1. Objetivos de la formación
En esta carrera se forman profesionales de alto nivel en ciencias vegetales que satisfagan las necesidades de la construcción socialista y tengan un desarrollo moral, intelectual y físico integral, y reúnan las siguientes condiciones:
1. Tener buenas cualidades políticas y excelente carácter moral, amar al partido, amar a la patria y dedicarse a la construcción de la patria socialista, tener el concepto de colectivismo, el estilo de trabajo duro y buen profesional; la ética y las excelentes tradiciones de la nación china.
2. Dominar la sólida teoría básica, el conocimiento profesional sistemático y las habilidades profesionales calificadas de las plantas de jardín y la horticultura ornamental, comprender las tendencias de desarrollo de la disciplina y estar familiarizado con los niveles de desarrollo nacionales y extranjeros de las direcciones de investigación. . Ser competente en el funcionamiento de computadoras y en la aplicación de herramientas de información avanzadas, y ser competente en el uso de un idioma extranjero para leer literatura profesional, escribir resúmenes de artículos y realizar comunicaciones profesionales en general. Tener la capacidad de realizar de forma independiente investigaciones científicas, enseñanza, gestión de producción y promoción tecnológica de plantas de jardín y horticultura ornamental. Ser riguroso en el conocimiento, buscar la verdad a partir de los hechos, integrar la teoría con la práctica y tener grandes habilidades para descubrir, analizar y resolver problemas.
3. Tener un cuerpo sano.
II. Dirección de la investigación temática
1. Recursos de germoplasma de plantas de jardín y mejoramiento genético
2. Cultivo y fisiología de plantas de jardín
4. Diseño de jardines
En tercer lugar, duración de los estudios
El período mínimo de estudios para estudiantes de posgrado a tiempo completo es de 3 años, y el máximo La duración del estudio es de 4 años. El período mínimo de estudio para los estudiantes de posgrado en servicio en nuestra escuela es de 4 años y el período máximo de estudio es de 5 años. Si no puede completar sus estudios a tiempo por razones especiales, debe presentar una solicitud de aplazamiento de la defensa a principios de febrero del año anterior a la graduación. El tiempo de defensa anticipada para estudiantes de posgrado de tiempo completo no excederá de medio año, y para estudiantes de posgrado en servicio no excederá de un año.
Cuarto, Plan de Estudios
Los cursos de posgrado de esta titulación profesional han obtenido al menos 30 créditos, incluidos 2 créditos de práctica docente.
1. Curso de Licenciatura (20 créditos)
Curso de teoría política
Teoría y práctica científica socialista 1 crédito
Dialéctica de la Naturaleza 2 Créditos
Primera Lengua Extranjera
Lengua Extranjera Básica 4 créditos
Lengua Extranjera Profesional 1 crédito
Cursos Profesionales de Teoría Básica (a menos que se indique lo contrario) , Elija dos cursos de otras direcciones)
Bioquímica Avanzada 3 créditos
Tecnología de Investigación Bioquímica 3 créditos
Fisiología Vegetal Avanzada 3 créditos
Tecnología de Investigación en Fisiología Vegetal 3 créditos
Configuración de plantas y paisajismo 3 créditos
Diseño de Arquitectura Paisajista 3 créditos
Cursos profesionales (a menos que se especifique lo contrario, cualquier otra dirección Elija uno )
Taxonomía de especies de flores 3 créditos
Diseño de paisaje 3 créditos
Discusión del progreso en arquitectura paisajística y horticultura ornamental 3 créditos (requerido para todas las direcciones)
2. Cursos electivos
Electivos profesionales
Fisiología poscosecha y tecnología de conservación de flores 2 créditos
Fisiología y regulación de la floración de plantas de jardín 2 créditos
Relevamiento y recolección de recursos vegetales silvestres 2 créditos
Aplicación floral 2 créditos
Introducción a la estética 2 créditos
Arte y teoría de arreglos florales 2 créditos
Historia del arte 2 créditos
Diseño vertical de terreno de jardín 2 créditos
Planificación urbana 2 créditos
Presupuesto del proyecto de jardín 2 créditos
Cursos optativos públicos
Educación de posgrado de calidad (obligatoria) 1 hora crédito
Genética molecular 3 créditos
Biología molecular 3 créditos
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Genética cuantitativa 3 créditos
2 Ramas de la microscopía vegetal
Cultivo informático y computación científica 1 crédito
Procesamiento informático de datos experimentales 1 crédito
Búsqueda de literatura 1 crédito
Otros 2 créditos
Tesis de verbo (abreviatura de verbo)
La tesis es un componente importante de la formación de posgrado. Es una formación integral para que los estudiantes de posgrado realicen investigaciones científicas o realicen trabajos técnicos especializados. También es un vínculo importante para cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes de posgrado y aplicar de manera integral el conocimiento que han aprendido para descubrir, analizar y resolver problemas.
