Con el desarrollo de la sociedad y la profundización de la reforma educativa, la gente presta cada vez más atención a la educación estética de la próxima generación de la patria. Los nuevos estándares de reforma curricular señalan que "la educación musical toma la estética como núcleo y afecta principalmente el mundo emocional de las personas". Si los estudiantes carecen de la capacidad mínima de apreciación musical para experimentar y sentir la belleza de la música, es imposible producir canciones emocionales. solo Purifica el alma y cultiva el sentimiento. Además, la apreciación musical es una forma y un medio importante para cultivar la capacidad estética de los estudiantes y es una parte indispensable de la educación musical general en la escuela secundaria. Por ello, debemos prestar atención y dar buenas clases de apreciación musical en la docencia.
[Palabras clave]Apreciación musical; enseñanza musical; significado
La apreciación musical, como su nombre indica, es cuando el apreciador escucha la música a través del oído y obtiene el disfrute de la belleza musical, espiritual. placer y actividades racionalmente satisfactorias. La apreciación musical es la actividad de educación estética más directa y específica. Toma cierta música como objeto estético y a las personas que participan en las actividades de apreciación como sujeto estético, formando un concepto estético especial. A través de esta forma de escuchar música, podemos experimentar el sentimiento y la apreciación de la belleza de la música. En general, la apreciación musical no es opcional. Como dijo el músico estadounidense Mercer: "La apreciación musical es, en cierto sentido, la forma básica de las actividades musicales y el punto de partida y destino del trabajo de los compositores e intérpretes. Es esencialmente diferente de otras formas de arte". La música es el arte de expresar sentimientos internos a través del sonido. Todas las alegrías, tristezas y alegrías del mundo se pueden expresar con la música correspondiente. Toda música proporciona placer auditivo. La música es el arte más emotivo, pero nadie puede sentir la emoción de la música de manera precisa y profunda, ni nadie puede expresarla de manera apropiada. Esto se debe principalmente a que la emoción de la música no es sólo un fenómeno fisiológico del instinto humano, sino también un sentimiento estético social y de alto nivel.
Sin embargo, la apreciación de la música no es misteriosa ni difícil. Cualquiera con un cerebro y un oído sanos puede apreciar la música. Pero para comprender verdaderamente una obra musical, captar la connotación de la obra y evocar el * * * sonido correspondiente, necesitamos ciertos métodos y el conocimiento correspondiente, y debemos pasar por un largo proceso de escucha y aprendizaje repetidos. Marx dijo: "La música más bella no tiene sentido para los oídos que no pueden distinguir la melodía". El crítico musical alemán Schumann también dijo: "El desarrollo del oído es lo más importante y hay que aprender a distinguir la tonalidad y los tonos individuales desde el principio". prestar atención a los sonidos y atributos de diversos instrumentos musicales lo antes posible y grabar profundamente sus timbres únicos en la memoria auditiva". La adquisición de este tipo de capacidad de percepción sólo puede mejorarse mediante la práctica de la apreciación.
La clase de apreciación musical de la escuela secundaria es una materia nueva. Durante mis años como profesora de música en la escuela secundaria, he estado explorando métodos de enseñanza adecuados para las clases de música de la escuela secundaria. Personalmente creo que la apreciación musical juega un papel importante en la enseñanza de la música. A través de clases de apreciación, los estudiantes no sólo pueden aprender diversos conocimientos, obtener disfrute espiritual y mejorar su gusto estético, sino también cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Por lo tanto, la apreciación musical es la actividad estética del apreciador de las obras musicales, y también es una actividad espiritual creativa.
Con el desarrollo de la sociedad y la profundización de la reforma educativa, la gente presta cada vez más atención a la educación estética de la próxima generación de la patria. Los nuevos estándares de reforma curricular señalan que "la educación musical toma la estética como núcleo y afecta principalmente el mundo emocional de las personas". Si los estudiantes carecen de la capacidad mínima de apreciación musical para experimentar y sentir la belleza de la música, es imposible producir canciones emocionales. solo Purifica el alma y cultiva el sentimiento. Por eso, en la enseñanza debemos prestar atención a las clases de apreciación musical y dar buenas clases de apreciación.
Como todos sabemos, la creatividad es la manifestación de una forma de pensar nueva y única. La enseñanza de la apreciación musical utiliza obras musicales como medio, y la incertidumbre de las obras musicales aporta mucho espacio artístico a la enseñanza. Por lo tanto, la enseñanza creativa de la clase de apreciación musical no tiene como objetivo crear conocimientos que nadie haya descubierto antes, sino guiar a los estudiantes con un propósito para que puedan escuchar creativamente, imaginar creativamente y moverse creativamente a través de las artes del lenguaje o las artes no lingüísticas. cosas y las propias experiencias de vida y sentimientos es la expresión de la creatividad.
La apreciación es un proceso cognitivo especial que integra audición, percepción y asociación.
Primero, presenté el paisaje natural y la cultura popular de Yunnan (con la ayuda de descargar imágenes de Internet); luego presenté el instrumento musical nacional "Hulusi" y traté de tocar el tema musical, finalmente guié a los estudiantes para que apreciaran y analizaran; y experiencia, que reflejan la música, las humanidades y la geografía. La combinación enriquece el conocimiento cultural de los estudiantes y amplía sus horizontes. La música también se puede combinar orgánicamente con la danza, el arte, la literatura y muchos otros temas. Mientras observemos y pensemos más, nuestros estudiantes no solo aprenderán fácilmente, sino que también nos resultará fácil enseñar y definitivamente lograremos resultados inesperados.
