Sobre el papel de los orientadores universitarios en la estabilidad de los colegios y universidades, el texto completo es el siguiente:
Resumen:? ¿Después de los 90? Las características de los estudiantes universitarios en términos de pensamientos, comportamientos, consumo, etc. han traído nuevos desafíos a la estabilidad de los colegios y universidades. Los consejeros deben adaptarse a los tiempos, desempeñar plenamente su papel de guía y guía, ayudar a los estudiantes a establecer una perspectiva científica de la vida y los valores; guiarlos para que desarrollen personalidades independientes y resolver las dificultades de los estudiantes en la vida y el estudio; Fortalecer la construcción del equipo de consejeros, movilizar plenamente el entusiasmo de los consejeros, aprovechar plenamente el papel de los consejeros en el trabajo estable de los colegios y universidades y promover el desarrollo armonioso de los campus.
1. La importancia de fortalecer la estabilidad de las universidades
La estabilidad de las universidades es una parte importante de la estabilidad política, la estabilidad ideológica y la estabilidad del orden de mi país. Sin el desarrollo estable de las instituciones de educación superior, no habrá un desarrollo estable de nuestra sociedad. Al mismo tiempo, la estabilidad de las instituciones de educación superior incide directamente en el desarrollo sostenible de la educación superior en nuestro país, el desarrollo innovador del conocimiento y la invención y creación de tecnología. Se puede ver que los problemas de los colegios y universidades no son sólo los problemas de los propios colegios y universidades, sino también los problemas de toda la sociedad. Al mismo tiempo, después de varios años de expansión de la matrícula en colegios y universidades, varias contradicciones y problemas causados por la expansión han seguido quedando al descubierto. Si estos problemas no se resuelven, surgirán varios factores que socavarán la estabilidad de los campus, socavando así el éxito de la reforma de la educación superior de China y obstaculizando la continuación de la reforma de la educación superior. Por tanto, en este sentido, mantener la estabilidad de los campus universitarios también salvaguarda la reforma de la educación superior.
En segundo lugar, las razones del problema de estabilidad en los colegios y universidades
(1) La calidad moral es desigual
Como lo ha hecho la escala de matrícula de los colegios y universidades Desde principios de 1999 el número de estudiantes en las instituciones de educación superior ha aumentado cada vez más. ¿Se está poniendo la educación gradualmente al día? ¿Educación de élite? ¿convertirse en? ¿Educación de masas? . Entonces qué. ¿Educación de masas? Esto significa que el grupo de personas educadas se está expandiendo y la brecha en los exámenes de ingreso a la universidad es cada vez mayor, lo que resulta en una calidad desigual de los estudiantes universitarios y algunos factores inestables en los campus universitarios. Por ejemplo, poca integridad, hacer amigos al azar, falta de gratitud, etc.
(2) Los trastornos psicológicos son destacados
Los trastornos psicológicos son un fenómeno común entre los estudiantes universitarios. Hay tres razones principales: en primer lugar, la influencia del mal ambiente social; en segundo lugar, la mentalidad inadecuada provocada por motivos familiares. Por ejemplo, algunos estudiantes universitarios se retiran debido a la discordia o el divorcio de sus padres y les resulta difícil integrarse en el grupo. Pasan el rato en Internet o en juegos, abandonando así sus estudios en tercer lugar, las razones subjetivas de los estudiantes universitarios; . Los estudiantes universitarios están en la adolescencia, son fisiológicamente maduros y les gusta el sexo opuesto. Muchas estudiantes universitarias están atrapadas por el amor y no pueden soportar la carga psicológica del amor roto y se suicidan.
Bajas habilidades sociales
Debido a la profunda implementación de la política de población de hijo único de mi país, la mayoría de los estudiantes universitarios son hijos únicos. El hijo único a menudo disfrutaba de la vida familiar y cariñosa. ¿Ropa para llegar boca a boca? Vida. La educación familiar organizada por los padres hace que los estudiantes universitarios pierdan habilidades básicas para la vida social. Además, debido al desarrollo de la cultura de Internet, la itinerancia en el ciberespacio se ha convertido en el principal estilo de vida de los estudiantes universitarios, descuidando el contacto y la comunicación con el mundo exterior. Debido a las dos razones anteriores, la capacidad social de los estudiantes universitarios muestra una evidente tendencia a la baja.
(D)Las situaciones de emergencia surgen una tras otra.
