1. "Mr. Qi y Miss Miao"
Introducción al contenido
Los personajes de "Mr. Qi" y "Miss Miao" "Son simples e interesantes, la historia es simple y divertida. Abarcando casi todo tipo de personajes. A través de esta serie, los niños pueden "corregirse a sí mismos y comprender a los demás" y desarrollar la introspección y la inteligencia interpersonal en inteligencias múltiples.
Muchos personajes especiales: Sr. Arrogante, Sr. Absurdo, Sra. Dominante, etc. Sr. Codicioso, Sr. Sucio, Señorita Ordenada, etc. Cuénteles a los niños sobre sus hábitos de vida; muestre y comprenda al Maestro Qi y al Maestro Miao con personalidades diferentes a los niños, moldeando así la personalidad perfecta de los niños y permitiéndoles corregirse, comprender las reglas y comprender a los demás.
Este clásico libro infantil del Reino Unido se ha vendido bien en Europa y Estados Unidos durante más de 30 años, en más de 80 países, y ha vendido más de 100 millones de copias.
Los personajes de "Mr. Qi" y "Miss Miao" son simples e interesantes. Los 79 personajes de dibujos animados con diferentes formas y personalidades se han convertido en nombres muy conocidos en Europa y Estados Unidos. La historia es sencilla y divertida y juega un papel importante en la formación del carácter y la conducta de los niños. Desde su nacimiento, se ha publicado en 22 idiomas, se ha vendido en más de 80 países de todo el mundo y ha vendido más de 100 millones de copias, estableciendo un récord incomparable en el mercado del libro infantil. Este conjunto de libros ilustrados de bolsillo con historias humorísticas e imágenes interesantes es ligero y breve, lo que facilita que los niños los recojan y se los lleven. Dondequiera que vayan, dondequiera que lean, dondequiera que vean, dondequiera que rían, podrán disfrutar de la lectura en cualquier momento.
2. ¿Ir? ¿Vete, pez gordo? ¿verde? Monstruo "Vete, gran monstruo verde"
Sinopsis de la historia
Muchos niños tienen miedo a la oscuridad Cuando permanecen en un lugar oscuro, siempre sienten que habrá monstruos. Este libro se basa en esta idea de los niños. El color de fondo del libro es casi negro. En la primera mitad de la historia, los rasgos faciales de un monstruo aparecerán página tras página a medida que se pasa el libro, pero en la segunda mitad, sus rasgos faciales desaparecerán página tras página.
Idioma recomendado
Un libro infantil para pasar páginas que ayudará a los niños a superar su miedo a la oscuridad, con un diseño para cavar agujeros. El escenario del monstruo desde que aparece hasta que desaparece puede despertar fácilmente la curiosidad de los niños. Los monstruos del libro no dan miedo, pero son lindos. Es un libro que puede satisfacer a los niños tanto desde el sentido visual como el táctil.
3. ¿Quiénes somos? ¿Ir? ¿abierto? ¿respuesta? Caza de Osos "Vamos a cazar osos"
Sinopsis de la historia
Un día, toda la familia fue junta a cazar osos. En el camino pasaron por praderas, ríos, barro, bosques y ventiscas, y finalmente llegaron a la cueva donde vivían los osos. Pero el oso los miró fijamente y se asustaron tanto que corrieron a casa, a través de la ventisca, el bosque, el barro, el río, la pradera, corrieron escaleras arriba, saltaron sobre la cama y dijeron al unísono: "Nunca ¡Cazar osos otra vez!".
Idioma recomendado
El texto completo se presenta en lectura de rimas, lo que facilita la comprensión por parte de los niños. La historia es muy divertida, tensa y fascinante. El libro repite repetidamente tres preposiciones: encima, debajo y a través, lo cual es muy útil para los niños que están aprendiendo preposiciones.
