2. En segundo lugar, si hay un conflicto, debe ser una contradicción. Todos somos adultos y todavía manejamos las cosas de manera racional.
3. Finalmente, si no es culpa del alumno, puedes afrontarlo con frialdad.
2. En segundo lugar, si hay un conflicto, debe ser una contradicción. Todos somos adultos y todavía manejamos las cosas de manera racional.
3. Finalmente, si no es culpa del alumno, puedes afrontarlo con frialdad.