El trabajo de tesis incluye principalmente la selección de temas, el establecimiento de temas (argumentación del tema), la implementación de investigaciones científicas, la redacción y defensa de tesis y la publicación de tesis.
Después de la admisión, los estudiantes de maestría deben, bajo la guía de sus tutores, seleccionar temas de las prácticas de producción existentes o de las fronteras de desarrollo disciplinar, y aclarar sus direcciones de investigación. Deben presentar un informe de propuesta de tesis y determinar el tema de la tesis en el primer año académico con base en la revisión e investigación de la literatura. El trabajo de propuesta de tesis es organizado por la secretaría de docencia e investigación, y participan los profesores principales de la asignatura o más de 3 (incluidos 3) directores de maestría. Después de suficiente discusión, comunicación y evaluación, pueden ingresar al trabajo de investigación de tesis. Desde la propuesta de tesis hasta la defensa se necesitan 18 meses.
El artículo requiere oraciones concisas, una impresión clara, gráficos claros, capas bien organizadas, un estilo de estudio riguroso, cálculos precisos, datos confiables y conclusiones correctas.
La tesis de grado deberá ser revisada por dos expertos con títulos profesionales de secundaria asociada o superior, al menos 1 par experto externo a la escuela, o al menos 1 supervisor de un estudiante de maestría en otra escuela adyacente y disciplina similar dentro de la escuela. La defensa sólo puede realizarse después del pase. Si no se aprueba uno de los dictámenes, se podrá añadir otro. Si no se aprueban dos puntos, la solicitud de defensa será inválida. Tuve que revisar el documento complementario bajo la dirección de mi supervisor y solicitar la defensa nuevamente un año después.
El tribunal de defensa de tesis está formado por 5 o 7 personas, debiendo tener el título de asociado senior o superior. Los miembros del comité deben incluir al menos un tutor de maestría de otra disciplina adyacente y similar en la escuela o al menos un compañero experto fuera de la escuela; Los revisores de trabajos también podrán ser miembros del Comité de Defensa. El presidente del comité de defensa debe ser un tutor senior de maestría o un supervisor de doctorado a tiempo completo. El supervisor del demandado no puede figurar como miembro del comité de defensa. La composición del comité de defensa es propuesta por la dirección de docencia e investigación, aprobada por la escuela encargada del trabajo de posgrado y reportada a la Escuela de Posgrado para su aprobación.
La tesis deberá pasar por votación secreta del comité de defensa, y más de dos tercios de los miembros acuerdan conceder el doctorado antes de que pueda ser aprobada, si no se aprueba, el comité de defensa hará una votación; decisión sobre si revisar y volver a defender el documento, y la defensa se llevará a cabo dentro de un año.
Métodos y métodos de formación de verbos intransitivos
El método de orientación puede adoptar el sistema de responsabilidad del tutor, o un grupo de orientación compuesto por profesores, profesores asociados y expertos invitados por el tutor o supervisor en las materias pertinentes. mayores. Los miembros del grupo de orientación pueden ser multidisciplinarios y multiprofesionales para mejorar el poder de la orientación. Una vez matriculados los estudiantes de maestría, el tutor o equipo de orientación debe formular un plan de capacitación lo antes posible y brindar orientación integral para su tesis de maestría. En el proceso de realización de investigaciones científicas, los estudiantes de maestría deben presentar informes periódicos a sus supervisores o departamentos de enseñanza e investigación para recibir orientación oportuna. La formación de los alumnos de máster se basa principalmente en nuestra escuela. Si es necesario, también se pueden organizar estudios de corta duración en el extranjero o investigaciones científicas en otras unidades. Por ejemplo, al realizar una investigación científica en una unidad extranjera, el instructor puede invitar temporalmente a expertos de la unidad para recibir orientación o capacitación cooperativa.
Los estudiantes de maestría deben participar en debates presenciales de posgrado bajo la guía de sus docentes o participar en diversas actividades de intercambio académico para ampliar sus horizontes, activar el pensamiento académico, incrementar sus conocimientos y ejercitar sus habilidades de expresión y gestión organizacional; . Los estudiantes de maestría deberán participar en determinadas prácticas docentes y actividades de docencia e investigación, y estar en condiciones de impartir conferencias y guiar experimentos, prácticas docentes, prácticas de graduación o tesis de graduación o impartir conferencias sobre temas afines a profesores profesionales o estudiantes; realizar cursos de maestría y formar estudiantes de maestría nacidos. La carga horaria total de las prácticas docentes debe alcanzar las 15 horas (utilizadas principalmente para la docencia).