Las emergencias universitarias han existido desde el momento en que existió la universidad, y las formas tienden a diversificarse y los contenidos tienden a enriquecerse. ¿Se graduó de la Universidad de Yunnan en 2004? ¿Incidente de Ma Jiajue? Los frecuentes incidentes de estudiantes universitarios saltando de edificios muestran que los estudiantes universitarios tienen serias deficiencias en el manejo de los sentimientos personales, el estudio personal y la vida personal.
3. El importante papel de los consejeros universitarios en el trabajo de estabilidad del campus
Como trabajadores estudiantiles de primera línea, los consejeros universitarios son los principales responsables de gestionar los pensamientos y comportamientos diarios de los estudiantes universitarios, incluidos emociones, aprendizaje, vida, planificación profesional, etc.
(1) ¿Ayudar a los estudiantes universitarios a establecer actitudes correctas? ¿Tres vistas?
Desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela, se les guía para que estudien y comprendan concienzudamente los principios y políticas del partido, aprendan diversos hechos avanzados e imágenes gloriosas y mejoren continuamente su calidad ideológica y política y su calidad moral.
Al mismo tiempo, a través de cursos prácticos como actividades de segunda clase, los ayudamos a cultivar y formar sus propios valores personales, mejorar su sentido del honor y formar un concepto de honor y deshonra con la escuela, promoviendo así el espíritu de dedicación. Además, los consejeros universitarios deben, al mismo tiempo que hacen un buen trabajo en el desarrollo de nuevos miembros del partido, guiar a los estudiantes universitarios para que mejoren su calidad ideológica y moral, descubrir y capacitar activamente a estudiantes con alto carácter moral y excelente rendimiento académico para que participen en la formación de activistas del partido. y ayudarlos a organizarse, acercarse ideológicamente a la organización del partido y, al mismo tiempo, aprovechar plenamente el papel ejemplar de estos estudiantes destacados, mejorar la calidad ideológica de todos los estudiantes y, en última instancia, ayudarlos a formar una perspectiva científica de la vida. , visión del mundo y valores.
(2) Comprender la situación general de los estudiantes y ayudarles a resolver problemas.
Cuando los estudiantes encuentran dificultades en la escuela y sus padres no están presentes, los consejeros son la primera opción para que los estudiantes busquen ayuda. En este momento, los consejeros universitarios deben ayudar a los estudiantes a resolver confusiones psicológicas, resolver problemas prácticos y convertirse en amigos de confianza de los estudiantes cuando encuentren dificultades. Por lo tanto, los consejeros deben adherirse a un enfoque orientado a las personas y encarnar plenamente la atención humanista. Cuando un estudiante ingresa por primera vez a la escuela, el consejero debe realizar una investigación preliminar basada en la información proporcionada por el estudiante al registrarse, para formar una comprensión inicial de la situación general de la clase y comprender la situación familiar, la situación de aprendizaje y las características de personalidad. de los estudiantes de la clase. Se debe prestar especial atención a capturar información familiar de los estudiantes con dificultades familiares y centrarse en ayudar y cuidar a estos estudiantes. En segundo lugar, a través de pruebas psicológicas, brindamos ayuda específica a los estudiantes que no se encuentran en un buen estado mental y tienen defectos leves de personalidad. Por un lado, les ayudarán a solucionar sus problemas psicológicos, y por otro, prestarán atención a su comportamiento para evitar daños innecesarios a ellos mismos y a otros alumnos.
(3) Orientado a promover el desarrollo integral de los estudiantes y ayudar a los estudiantes a formar una sólida personalidad.