Para otro ejemplo, hice esto cuando enseñé la Cantata del Río Amarillo "Yellow Water Ballad". Aprecie primero las obras y luego oriente adecuadamente a los estudiantes para que expresen sus opiniones y hablen de sus sentimientos. ¿El primer párrafo describe el hermoso paisaje a ambos lados del río Amarillo? Cuenta la historia de personas que viven una vida pacífica y pacífica; el segundo párrafo expone los crímenes del imperialismo japonés al invadir China y describe la trágica vida de las personas a ambos lados del Estrecho de Taiwán que se vieron obligadas a abandonar sus hogares y huir en todas partes. instrucciones; el tercer párrafo es una reaparición del primer párrafo, con un suspiro triste. En otras palabras, el río Amarillo sigue siendo el mismo y el agua del río Amarillo fluye. Sin embargo, a miles de kilómetros de distancia, me sentí muy triste. ) Finalmente, inspiré a los estudiantes a interpretar esta parte de la Balada de Agua Amarilla a su manera, basándose en sus propios pasatiempos y experiencia. Como resultado, algunos estudiantes cantaron canciones, algunos estudiantes crearon bocetos musicales en grupos de tres, algunos estudiantes tomaron bolígrafos para dibujar y algunos estudiantes usaron discursos improvisados... Todo el salón de clases estaba muy animado. Usaron su imaginación según sus pasatiempos. Usa tu propio poder para expresar tus sentimientos a tu manera. Sin el agradecimiento previo no hubiera sido posible.
Por supuesto, presentar la vida de un músico que tiene una gran influencia en el mundo y apreciar sus obras también es muy importante para el desarrollo de los intereses de los estudiantes. Cuando dé la primera lección de música a cada clase de séptimo grado, les presentaré la extraordinaria experiencia de vida y trayectoria profesional del mundialmente famoso cantante Liao Chang, conocido entre los chinos como el primer barítono del mundo, y apreciaré su hermosa voz para cantar, inspira el entusiasmo de todos por aprender música. Cuando mencioné que es uno de los pocos cantantes asiáticos destacados actualmente activos en el escenario de la ópera mundial, en un año, de 1996 a 1997, ganó el 41º Concurso Vocal Internacional de Toulouse en Francia, el Concurso Mundial de Ópera Domingo y el Concurso de Noruega. Tres veces seguidas, la reina Sonya ganó el primer lugar en el Concurso Vocal Internacional, creando un milagro al ganar la competencia autorizada y de alto nivel del mundo. Luego les puse algunas canciones cantadas por Liao Changyong. Mientras se muestran las diapositivas de introducción de Liao Changyong (Liao Changyong es actualmente profesor en el Conservatorio de Música de Shanghai, director del departamento de música vocal, el primer artista contratado del Gran Teatro de Shanghai, un artista contratado de la Ópera de Washington, un artista contratado artista del Gran Teatro de Michigan, miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y vicepresidente de la Asociación de Músicos Chinos, ganador del primer título nacional "Moralidad y Arte", miembro de la Federación de Literatura y Arte de Shanghai. Circles, vicepresidente de la Asociación de Músicos de Shanghai, miembro de la Federación Juvenil de China, miembro del Comité Permanente de la Federación Juvenil de Shanghai), estudiantes en ese momento Estaban profundamente conmovidos desde el fondo de sus corazones y todos estaban lleno de energía. Esto sentó una base psicológica sólida para tomar clases de música en el futuro y me llenó de hermosos anhelos y anhelos para la vida futura.
A través de una serie de prácticas, descubrí que la apreciación musical juega un papel importante en la enseñanza musical. Por lo tanto, cuando estaba en la clase de música, diseñé la parte de apreciación para que fuera más perfecta y vívida, y el efecto del aula también logró ciertos resultados. Los estudiantes también adquirieron muchos conocimientos y desarrollaron un gran interés en aprender música. Si se cancela la educación sobre apreciación musical, no sólo será imposible cultivar las habilidades de apreciación musical, sino que también será imposible realizar el valor estético de la música. En vista del destacado valor estético de la apreciación musical, ocupa una posición muy importante en la enseñanza de la apreciación musical en las escuelas secundarias ordinarias. Para adaptarme mejor a los requisitos de la nueva reforma y desarrollo curricular, implementar una educación de calidad y promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, continuaré resumiendo más, mejores y más beneficiosas aulas de música. en mi práctica docente. Métodos y medidas de enseñanza.
[Materiales y materiales de referencia]
[1] Estándar del plan de estudios de música Interpretación Grupo de desarrollo de estándares del plan de estudios de música Beijing: Beijing Normal University Press, 2002
[2] "Psicología del aprendizaje y la enseñanza de la música" Cao Li, He Gong Shanghai: Shanghai Music Publishing House, 2000.
[3][US] Mercer "La psicología de la enseñanza de la música en las escuelas" [M]. Shanghai: Shanghai Music Publishing House, 1998
[4] "La educación de Marx y Engels" Pensamientos" Investigación " Beijing: Editorial del Pueblo, 1964.
[5][Alemania] Revista de música nueva de Robert Schumann[M]. Beijing: Editorial de Música del Pueblo, 1978