinastía Qing y más tarde se convirtió en un revolucionario leal, se embarcó en el camino de la revolución democrática y la salvación nacional a través de la educación hace ya 15 años. Cuando tenía casi 50 años, se fue al extranjero a estudiar en Francia, con el propósito de integrar la cultura china y británica, cultivar maestros y talentos, y educar para salvar y fortalecer el país. En Francia, él y Wu lanzaron el Programa de Estudio y Trabajo y la Asociación Educativa Sino-Francesa para luchar por China.
Crear condiciones para que jóvenes voluntarios estatales vayan a Francia a trabajar y estudiar. El programa de estudio y trabajo en Francia tuvo una gran influencia en los intelectuales progresistas de China en ese momento, y muchas personas participaron activamente en él. Algunos de ellos comenzaron a recibir educación marxista en Francia y gradualmente se convirtieron en marxistas y líderes destacados del Partido Comunista de China. Aunque el programa de estudio y trabajo en Francia ha avanzado, Cai Yuanpei no está satisfecho. Siempre considera que "la educación impartida en el extranjero no parece tan práctica como en el país". Ahora ha llegado la oportunidad. El autocrático Yuan Shikai ha caído y el país tiene nuevas oportunidades y esperanzas. Aunque la Universidad de Pekín tenía mala reputación en ese momento, después de todo, fue la primera universidad nacional en China administrada por el gobierno central y la más alta institución de educación superior que tuvo una influencia decisiva en la educación nacional. Puede utilizar la Universidad de Pekín como base para demostrar sus ambiciones y hacer realidad su anhelado deseo. Después de considerarlo un poco, Cai Yuanpei inicialmente planeó aceptar la invitación de Fan Yuanlian y regresar a China para desempeñarse como presidente de la Universidad de Pekín.
El 2 de octubre de 1916, Cai Yuanpei y Wu regresaron a China en barco desde Marsella y llegaron a Shanghai el 8 de octubre a las 110. Los amigos de Cai Yuanpei tienen opiniones diferentes sobre si él debería ser presidente de la Universidad de Pekín, y algunos revolucionarios también están divididos. Mucha gente le aconsejó que no ingresara en la Universidad de Pekín, que era un lugar problemático. De lo contrario arruinará su reputación. Sun Yat-sen, que conocía bien a Cai Yuanpei, abogó por que fuera, creyendo que camaradas veteranos como Cai Yuanpei deberían ir a Beijing, que estaba envuelta por sucesivos emperadores y burócratas, para presidir la educación nacional y difundir ideas revolucionarias. El apoyo y la confianza de Sun Yat-sen fortalecieron la determinación de Cai Yuanpei de servir y transformar la Universidad de Pekín. En ese momento dijo: "Siento que, aunque la Universidad de Pekín tiene mala reputación, no es imposible probar el plan de mejora, así que acepté hacer el examen". Más tarde usé la frase "Si me iré al infierno". No voy al infierno" para expresar mi actitud firme. El 22 de diciembre de 1916, Cai Yuanpei fue a Beijing para asumir el cargo de rector de la Universidad de Pekín con el propósito y la determinación de rectificar y reformar la Universidad de Pekín.
El 26 de diciembre de 1916, Cai Yuanpei fue nombrado oficialmente presidente de la Universidad de Pekín. 1917 65438 El 4 de octubre, Cai Yuanpei asumió el cargo en la Universidad de Pekín y comenzó un viaje glorioso con la mayor cantidad de logros y admiración en su vida.
Cai Yuanpei, que tiene espíritu innovador y estilo democrático, fue completamente diferente de su predecesor desde el momento en que ingresó a la Universidad de Pekín. En su primer día de escuela, el personal de la escuela hizo fila en la puerta de la escuela para saludarlo respetuosamente. Se quitó el sombrero y se inclinó solemnemente ante el personal de la escuela, en contra del enfoque arrogante e indiferente de los directores anteriores. Después de eso, todos los días que entraba y salía de la escuela, la policía del campus lo saludaba. Se quitó el sombrero y devolvió el regalo. Esta novedad sorprendió a los profesores, al personal y a los estudiantes de la escuela. Fue como un fuerte viento de igualdad y democracia para los norteños con serios hábitos feudales. Anunciaba que la escuela se embarcaría en un nuevo viaje de reforma.