Los consejeros no solo se preocupan por los pensamientos y emociones de los estudiantes en todo momento, sino que también los ayudan a formar un buen mecanismo emocional. Por un lado, les guía a manejar correctamente sus emociones, formando así un sólido sistema de personalidad que es positivo, optimista, servicial y agradecido. Por ejemplo, podemos hacerles sentir las dificultades de la vida y el arduo trabajo de sus padres a través de actividades de práctica social como recoger basura, atender a los ancianos en hogares de ancianos y cuidar a los niños abandonados, para que los estudiantes comprendan que Debes afrontar activamente la vida y estudiar con corazón agradecido y tratarte correctamente a ti mismo, a las personas que te rodean y a la sociedad. Por otro lado, también se puede dar a los estudiantes la oportunidad de conocerse y ejercitarse a través de actividades culturales en clase, concursos de conocimientos y habilidades, etc. Especialmente para aquellos estudiantes que son introvertidos y poco sociables, los consejeros deben afirmar y elogiar sus pensamientos y comportamientos correctos y desarrollar su confianza en sí mismos. Al mismo tiempo, deben corregir sus pensamientos irracionales y ayudarlos a aprender a autorregularse. Por ejemplo, algunos estudiantes tienen baja autoestima debido a dificultades económicas. En primer lugar, los consejeros deben cuidar adecuadamente su alimentación, vestimenta, vivienda y transporte, y ayudarlos a solicitar becas activamente y resolver dificultades financieras temporales. En segundo lugar, debemos ayudarlos a desarrollar un carácter independiente y autosuficiente, participar activamente en programas de estudio y trabajo, aliviar las dificultades familiares y guiarlos para que se formen una visión correcta del dinero y hacerles comprender que el dinero no es el único criterio para medir. el éxito de una persona. (4) Preste atención a las emergencias e implemente estrictamente las reglas y regulaciones.
En los últimos años, las emergencias han surgido una tras otra en colegios y universidades, planteando nuevos desafíos a la gestión escolar. La capacidad de gestionar adecuadamente las emergencias también se ha convertido en el último criterio para la calidad integral de los consejeros. Específicamente para la gestión de clases, primero debemos establecer y mejorar la configuración de los comités de clase, especialmente los oficiales de información de seguridad y los reporteros. Es necesario asegurar que el comité de clase pueda informar los cambios de estudiantes en la clase al consejero lo antes posible para aprovechar la oportunidad favorable para solucionar el problema; el segundo es mantener abiertos los canales de información; Contacto a través de grupos QQ, Weibo y WeChat para aprovechar al máximo la puntualidad de la difusión de información sobre el trabajo de información de la red; el tercero es establecer archivos especiales para estudiantes; Preste mucha atención a los estudiantes que tienen problemas psicológicos, están cansados de estudiar y faltan a clases, llegan tarde y salen temprano, y tienen contacto cercano con personas desconocidas en la sociedad, y encuentren y resuelvan cualquier problema de estos estudiantes lo antes posible; hacer cumplir estrictamente el sistema de licencias y asistencia. Contactar al maestro de la clase, hacer un buen trabajo de asistencia e insistir en pedir permiso antes de salir de la escuela; quinto, fortalecer la educación sobre los eventos políticos importantes; Frente a acontecimientos políticos importantes y delicados, los consejeros tienen una postura política firme, mantienen un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido, prestan mucha atención a las tendencias y comportamientos ideológicos de los estudiantes y se comunican, intercambian y guían con los estudiantes de una manera manera oportuna.
Cuarto. Algunas sugerencias para fortalecer la construcción del equipo de orientadores universitarios.
(1) Incrementar el énfasis en el trabajo de los consejeros
Si la enseñanza, la investigación científica y el estatus docente se utilizan como indicadores duros para evaluar el nivel de gestión de una universidad, entonces, y el trabajo político es un indicador suave.
La mayoría de los colegios y universidades obviamente no prestan suficiente atención al indicador suave del trabajo ideológico y político de los estudiantes. Algunos incluso piensan que el trabajo del consejero no es más que comprobar que los estudiantes llegan tarde a clase y salen temprano, y supervisar a los estudiantes para que estudien. a tiempo, lo cual no tiene importancia. De hecho, el trabajo de un consejero es muy importante para una universidad. Los consejeros universitarios no sólo deben gestionar la vida diaria, el estudio y otras cuestiones de los estudiantes, sino también prestar atención a la salud mental, el cultivo moral, la planificación del desarrollo profesional y otras cuestiones de mejora de la calidad de los estudiantes. No sólo se convierten en administradores, sino también en amigos y familiares de los estudiantes. Por lo tanto, los consejeros universitarios asumen la importante tarea de estabilizar al mayor número de estudiantes en colegios y universidades. Las escuelas y los líderes de todos los niveles deben fortalecer la construcción del equipo de consejeros, prestar atención al trabajo de los consejeros y a la estabilidad y desarrollo del equipo de consejeros, y brindarles a los consejeros un trato igual en términos de establecimiento de trabajo, desarrollo profesional, evaluación de títulos profesionales y empleo.
(2) Establecer un mecanismo de desarrollo para que los consejeros realicen la profesionalización de los consejeros.
