Los ensayos argumentativos, también llamados ensayos argumentativos, son un estilo de escritura que analiza cosas, discute cosas, expresa opiniones y propone puntos de vista. El autor determina si un punto de vista es correcto o incorrecto y establece o niega una determinada proposición presentando hechos, razonando, distinguiendo el bien del mal y dando ejemplos.
La estructura básica de un ensayo argumentativo
1. Fórmula de puntuación total
Primero plantea tu propio punto de vista sobre un tema determinado, es decir, un argumento, para luego analizarlo y demostrarlo, finalmente sacar una conclusión. Esta forma estructural conduce discusiones en el orden de hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas. Di "pensar":
1. Aprender a usar tu cerebro es una cuestión muy importante (hacer preguntas);
2. Hacer un buen trabajo en el estudio, el trabajo y la investigación científica. etc. Necesitas usar más tu cerebro (analizar problemas);
3. Desarrollar el hábito de pensar más (resolver problemas).
Segundo tipo paralelo
Primero presente el argumento general y luego discuta el argumento general en paralelo desde varios aspectos, es decir, la parte de discusión se compone de varios subtipos paralelos. argumentos. A menudo se colocan varios subpuntos paralelos al principio de cada párrafo para mostrar la jerarquía. La clave para utilizar esta estructura es comprender un argumento general desde diferentes aspectos y presentar varios subargumentos que expliquen el argumento general uno al lado del otro. Di "pensar":
1. Desarrollar el hábito de pensar más (argumento general).
2. Pensar más y aprender conocimientos (argumento paralelo 1);
3. Sólo pensando más puedes inventar (argumento paralelo 2);
4.
En tercer lugar, el progreso
Basado en las conexiones internas de las cosas objetivas, de esto a aquello, de afuera hacia adentro, y demostrado capa por capa. Hay muchas maneras de "profundizar": del fenómeno a la esencia; de la posibilidad a la necesidad; podemos hablar de los problemas desde la experiencia y luego de las soluciones a los problemas, del "qué" al "por qué" y al "cómo". La forma estructural permite que el análisis del problema avance paso a paso como si se pelaran brotes de bambú. Hablando de "pensar":
1. "Pensar" significa promover el pensamiento (qué es);
2. La importancia de la "diligencia" (por qué);
3, pero también "buen pensamiento" (cómo).
4. Positivo y Negativo
Después de exponer el argumento, demuéstralo tanto desde los aspectos positivos como desde los negativos. Cualquier argumento puede discutirse tanto a favor como en contra; la combinación de los dos aspectos dará una explicación más completa. Algunos argumentos pueden centrarse en argumentos positivos y combinarlos con argumentos negativos; algunos argumentos pueden centrarse en argumentos negativos y combinarlos con argumentos positivos. Hablando de "pensar":
1. Promover un mayor uso del cerebro (proponiendo argumentos
2. La importancia de pensar más (discusiones activas); 3, el daño de no pensar (discusión negativa).
Contraste de verbo (abreviatura de verbo)
Demostrar un argumento mediante comparación. Hay un contraste entre lo positivo y lo negativo, entre el presente y el pasado, entre una cosa y otra, entre la misma cosa en diferentes etapas de desarrollo, etc. El contraste puede hacer que un punto sea más vívido. Diga "pensar":
1. Hay dos tipos de personas en la vida: personas que son diligentes en pensar; personas que son perezosas en pensar. (Comparación de actitudes);
2. Diferentes resultados de diferentes actitudes (Comparación de resultados);
3. Diferentes raíces ideológicas de diferentes actitudes (Comparación de raíces ideológicas);
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4. Aprende la primera actitud y sé una persona reflexiva (conclusión).