1917 65438 El 9 de octubre, se celebró la ceremonia de inauguración en la Universidad de Pekín. Cai Yuanpei pronunció un discurso como presidente. En respuesta a las tendencias malsanas de la Universidad de Pekín en aquel momento, se centró en tres requisitos: "Establecer un propósito", "Perfeccionar la conducta moral" y "Amar a los profesores y amigos", que aclaraban la naturaleza de la universidad: "Una gran erudito es también persona que estudia conocimientos avanzados."
Señaló que "los estudiantes universitarios deben considerar la investigación académica como su deber ineludible y no considerar la universidad como una escalera hacia la promoción y la riqueza". Enfatizó que los estudiantes deben dar máxima prioridad al "aprendizaje con un propósito". Este discurso despertó una fuerte respuesta entre profesores y estudiantes.
En el año en que Cai Yuanpei asumió el cargo de presidente, la Universidad de Pekín celebró un evento para conmemorar el vigésimo aniversario de la fundación de la escuela. La letra para conmemorar el aniversario de la fundación de la escuela decía: "Soy feliz y tengo talento. Intento decirles a mis compañeros: recuerdo que esta sala fue construida en la dinastía Qing. El paisaje es hermoso y la antigua puerta principal Se ha cambiado en la primavera, se levantó el podio y la brisa primaveral Ya no es lo mismo El mar está cambiando, el viento y los truenos están por todas partes, y se recita el sonido de las cuerdas. melocotonero y ciruelo? Lo he calculado cuidadosamente desde el principio: "Han pasado 20 años". "Estoy feliz de conocer al profesor Cai en este momento" refleja la sincera bienvenida y las ardientes expectativas de los profesores y estudiantes de la Universidad de Pekín.
Desde entonces, Cai Yuanpei ha promovido ventajas y eliminado desventajas en la Universidad de Pekín, reformó el pasado e introdujo nuevas innovaciones, convirtiendo la obsoleta Universidad de Pekín en una vibrante Universidad de Pekín, una Universidad de Pekín digna de su nombre. Alguien comentó: "El Sr. Cai es un líder en los círculos académicos y un filósofo famoso. Después de asumir el cargo, reformó vigorosamente y amplió la apertura. Sobre la base de su acumulación histórica, cultivó talentos nacionales e hizo la escuela de la Universidad de Pekín, que había sido Inactivo durante varios años y de mal gusto, pasa a primer plano, ... Los eruditos de todas las provincias son conscientes de la tendencia creciente, y todos tienen cargas, y todos pertenecen al Tao, y hay eruditos en el veinte. dos provincias "Durante el mandato del presidente Cai Yuanpei, la Universidad de Pekín finalmente experimentó una nueva atmósfera y una nueva situación.
En segundo lugar, contratar profesores famosos para reformar el antiguo sistema
La Universidad de Pekín de Cai Yuanpei no es más que vino viejo en botellas nuevas: después de la Revolución de 1911, el nombre de la escuela fue Cambió del Salón de la Universidad Shi Jing a la Universidad de Pekín, pero la esencia no ha cambiado mucho, el feudalismo todavía domina. La escuela es como un yamen, con un ambiente académico débil; algunos profesores no tienen educación y sólo quieren ser funcionarios, mientras que otros son tercos y conservadores y no permiten que entren nuevas ideas. La mayoría de los estudiantes son burócratas.
Algunos de ellos gastan miles de dólares de plata cada año en recados, jugando mahjong, comiendo H3C, interpretando papeles famosos y visitando burdeles. No tienen ningún interés en estudiar pero hacen todo lo posible para conseguir un trabajo como oficial. Frente a la Universidad de Pekín, Cai Yuanpei inició reformas desde dos aspectos: primero, contratar profesores estudiosos para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje; segundo, reformar el sistema de liderazgo y gestión de la escuela, los contenidos y los métodos de enseñanza para inyectar un espíritu democrático y científico.