Siete. Educación ideológica y moral
El comité del partido universitario, los tutores y los profesores deben fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes de posgrado, ayudarlos a establecer una visión correcta del mundo y de la vida y participar activamente en la práctica social, pública. actividades y trabajos de bienestar público. Las principales medidas para cultivar la buena ética, la unidad, la cooperación y la dedicación de la investigación científica entre los estudiantes de posgrado son las siguientes:
1. Dar pleno juego al papel de las organizaciones del partido de estudiantes de posgrado y de las sociedades de estudiantes de posgrado, fortalecer el patriotismo y educación nacionalista y mejorar la autogestión de los estudiantes de posgrado, la capacidad de servirse a uno mismo y educarse a uno mismo.
2. Establecer y mejorar el sistema de trabajo ideológico y político de los estudiantes de posgrado. El comité del partido de la universidad debe tener una persona dedicada y responsable de este trabajo, mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes graduados y contactar oportunamente a los tutores y profesores de clase para resolver los problemas encontrados.
3. Establecer y mejorar el sistema de resumen semestral, resumen de fin de año y evaluación intermedia para estudiantes de posgrado. El supervisor debe intercambiar ideas con los estudiantes de posgrado durante al menos un mes, comprender rápidamente los cambios en los pensamientos de los estudiantes de posgrado y el impacto de los eventos circundantes en los estudiantes de posgrado, y brindar orientación positiva.
8. Otros requisitos de evaluación
1. Lengua Extranjera CET-6: Los estudiantes de Máster deberán aprobar el examen Nacional de Lengua Extranjera CET-6 antes de graduarse, de lo contrario no podrán presentarse a la defensa de tesis.
2. Evaluación intermedia: realizada en el tercer o cuarto semestre posterior al examen de ingreso al posgrado. Los principales contenidos de la evaluación incluyen el desempeño de las cualidades ideológicas, políticas y morales; el estudio de la carrera, los créditos y calificaciones; la capacidad de investigación científica y la apertura de la tesis;
Existen equipos de evaluación de dos niveles para universidades y carreras. El equipo de evaluación de cada universidad está compuesto por entre 3 y 5 personas, incluido el secretario (o subsecretario) del comité del partido a cargo del trabajo ideológico y político de posgrado, el decano (o vicedecano) a cargo del trabajo de posgrado, el secretario de posgrado, el tutor, etc., y es responsable de los resultados de la evaluación de posgrado de toda la organización, revisión y determinación general de la universidad. El equipo de evaluación estará formado por entre 3 y 5 personas con títulos profesionales superiores adjuntos o superiores. Los candidatos para líder del equipo y miembros del equipo de evaluación son designados por el decano de la universidad y reportados a la Escuela de Graduados para su registro. El equipo evaluador profesional es responsable del trabajo de evaluación específico de la evaluación intermedia de posgrado.
El trabajo de evaluación se realiza de acuerdo con los procedimientos de autoevaluación, informe de egreso, evaluación del equipo de evaluación profesional y evaluación del equipo de evaluación universitaria. Tanto el grupo de revisión profesional como el escolar adoptan un método de votación secreta, y solo si más de dos tercios de los miembros aprueban, el equipo de revisión puede aprobar sus opiniones. Quienes aprueban el examen aceptan pasar a la siguiente etapa del trabajo. Aquellos que no aprueben la evaluación serán revisados por el grupo de liderazgo de clasificación de exámenes parciales de la escuela, sus estudios terminarán y serán tratados como desertores. Cualquiera de las siguientes circunstancias se incluirá en el ámbito de suspenso en la evaluación. (1) Aquellos que han recibido advertencias a nivel escolar o superior sin arrepentimiento ni mejora evidentes (2) Aquellos que no aprobaron el informe de propuesta en papel dos veces (3) Aquellos que no participaron en la evaluación intermedia sin motivo; (4) Aquellos que tienen un carácter moral ideológico y disciplina organizacional deficientes y que han tenido repetidamente Aquellos cuya educación es ineficaz ⑤ Aquellos que han sido suspendidos de la escuela durante medio año a un año debido a fallas físicas y aún no están calificados al final de la escuela; el período.
3. Publicar un artículo: consulte las "Disposiciones provisionales sobre los requisitos básicos para el nivel académico antes de la defensa de los documentos de solicitud de posgrado en Northwest A&F University".
4. Informes académicos: Los estudiantes de maestría deberán participar en al menos 6 informes académicos nacionales y extranjeros durante sus estudios.