4. ¿Hay alguno? ¿respuesta? ¿canguro? ¿Hay alguno? ¿respuesta? ¿Mamá también? ¿Tiene un canguro una madre? 》
Introducción a la historia
Un niño le hizo a su madre una serie de preguntas: "¿Tiene madre el canguro? ¿Tiene madre la jirafa? ¿Tiene madre el delfín?" Hizo todas las preguntas desde el cielo. El animal que voló al suelo recibió una respuesta paciente de su madre. Volvió a preguntar: "¿Su madre lo ama?" La madre respondió: "Sí, como mamá te ama a ti".
Idioma recomendado
Un libro muy cálido, Doce animales diferentes. se mencionan en el libro, y los padres pueden aprovechar la oportunidad para educar a sus hijos sobre los hábitos y estilos de vida de los animales. Los patrones de oraciones son simples y repetidos, lo que favorece el aprendizaje de los niños: ¿Existen... existen? ¿respuesta? ¿Madre? Sí... ¿hay alguno? ¿respuesta? Mamá, ¿sólo? ¿Por ejemplo? ¿A mí? Entonces qué. tú.
5. ¿Qué? ¿Papá/mamá? ¿Hacer lo? ¿El mejor? "¿Qué hacen mejor las madres/padres?"
Introducción a la historia
Muchas veces, las madres o los padres hacen lo mismo cuando están solos con sus hijos, como andar en bicicleta. o construir un muñeco de nieve, jugar a la pelota, cuidar al niño cuando está enfermo, consolarlo cuando está triste, pero la forma en que el padre y la madre aman y expresan su amor son diferentes, ninguno puede reemplazar la necesidad del otro de un amor completo.
Idiomas recomendados
El diseño de este libro es muy inteligente. Puedes leerlo de izquierda a derecha o de derecha a izquierda.
Pasa la página por un lado para contar la historia de tu mamá y voltea la página para contar la historia de tu papá por el otro lado. Utilice la misma estructura de la historia y patrones de oraciones para describir la dedicación de los padres hacia sus hijos y enseñarles a ser agradecidos.
6. ¿timbre de la puerta? "Sonó el timbre"
Sinopsis de la historia
Cuando comienza la historia, la habitación está limpia y ordenada. Mamá horneó 12 galletas para que Victoria y Sam las compartieran, pero a medida que el timbre seguía sonando y llegaban más niños, todos recibieron cada vez menos galletas. En ese momento, volvió a sonar el timbre. ¡Primero comamos las galletas y luego abramos la puerta!
Idioma recomendado
Este libro ilustrado ha mantenido a los niños adivinando. El timbre sigue sonando. ¿Quién está parado afuera de la puerta? Anime a los niños a imaginar libremente. Inicialmente, los dos niños recibieron 12 galletas, 6 para cada niño. A medida que aumenta el número de niños, también cambia el número de bloques asignados a cada persona, ejercitando las habilidades matemáticas de los niños.
7. ¿Ir? David va al colegio
Sinopsis de la historia
David es un niño travieso que siempre crea problemas. Un día, se metió en problemas en la escuela y la maestra lo castigó quedándose en su turno después de la escuela. Inesperadamente, la maestra elogió a David por limpiar las mesas y sillas con seriedad.
Idioma recomendado
La historia tiene un tema claro, una trama interesante, cercana a la vida y el lenguaje también es muy vívido. El protagonista David es la típica imagen de niño enérgico y travieso, y a los niños les resulta fácil cantar.
¿Perdón? ¿Dejarlo? Nieve "¡Nieve!"
Introducción a la historia
Se acerca el invierno y el niño está ansioso por nevar, pero nunca nieva. Todos los días, el niño está decepcionado, así que. Ya no tenía esperanzas. Pero un día, abrió la puerta y vio nieve por todas partes. Felizmente se puso su ropa gruesa y su sombrero y salió corriendo.
Idioma recomendado
p>Este libro es un libro ilustrado temático que puede ayudar a los niños a comprender el invierno, aprender vocabulario relacionado con el invierno y comprender las leyes de la naturaleza. Este libro también les enseña a los niños a no perder la esperanza en ningún momento, y habrá esperanza.