Cai Yuanpei, que ha acumulado muchos años de experiencia en la gestión de escuelas, sabe que lo más importante para gestionar bien la Universidad de Pekín es contar con un gran número de profesores verdaderamente talentosos y entusiastas. Considera que el "caos en las clases" y la "corrupción de la disciplina" son los dos principales defectos de la Universidad de Pekín. "Para salvar la primera desventaja, deberíamos contratar a un académico puro, un profesor y un * * * para guiar a los estudiantes, y transformar la universidad en una institución que estudie puramente el conocimiento. Para salvar la segunda desventaja, deberíamos contratar estudiantes modelo a seguir. , y Adopte un estilo de estudio rectificado ". Con este fin, antes de que otros entraran por la puerta de la Universidad de Pekín, comenzaron a reclutar talentos sin descanso y reclutaron los talentos de Luo Zhi, dejando atrás "Tres visitas a la cabaña con techo de paja" para contratar a Chen Duxiu como estudiante de último año de artes liberales en la Universidad de Pekín y Liang Shuming, que no tenía un título universitario. Hay muchas buenas historias, como la enseñanza en la Universidad de Pekín.
1916 65438 26 de febrero. Ese fue el día en que el Ministerio de Educación nombró oficialmente a Cai Yuanpei presidente de la Universidad de Pekín. Temprano en la mañana se apresuró a ir a un hotel en la calle Qianmenwai en Beijing para visitar a Chen Duxiu, quien era cada vez más famoso por su fundación de la "Nueva Juventud" y su promoción de ideas democráticas y científicas. Cai Yuanpei sabía de Chen Duxiu hace mucho tiempo y creía que debería comenzar por rectificar las artes liberales y luego rectificarlas él mismo.
El asistente ideal para la Universidad de Pekín. Mencionó a Chen Duxiu como su primera opción para reclutar talentos e hizo un viaje especial para visitarlo personalmente. Cai Yuanbi estaba ansioso por talentos, pero Chen Duxiu se negó alegando que quería trabajar en "New Youth". Por lo tanto, Cai Yuanpei siguió las "Tres visitas a la cabaña con techo de paja" de Liu Bei y visitó a Chen Duxiu casi todos los días. A veces llegaba temprano y Chen Duxiu aún no se había levantado, por lo que le pedía al camarero que no despertara a Chen y se sentaba en el banco esperando en la puerta. Dondequiera que llegue la sinceridad, se abrirá el oro y la piedra. Dado que Cai Yuanpei fue sincero al reclutar talentos, aceptó llevar a Chen Duxiu ("Nueva Juventud") a la Universidad de Pekín para resolver problemas prácticos. Chen Duxiu aceptó aceptar un trabajo temporal en la Universidad de Pekín y fue aprobado por el Ministerio de Educación. estudiante de último año de artes liberales en la Universidad de Pekín el 5438 de junio de 2017 el 13 de octubre. El decano de artes liberales invitado por Cai Yuanpei se convirtió en el "Comandante en Jefe del 4 de Mayo" dos años después.