La característica más destacada del trabajo de los estudiantes es que es engorroso. ¿Algunas personas llaman estudiantes a los consejeros? ¿Madre? . Dado que los consejeros manejan una gran cantidad de estudiantes, de acuerdo con los requisitos de proporción de consejeros universitarios, un consejero generalmente tiene que supervisar a unos 200 estudiantes, lo que resulta en una enorme carga de trabajo y puede conducir fácilmente al agotamiento laboral. Una vez que se desarrolla una mentalidad de agotamiento, los niveles de gestión inevitablemente disminuirán. Por tanto, cómo solucionar el fenómeno del agotamiento de los consejeros es una de las cuestiones importantes en el trabajo actual de los consejeros. Realizar el desarrollo profesional y profesional de los puestos de consejero, ¿es realizar consejeros? ¿Apego profesional? Una manera importante. Por lo tanto, para lograr un desarrollo a largo plazo, el equipo de consejeros debe transformarse del actual tipo de trabajo detallado a la profesionalización y especialización.
En el trabajo de los estudiantes, los consejeros desempeñan el papel de consejeros psicológicos, defensores de los derechos e intereses legales, defensores de la imagen y consultores de planificación profesional. ¿Estos roles seguramente quitarán los trabajos de consejeros del original? ¿práctico? ¿convertirse en? ¿Tipo de investigación práctica? . Por lo tanto, los colegios y universidades deben proporcionar un mecanismo completo para el desarrollo posterior de los consejeros, incorporar la planificación profesional de los consejeros en el diseño de desarrollo integral de la escuela, formar un sistema de desarrollo completo y lograr la profesionalización del trabajo de los consejeros. En consecuencia, los departamentos de educación y las universidades también deben establecer los mecanismos correspondientes de formación de consejeros y realizar capacitaciones periódicas para que los consejeros mejoren su calidad de gestión, calidad profesional y calidad integral. Que los orientadores desarrollen autoestima sobre su trabajo y que comprendan que su trabajo es una tarea ardua y de largo plazo relacionada con la estabilidad de la escuela y el desarrollo de los estudiantes.
(3) Potenciar el sentido de responsabilidad y clarificar responsabilidades.
En vista del modelo educativo de mi país, los consejeros deberían formar un modelo educativo único para los estudiantes universitarios. Lo primero y más importante es fortalecer la educación en seguridad, educación jurídica y educación en salud mental para los estudiantes. Debido a que la educación temprana (educación primaria) de nuestro país concede gran importancia a la educación intelectual, ignora que este período es una etapa importante del cultivo moral. Por lo tanto, no es sólo una necesidad sino también una responsabilidad de los consejeros compensar el cultivo ideológico y moral de los estudiantes universitarios en el campus. Los consejeros universitarios deben brindar educación integral y ayudar a los estudiantes universitarios desde aspectos ideológicos, políticos, morales, psicológicos y otros. En segundo lugar, los consejeros universitarios deben prestar atención a la comunicación espiritual con los estudiantes. Por un lado, se puede establecer una sala de consulta psicológica para ayudar a los estudiantes a brindar consultas y consejos psicológicos, y se puede establecer un canal privado de comunicación entre docentes y estudiantes para que los estudiantes puedan confiar en sus instructores con confianza; el tercero es fortalecer los clasificados; orientación para los estudiantes. ¿Es el campus universitario la primera vez que los estudiantes ingresan a la sociedad? ¿Sociedad de clases? Lo que puede suceder en la sociedad, los estudiantes pueden experimentarlo por primera vez en el campus, y también lo experimentarán varios estudiantes. Por lo tanto, los consejeros no pueden usar estándares uniformes para medir a todos los estudiantes. Deberían clasificar a los estudiantes. Por ejemplo, la gestión de la columna vertebral del sindicato de estudiantes y de las niñas amas de casa no se puede generalizar, y se debe llevar a cabo una orientación diferente según las características de los diferentes grupos.
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Sobre el papel de los orientadores universitarios en la labor de estabilización de colegios y universidades:
1. Una breve discusión sobre la gestión estudiantil de los orientadores universitarios
2. Tres cosas para los consejeros universitarios Experiencia laboral
3. Tres piezas de experiencia laboral para los consejeros universitarios
4 Tres piezas de experiencia laboral personal para los consejeros universitarios
5. . Experiencia en la formación de orientadores universitarios. Tres artículos
6. Trabajos de investigación sobre la construcción de la ética profesional de los orientadores universitarios
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8. ¿Una breve discusión sobre cómo fortalecer la construcción de una ética profesional para el personal docente y universitario?