9. Salí a caminar.
Introducción a la historia
Un niño caminaba afuera y vio gatos negros, patos, cerdos... muchos. tipos de animales, estos animales parecían estar mirándolo
Idioma recomendado
El libro recomendado por la lista de libros, la historia es muy concisa y el lenguaje es armonioso. simple y tiene un fuerte sentido del ritmo y el ritmo. Los puntos de conocimiento involucran colores, animales y movimientos, que favorecen la lectura y el aprendizaje intensivos.
10, Serie Dr. Hughes (Dr. Seuss)<. /p>
En cuanto al Dr. Seuss, no desperdiciaremos espacio presentándolo aquí. Puedes encontrar innumerables introducciones buscando en línea. Sólo necesitas recordar que “el libro ha vendido más de 250 millones de copias en todo el mundo”. ; "Ganó un premio Oscar y un Emmy dos veces" y "Guías de lectura importantes para niños designadas por el Departamento de Educación de EE. UU." son suficientes
La serie del Dr. Seuss son todos libros ilustrados, pero su dificultad. La distribución es adecuada para la lectura en todo el nivel de escuela primaria 28 tipos Debido a que hay muchas versiones en diferentes plataformas y librerías, nos resulta difícil encontrar un conjunto que pueda cubrir perfectamente los grados 1 a 6, por lo que aquí enumeraremos los libros. adecuado para todas las edades Los padres pueden buscar lo que necesitan basándose en esta lista de libros
11, Maurice Sendak)
Maurice Sendak es escritor e ilustrador de libros infantiles. libros ilustrados de literatura. Premio Caldecott (¿Medalla Caldecott? Al mismo tiempo, también es el primer estadounidense en ganar el Premio Internacional de Ilustración Andersen (¿Premio Hans? ¿Christian? ¿Andersen?). Sus principales obras incluyen: Beastland (¿Dónde? ¿Eso?). ¿Wild? Things? Is), Midnight Kitchen (¿en? ¿Night? Kitchen), en ese lugar lejano (¿fuera? ¿Terminado? Allí), trilogía de libros ilustrados, etc., adecuados para lectura en el nivel 3 y superior. > Motivo de la recomendación:Aunque es un libro ilustrado, el contenido no es infantil y tiene cierta profundidad, lo que es más adecuado para que lo lean estudiantes de secundaria y preparatoria. Además, al comprar, intente comprar la versión en audio.
12. ¿Geronimo Steele? (Serie Mouse Reporter)
"Mouse Reporter" Geronimo Stiton nació en la ciudad de Miaoshu en Rat Island y dirige el periódico más vendido de la ciudad: "The Hombre Rata". Es de buen corazón, tranquilo y pacífico, y le gusta quedarse en casa, leer y escribir.
Sin embargo, su sobrino Benjamín, su hermana Fei y su prima Lippi siempre lo arrastran a aventuras por todo el mundo, y después de cada aventura, Gerónimo siempre trae a nuestros jóvenes lectores un libro lleno de libros muy divertidos.
Como libro infantil clásico que ha ganado numerosos premios internacionales, incluidos el Premio a la Innovación Editorial, el Premio Andersen y el Premio al Libro Electrónico para Niños, "The Mouse Reporter" se ha publicado en más de 130 países. y regiones desde su publicación en 2000. Introducido y traducido a 32 idiomas diferentes. ¡Hasta la fecha, más de 30 millones de lectores jóvenes en todo el mundo han leído sus historias de aventuras!
Motivo de la recomendación: esta serie cuenta historias interesantes y emocionantes, llenas de suspenso y humor, y de ritmo rápido. Los niños estarán más interesados en la lectura. Sin embargo, debido a sus altos requisitos de vocabulario inicial, se recomienda que los niños por encima del nivel 4 intenten leer.
Además, el número de libros de esta serie también es bastante grande. Actualmente se han publicado 60 libros, que representan 12 temporadas. Costaría mucho dinero comprarlos todos. Los padres pueden considerar comprar en conjunto.