Después de eso, Cai Yuanpei contrató sucesivamente a varias figuras nuevas con ideas innovadoras y amplios conocimientos para enseñar en la Universidad de Pekín, como Hu Shi, Li Dazhao, Qian, Liu Bannong, Lu Xun y Zhou Zuoren. . Además, reconocidos expertos y académicos nacionales como Ma Xulun, Shen, Chen Yuan, Chen Daqi, Xiao, Shen Jianshi, Xu Beihong, Xiong Shili, Ma Yinchu, Tao, Wang Shijie, Zhou Yusheng, Chen Qixiu y Gao están También trabajó como profesor y tutor en la Escuela de Artes y Ciencias de la Universidad de Pekín. En términos de ciencia e ingeniería, Cai Yuanpei contrató a Xia Yuanli, el primer físico en China en introducir la teoría de la relatividad de Einstein en ese momento, como jefe de ciencia, y también contrató a los eruditos famosos Li Siguang, Ding Guang, He Jie, Weng, Wang Xinggong y Ding Wen Jiang, Yu Tongkui, Zhu Jiahua, Feng Zugou y el experto extranjero Glip son profesores. Durante un tiempo, la Universidad de Pekín reunió a profesores y talentos famosos, una fuerte atmósfera académica y una enseñanza e investigación científica activa sin precedentes. Según las estadísticas de 1918, había 90 profesores en la escuela. En cuanto a la edad, 43 de ellos tienen menos de 76 años, lo que supone un 56,6. Sólo hay 6 personas mayores de 50 años, lo que supone un 7,9. El profesor más joven, Xu, tiene sólo 21 años, mientras que Hu Shi y Liu Bannong tienen sólo 2078 años. Chen Duxiu tenía sólo 38 años. Un equipo de profesores tan joven y enérgico ha barrido la atmósfera rancia de la Universidad de Pekín en el pasado, convirtiendo a la Universidad de Pekín en una "pionera del movimiento siempre nuevo y siempre nuevo", como dijo Lu Xun.
Cai Yuanpei no sólo reclutó activamente estudiantes y profesores entusiastas, sino que también se basó en los modelos de las universidades occidentales y llevó a cabo una serie de reformas en el sistema de liderazgo, la configuración departamental, el sistema de enseñanza, el contenido de los cursos y la sistema de inscripción.
En términos del sistema de liderazgo escolar, de acuerdo con el principio de que los profesores dirigen la escuela, se estableció un consejo compuesto por el director, el jefe de ciencias y los representantes de los profesores como máximo órgano legislativo y autoridad. En la escuela, ha cambiado todos los asuntos escolares en el pasado. La situación es manejada por algunos primeros ministros, como el director, el inspector escolar y el director de asuntos generales, e incluso el jefe del departamento de ciencias no tiene autoridad para intervenir. Se eligen representantes de la facultad y la escuela
El presidente es el presidente ex officio del Senado. Posteriormente, además del Consejo Directivo, se creó también un Consejo Ejecutivo como órgano ejecutivo administrativo de toda la escuela. El director también era el presidente del Consejo Ejecutivo. El decano es responsable de la dirección unificada de la labor docente; toda la escuela; se establece una oficina de asuntos generales con un oficial de asuntos generales a cargo del personal y el trabajo de toda la escuela.
Trabajo.
En términos del establecimiento de departamentos, es necesario expandir las artes y ciencias liberales, ajustar la ley, fusionar negocios e ingeniería, reformar los cursos preparatorios, abolir departamentos y cambiar departamentos, integrar artes y ciencias liberales, establecer institutos de investigación y establecer tres niveles de cursos preparatorios, cursos de pregrado y escuelas de posgrado. En 1919, la escuela tenía matemáticas, física, química, geología; 13 departamentos, incluidos filosofía, literatura china, literatura inglesa, literatura francesa, literatura alemana, literatura rusa, literatura, economía y derecho, 3 institutos de ciencia y derecho.
En términos del sistema de enseñanza, el sistema de calificaciones se cambia al sistema de selección de cursos para movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, lo que favorece la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. En ese momento, se estipuló que los estudiantes de preparatoria podían graduarse después de completar 40 unidades (es decir, créditos tardíos), y los estudiantes de pregrado podían graduarse después de completar 80 unidades. Los profesores de pregrado y preparatoria serán responsables de la selección de las materias. Para los estudiantes de primer año, se formará un Comité de Orientación para estudiantes de primer año.
Los miembros actuarán como consultores para su registro y selección de cursos. El sistema de selección de cursos se implementó por primera vez en la Universidad de Pekín en 1919 y fue adoptado por otras universidades nacionales a partir de 1922.
