En el entorno virtual, los estudiantes pueden completar un conjunto completo de procesos experimentales desde la vista previa, el estudio, la práctica, la evaluación hasta la presentación de informes. Observe intuitivamente los procesos de compresión, tensión, torsión y otros procesos de deformación de los materiales, y complete los cálculos correspondientes basados en resultados experimentales. Complete manualmente el desmontaje y montaje de máquinas herramienta o piezas, realice operaciones interactivas tridimensionales como movimiento, rotación, escalado y reproducción de animación, y familiarícese con cada detalle del montaje. La operación es sencilla y fácil de dominar. Durante el experimento, los estudiantes también pueden interactuar con el profesor y responder preguntas de manera oportuna.
Los profesores pueden consultar y revisar el informe experimental de cada estudiante, ordenar según el número, nombre y puntuación del estudiante, verificar y contar los resultados experimentales y supervisar de manera integral el efecto de la enseñanza. El sistema se basa en una plataforma de red, que puede garantizar el intercambio de recursos de enseñanza experimentales dentro y fuera de la escuela. Los estudiantes también pueden aprender y comunicar experimentos en cualquier momento y en cualquier lugar mediante dispositivos móviles.
En algunas universidades se ha puesto en uso la plataforma de enseñanza profesional y gestión de la enseñanza experimental de simulación virtual abierta, lo que reduce efectivamente la inversión en fondos experimentales, reduce significativamente la pérdida de materiales experimentales y reduce en gran medida el costo de educación experimental. Las innovaciones en los métodos de enseñanza acortan el tiempo que los profesores dedican a enseñar conocimientos y mejoran la calidad de la enseñanza. La práctica práctica en escenas tridimensionales amplía el pensamiento y las habilidades innovadoras de los estudiantes.