¿Importa si revisas tu trabajo varias veces?

En primer lugar, las comprobaciones repetidas de plagio en papel pueden dar lugar a resultados distorsionados. Dado que los estudiantes inevitablemente reorganizarán párrafos y reescribirán oraciones en el proceso de revisión de sus trabajos, estas modificaciones pueden causar que el sistema de verificación de plagio juzgue erróneamente contenido similar al documento original en la base de datos como plagio. Además, los algoritmos y las bases de datos de diferentes sistemas de verificación de duplicaciones también afectarán los resultados de la verificación de duplicaciones, por lo que es probable que la verificación repetida de duplicaciones en diferentes sistemas de verificación de duplicaciones genere resultados inconsistentes.

En segundo lugar, la comprobación repetida de plagio puede tener un impacto negativo en la psicología de los estudiantes. Durante el proceso de verificación repetida, los estudiantes pueden sufrir ansiedad, nerviosismo o incluso insomnio. Pueden tener dudas sobre la calidad de sus artículos, lo que puede afectar las revisiones y envíos posteriores. Además, algunos estudiantes pueden confiar demasiado en el sistema de verificación de plagio porque están demasiado preocupados por los resultados de la verificación de plagio, lo que les hace perder confianza en su capacidad para pensar y escribir de forma independiente.

Finalmente, las comprobaciones repetidas de plagio en papel aumentan el tiempo y el costo de energía para que los estudiantes completen el trabajo. Cada vez que comprueba si hay plagio, debe esperar a que el sistema devuelva los resultados, lo que hace perder el valioso tiempo de los estudiantes. Además, algunos sistemas de verificación de plagio pueden requerir el pago de múltiples comprobaciones de plagio, lo que aumenta la carga financiera de los estudiantes. Además, la verificación repetida de plagio puede hacer que los estudiantes se concentren demasiado en el plagio superficial e ignoren el pensamiento profundo y la mejora del contenido y la estructura del trabajo.