En términos de contenidos educativos y curriculares, damos gran importancia al rescate de las teorías y conocimientos básicos, e insistimos en fortalecer la investigación teórica que comunicamos los contenidos de la enseñanza de las artes liberales para que los estudiantes puedan dominarlos de manera más integral; y conocimiento rico; damos gran importancia a la educación estética de los estudiantes y proponemos que la educación estética reemplace la religión; concede gran importancia a los deportes estudiantiles, el primer ejército estudiantil aboga por la integración de las culturas china y occidental y adopta las últimas teorías de la ciencia mundial; aboga por la absorción de excelentes culturas extranjeras, pero se opone a la simple imitación, centrándose en el dominio de métodos científicos avanzados; concede gran importancia al aprendizaje de lenguas extranjeras de los estudiantes y ofrece cursos de historia de la reforma, dando importancia activamente a los métodos científicos y al trabajo arqueológico; invitar a expertos extranjeros a dar conferencias en la escuela y centrarse en seleccionar profesores y estudiantes para estudiar en el extranjero.
En cuanto al sistema de matrícula, aboga por la igualdad entre hombres y mujeres. Comenzó a reclutar chicas en la primavera de 1920, siendo pionero en la coeducación universitaria masculina y femenina en nuestro país. Esta primavera, la Universidad de Pekín admitió en la escuela a nueve niñas, incluida Wang Lan.
El reclutamiento oficial de niñas comenzó en el otoño y 9 niñas han sido admitidas como estudiantes universitarias. La defensa de la educación civil, a partir de las vacaciones de verano de 1917, cambió de táctica.
El antiguo método de enfatizar las calificaciones académicas, observar los antecedentes personales, insistir en aprobar exámenes y utilizar los puntajes de las pruebas de los candidatos como criterios de admisión ha permitido que muchos niños civiles con verdaderos talentos ingresen a la escuela. Para cultivar más talentos, además de reclutar estudiantes formales, también reclutamos un cierto número de estudiantes que toman cursos y eligen materias. El 14 de abril de 1918, bajo la iniciativa activa de Cai Yuanpei, se inauguró oficialmente el servicio del turno de noche en la Universidad de Pekín. La apertura de clases nocturnas para todo el personal de la escuela es una iniciativa que no tiene precedentes en la historia de la Universidad de Pekín ni de las universidades chinas. Más tarde, con el patrocinio activo de Cai Yuanpei, el Grupo de Educación de la Unión de Estudiantes de la Universidad de Pekín también abrió una escuela nocturna civil para reclutar niños civiles cerca de la escuela. Todos ellos reflejan los pensamientos e ideas de Cai Yuanpei sobre la educación civil.
Cai Yuanpei no se limitó a los talentos. Sacó lecciones de los modelos de las universidades occidentales y llevó a cabo reformas drásticas de la Universidad de Pekín, que trajeron grandes cambios cualitativos a la Universidad de Pekín. Como dijo Feng Youlan: "Pasaron poco más de dos años entre 1917 y 1919; el Sr. Cai convirtió la Universidad de Pekín de una burócrata en una verdadera universidad de primer nivel, y convirtió la sin vida Universidad de Pekín en una vibrante Universidad de Pekín.
Viva Una fortaleza de batalla. Mientras soplaba el viento, surgió una generación de talentos en China, incluido el camarada Mao Zedong. "En tercer lugar, la libertad de pensamiento es inclusiva.
Cai Yuanpei cree que las universidades son la base de la investigación. Las instituciones con conocimientos profundos deben implementar la política de "libertad de pensamiento e inclusión" para promover la prosperidad y el desarrollo académico. Ha dicho muchas veces: "Para la teoría, siga el principio de libertad de pensamiento, adopte el principio de tolerancia e imite las prácticas comunes de las universidades de todo el mundo". abrazar la razón aún no se ha vuelto natural. Aunque aquellos que están destinados a ser eliminados están en desacuerdo entre sí, se les permitirá desarrollarse libremente”
Esta política se refleja de manera destacada en la contratación de docentes. Como pensador democrático, es natural que Cai Yuanpei fuera el primero en contratar a figuras emergentes como Chen Duxiu, Hu Shi y Li Dazhao como profesores en la Universidad de Pekín. Pero aparte de eso, realmente conoce bien a las figuras conservadoras, incluido Liu, que una vez apoyó la restauración de la monarquía por parte de Yuan Shikai, y Huang Kan, que era obstinado y conservador, y que se oponía al Partido Comunista de China.
