La dinastía Zhou Occidental fue el apogeo de la sociedad esclavista de China. Una característica importante de la educación cultural en la dinastía Zhou Occidental era "aprender de los funcionarios", también conocido como "aprender de los funcionarios y vigilar". La razón más fundamental para su formación es el nivel limitado de desarrollo de las fuerzas productivas y la estructura del sistema social en la dinastía Zhou Occidental.
Las instituciones educativas son establecidas por el gobierno, y el ámbito académico y educativo está controlado por el gobierno. Las leyes y reglamentos escritos del país, la literatura y los clásicos, así como los vasos rituales utilizados en las ceremonias de sacrificio, están todos controlados por el gobierno, y la gente corriente no puede tocarlos en absoluto.
Las manifestaciones específicas del "aprendizaje en el gobierno" son:
1. Sólo los funcionarios tienen libros y el pueblo no tiene libros. los funcionarios tienen herramientas y el pueblo no tiene armas;
3. Sólo los funcionarios tienen conocimiento, pero la gente común no tiene conocimiento.
Los nobles monopolizaron los recursos materiales de la educación y también las actividades educativas. Los maestros también sirvieron como funcionarios. Esto también condujo a una característica obvia del aprendizaje oficial de Zhou occidental, es decir, la "unidad de". funcionarios y docentes."
Debido a las limitaciones del nivel de desarrollo socioeconómico, es imposible construir muchos edificios públicos de gran escala para diversas actividades especiales. Las escuelas de la dinastía Zhou Occidental no eran sólo lugares para la enseñanza, sino también lugares para diversas actividades sociales. No hay diferencia entre instituciones educativas y agencias administrativas. Este tipo de "integración de la política y la religión" es un resultado inevitable de las condiciones de las escuelas administradas por el gobierno.