Los resultados de los estudiantes que ingresan a escuelas secundarias clave.
Después de asistir a escuelas secundarias clave, las puntuaciones de los estudiantes que alcanzaron el grado más alto fueron bajas. Si son agresivos y competitivos, la presión de desempeño ejercida por otros estudiantes se transformará en motivación. Con el apoyo de la motivación, el rendimiento académico de los estudiantes mejorará cada vez más y la posibilidad de ponerse al día es muy alta.
Sin embargo, algunos estudiantes tienen poca resistencia psicológica y adaptabilidad, y encontrarán muchos problemas después de ingresar a la escuela secundaria. Si sus calificaciones no son satisfactorias, la presión de los estudiantes aumentará gradualmente y sus calificaciones y su estado mental caerán en un círculo vicioso. Es probable que estos estudiantes obtengan calificaciones más bajas y una mala colocación en la escuela secundaria.
Los resultados de los estudiantes que ingresan a escuelas secundarias ordinarias.
Después de ingresar a una escuela secundaria ordinaria, los mejores estudiantes ocuparán los primeros lugares y la presión académica será relativamente menor. Si puedes mantener buenos hábitos de estudio y continuar trabajando duro, tus calificaciones se mantendrán estables.
Pero también puede provocar otros problemas. Debido a la falta de comparación entre los mejores estudiantes, los estudiantes pueden contentarse con el status quo y no saber qué tan buenos son los estudiantes de otras escuelas. Sin competencia, es difícil lograr avances en el desempeño.
Además, el entorno de aprendizaje de las escuelas secundarias ordinarias puede no ser tan bueno como el de las escuelas intermedias clave, la atmósfera de aprendizaje de las clases no es lo suficientemente sólida y la calidad y el nivel general de los estudiantes varían. Los estudiantes que estudian bien pueden verse influenciados por compañeros que no estudian bien, lo que en última instancia conduce a un menor rendimiento académico y a un aumento de la dificultad para ingresar a la universidad.
Escuelas secundarias clave versus escuelas secundarias ordinarias, la respuesta puede ser diferente de lo que piensas.
Comprueba si los niños tienen alguna opinión. Los niños de tercer año de secundaria se acercan a la edad adulta y tienen un sentido de independencia. El nivel de autodeterminación de los niños tiene un fuerte impacto en su desarrollo.
Los niños que tienen una mentalidad independiente son más autodisciplinados, tienen sus propias formas y métodos de hacer las cosas y pueden restringir su comportamiento personal. Estos niños no se dejarán influenciar fácilmente por otros cuando ingresen a una universidad. Entonces, incluso en una escuela secundaria normal, puedo mantenerme y estudiar mucho a mi manera.
Los niños que carecen de opiniones independientes son fácilmente influenciados por los demás. Estos niños son más adecuados para estudiar en escuelas secundarias clave. Las escuelas secundarias clave tienen una fuerte atmósfera de aprendizaje y los niños recibirán orientación positiva para garantizar su eficiencia y eficacia en el aprendizaje. Sin embargo, la falta de autonomía sigue siendo una "desventaja". Los padres deben mejorar la conciencia de autonomía de sus hijos y sentar las bases para su desarrollo futuro.
Comprueba si el niño tiene objetivos. Los niños inteligentes tienen sus propios objetivos. La actual reforma de los exámenes de ingreso a la universidad también exige que los niños planifiquen su futuro lo antes posible. Los padres deben preguntar claramente sobre los objetivos de sus hijos para el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad. Los niños con metas claras saben cómo trabajar más duro y las metas les proporcionarán motivación y harán que su aprendizaje sea más eficiente. Sin embargo, algunos niños no tienen una comprensión clara del futuro. Estudian para los exámenes según los arreglos de sus padres y no saben qué quieren hacer en el futuro. Estos niños se pierden y confunden fácilmente en la escuela. Entonces, si quieres mejorar, debes ponerte en contacto con compañeros de clase más positivos. Es mejor que los padres les permitan estudiar en escuelas secundarias clave, donde el efecto de la influencia ambiental será más dominante.
Comprueba si el niño tiene la capacidad. Los padres están orgullosos de sus hijos y piensan que sus hijos son excelentes, pero deben evaluar objetivamente las habilidades de sus hijos en los exámenes. Algunos niños son más inteligentes, aptos para aprender y dispuestos a aprender. Se les deben proporcionar mejores recursos de aprendizaje y una etapa de aprendizaje más amplia, por lo que es más apropiado elegir una escuela secundaria clave. Pero algunos niños no son aptos para aprender y tienen poco interés en aprender. No importa cuánto paguen los padres, es difícil obtener algo a cambio. Puede ser suficiente que estos niños estudien en escuelas secundarias ordinarias. Obligar a los niños a asistir a escuelas secundarias clave aumentará la presión y también provocará el rechazo de los niños.
Resumen: El examen de acceso a secundaria tiene un gran impacto. Lo que requiere especial atención es que existen diferencias entre las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas secundarias clave en términos de profesores, métodos de enseñanza y niveles de enseñanza. Si el niño es apto y está motivado para aprender, lo mejor es ir a una escuela secundaria clave. Sin embargo, si el niño no está dispuesto a estudiar, también puede desarrollarse en una escuela secundaria ordinaria. Elegir "cabeza de pollo y cola de fénix" no es fácil, pero debemos hacer todo lo posible para elegir la mejor opción.