Liang Shuming, que respetaba a Confucio como su maestro durante la dinastía Ming, también hizo una excepción al contratarlos. Cai Yuanpei cree: "Un gran erudito es también una universidad que incluye etiqueta y atrae a muchos estudiosos". "Libro de los Ritos: Doctrina del Medio": Todas las cosas se nutren entre sí sin dañarse, y el Tao corre en paralelo sin contradecirse. Suficiente para describir. Si una persona es natural, su cuerpo estará a izquierda y derecha, su respiración será diferente, su carne y sangre serán duras y blandas, si es al revés. En las universidades de todo el mundo, a menudo coexisten el idealismo y el materialismo en filosofía, el idealismo y el realismo en la literatura y el arte, la interferencia y el laissez-faire en la planificación y el aprendizaje, los incentivos éticos y el utilitarismo, un alma alegre y el cansancio del mundo en el universo. Entre otras cosas, este es el principio universal de la libertad de pensamiento y la razón por la que las universidades son geniales. ""Este pasaje resume vívida y concretamente la perspectiva universitaria y las propuestas académicas de Cai Yuanpei.
La libertad y la tolerancia son geniales. Ésta es una parte importante del pensamiento educativo de Cai Yuanpei. Es bajo la guía de esta perspectiva universitaria y académica que la Universidad de Pekín ha experimentado una situación dinámica sin precedentes de libertad académica, coexistencia de facciones y contienda de cien escuelas de pensamiento.
Según los registros, la atmósfera académica de los Estudios Humanos de Beijing antes y después del Movimiento del 4 de Mayo era extremadamente fuerte y entusiasta. Expertos y académicos de diferentes escuelas escriben artículos, dan conferencias o pronuncian discursos en el escenario, cada uno expresando sus propias opiniones y demostrando sus propios poderes mágicos. En el auditorio del Tercer Hospital de la Universidad de Pekín, Hu Shi, un médico que estudia en Estados Unidos, enseña la historia de la filosofía china desde una perspectiva burguesa. Al mismo tiempo, también había confucianos conocedores en el auditorio del Segundo Hospital de la Universidad de Pekín.
El maestro Liang Shuming habla sobre Confucio y Mencio. Ambas clases están programadas para el sábado por la tarde y cada una enseña diferentes puntos de vista y sistemas, lo que permite a los estudiantes elegir libremente. En términos de filología, Huang Kan, de la antigua escuela por excelencia, y Qian, de la nueva escuela vernácula, se oponían en ojo por ojo y se negaban a ceder el uno al otro. Una vez, Qian estaba dando una conferencia y Huang Kan, en el aula de enfrente, también estaba dando una conferencia. Huang Kan regañó las opiniones de Qian por ser ridículas e inconsistentes con los preceptos antiguos; por otro lado, a Qian no le importaba esto. Tú dices tu "¿qué pasa?" y yo digo el mío "¿qué pasa?". En ese momento, la situación de la Universidad de Pekín fue bastante elogiada por el mundo. Alguien escribió un artículo que decía: “Recientemente tengo un muy buen presentimiento hacia la Universidad de Pekín.
Esta sugerencia no señala claramente el papel de la lucha entre opuestos en el desarrollo histórico y la responsabilidad de las personas por la innovación en la lucha entre lo viejo y lo nuevo. Puede fácilmente conducir a malentendidos en los que la gente no distingue entre lo viejo y lo nuevo. tolera todo y deja que se desarrolle. Sin embargo, Cai Yuanpei propuso esta política bajo las condiciones históricas de ese momento y la puso en práctica con éxito en la Universidad de Pekín, lo que abrió una nueva era en el círculo académico de China. Esto es muy notable y sus logros históricos son imborrables.