2. Lista recomendada
1. Árbol de lectura de Oxford 8-9.
2. Nivel del tesoro 3
3. El amable Watson, cerdo
4. Mi extraña escuela
5.
6. Versión en inglés del Sr. Qi y la señorita Miao
7. Puedo leer el nivel 3.
8. Serie de animales de nivel 1 de National Geographic Children's Reader. /p>
9. Leyendo cuentos en inglés después de clase
10. Hoy no me voy a levantar
11. Alexander y el terrible, terrible, malo. , un muy mal día. El árbol generoso
12. Cuando sea mayor
13 Serie de animales de nivel 1 del lector infantil de National Geographic
14. p>15. Serie Rainbow Magic
16. Conocimiento de la enciclopedia de la serie DK
17. Serie Diario de un nerd.
19. Sra. Bird, lea usted mismo el primer nivel
20. La trompeta del cisne
21. p>
22. Donde viven los monstruos (Trilogía de Maurice Sendak)
23. Stuart Little
24 .American Young Adult Books 3
25. . Royal Readers 1 y 2
26. Serie Arthur
27. Serie Cayo
28. Palabras clave Happy Ladybug Nivel 7-12
30. Una historia al día
31 Rama académica: Serie Lotus Lane
32.
33. Ellen Olivia
34. Judy Mu Dee y sus amigos
35. Lector: Lego Adventures
36. Serie de cuentos
Tres cosas a las que prestar atención al leer
1) No busques cada palabra nueva en el diccionario
Una vez vi a un compañero comprar una revista bilingüe, y luego, cuando leía la parte en inglés, tachaba las palabras nuevas que no entendía y anotaba su correspondiente significado en chino. Como resultado, se llenó una revista con sus notas. De hecho, esta es una muy mala forma de aprender.
Es necesario buscar palabras nuevas, pero no todo el mundo necesita buscarlas. Tomando como ejemplo el tamaño actual del libro de 32 páginas, puede buscar una palabra nueva cada dos páginas. Porque el objetivo principal de la lectura no es memorizar palabras. Si solo desea memorizar palabras, simplemente abra un diccionario europeo e importe las palabras. ¿Por qué leer un libro original y seleccionar palabras que no conoces?
Algunas personas dicen que solo se puede buscar una palabra cada dos páginas, pero yo no puedo entender muchas de ellas. Entonces me gustaría preguntarle: ¿el nivel de dificultad de su libro es adecuado para usted?
Por supuesto, no encontrarás sólo una palabra nueva en estas dos páginas, pero en muchos casos, algunas palabras nuevas pueden ignorarse, como los adverbios de grado. Podemos adivinar el significado de otras palabras nuevas según el contexto, por lo que cuando encuentre la primera palabra nueva, si siente que afecta completamente su lectura, entonces debe buscar lo que significa o debe bajar a buscar hasta que encuentre. encuentra una palabra que siente que debe buscar.
2) Verificar las nuevas palabras a grabar.
Cuando busques una palabra nueva, debes registrarla cuidadosamente, incluyendo símbolos fonéticos, significado, etc. Como solo buscas una palabra nueva cada dos páginas, la cantidad de palabras nuevas acumuladas en un día no es mucha, por lo que puedes tener un poco más de cuidado al tomar notas.
3) Intenta leer más de 20 páginas al día.
"Léelo cien veces y entenderás lo que quieres decir." Esto también se aplica a la lectura en inglés. Cuando mantenemos buenos hábitos de lectura en inglés, nos resultará más fácil leer más. Aunque se siente un poco doloroso en la etapa inicial y debe hacerse deliberadamente, siempre que supere la etapa inicial de formación de hábitos, será más fácil más adelante.
4) Revisar las nuevas palabras al día siguiente
Las nuevas palabras grabadas deben revisarse al día siguiente y el objetivo de la revisión es eliminar las palabras. En otras palabras, si puede recordar el significado de las nuevas palabras grabadas el día anterior al día siguiente, elimínelas y no necesitará volver a leerlas. Finalmente, si los duplicados no se eliminan, simplemente no podrás reaccionar de inmediato.
5) Ten presente el principio N+1.
Después de leer durante un tiempo, si sientes que has progresado, debes tomar la iniciativa de aumentar la dificultad del material y cambiarlo por un libro más difícil. En resumen, siempre debes mantener el estado de aprendizaje N+1.
Cuatro habilidades de lectura en inglés
1. Lectura rápida y extensa Desarrollar el hábito de la lectura rápida y extensa. Lectura extensa aquí se refiere a la lectura extensa de una gran cantidad de libros que cubren diferentes campos, lo que requiere una lectura rápida, comprensión y dominio del contenido principal del libro. Determine una cuota de lectura clara. La cuota debe basarse más o menos en su situación real y su practicidad. Por ejemplo, si lees 20 páginas al día y un semestre se calcula en 18 semanas, podrás leer 21 libros de grosor medio (cada libro tiene unas 120 páginas).
2. Leer a tiempo y desarrollar el hábito de leer después de la escuela. La lectura regular puede durar de 5 a 10 minutos, no demasiado. Debido a que leer rápidamente a una hora fija requiere una alta concentración de energía, es fácil cansarse y distraerse después de mucho tiempo, lo que lo hace aburrido. Mientras lee, escriba la "hora de inicio". Después de leer, escriba la "hora de finalización" para calcular la velocidad de lectura. Simplemente escríbalo y cúmplalo durante mucho tiempo y definitivamente obtendrás resultados obvios.
3. Hojear, también conocido como saltar lectura o navegar, es una habilidad de lectura rápida especial y muy práctica. Hojear significa leer lo más rápido posible, como mirar puntos de referencia obvios en el suelo a vista de pájaro desde un avión, para captar rápidamente la esencia o la idea central del artículo. En otras palabras, hojear requiere que los lectores lean de forma selectiva. Para comprender el esquema del artículo, se pueden omitir algunos detalles para acelerar la lectura. Según las estadísticas, un skimmer bien entrenado puede leer entre 3.000 y 4.000 palabras por minuto. Al leer, primero lea el artículo para ver si hay algún material o información que necesite o que le interese para trabajar y estudiar, y luego decida si vale la pena leer el artículo detenidamente. A la hora de buscar información, si dispones de poco tiempo y no requieres un alto nivel de comprensión, puedes utilizar técnicas de hojeado. "No se requiere un alto nivel de comprensión" no significa que el nivel de comprensión pueda ser muy bajo al hojear, sino que se permite que el nivel de comprensión sea ligeramente inferior a la velocidad de lectura normal. El objetivo en la lectura general es lograr el nivel más alto posible de comprensión, generalmente 70% u 80%, manteniendo al mismo tiempo una velocidad de lectura general. Al hojear, el nivel de comprensión esperado es ligeramente inferior, con una tasa de comprensión promedio del 50% o 60%.
Desarrollar buenos hábitos de lectura.
(1) Interés por la lectura: Tengo muchas ganas de leer libros y periódicos en inglés. Desarrollar inicialmente el hábito de leer libros y publicaciones periódicas en inglés, incluidos cómics, humor y publicaciones relacionadas con el inglés.
(2) Método de lectura: concéntrese al leer y sea capaz de pensar mientras lee; cuando encuentre palabras o preguntas que no comprenda, puede utilizar conscientemente libros de referencia para encontrar las respuestas necesarias; Materiales, organizados en categorías.
(3) Calidad de lectura: cuide los libros y las publicaciones periódicas, no garabatee en los libros; no sea supersticioso con los libros, atrévase a cuestionar y hacer preguntas difíciles, esté dispuesto a participar en intercambios de lectura, participe activamente; en discusiones y debates, y escuchar atentamente las opiniones de los demás. Sea bueno resolviendo los problemas encontrados en la lectura mediante una lectura extensa.