La última división de escuelas secundarias de Xuchang en 2023 es la siguiente:
Distrito 1 de Dongcheng: Distrito escolar de escuela experimental (escuela intermedia) Alcance: al este del río Qingfei, al oeste de Xueyuan Road, al sur de la avenida Jian'an, áreas residenciales y comunidades en el área al norte de Xinxing Road.
2. El distrito escolar de la escuela secundaria Xindong Street: al este de Xueyuan Road, al oeste de Xuzhou Road, al sur de Liancheng Avenue, al norte de Xinxing Road, al este de Wuwei Avenue, al oeste de Xuzhou Road, al sur de Tianbao Road, barrios residenciales y comunidades en el área al norte de la avenida Liancheng.
3. Distrito escolar de escuelas secundarias de Wenfeng Road: comunidades residenciales y comunidades en el área al este del río Qingfei, al oeste de Xueyuan Road, al sur de la calle Chenzhuang y al norte de Tianbao Road.
Conocida como escuela secundaria. La escuela secundaria es la etapa inicial de la escuela secundaria. La escuela secundaria generalmente se refiere a la etapa de educación obligatoria de nueve años, que es el proceso de transición a la escuela secundaria y pertenece a la categoría de educación secundaria. En China, el año académico de la escuela secundaria es de tres años: séptimo grado (primer grado), octavo grado (segundo grado) y noveno grado (tercer grado).
Las escuelas secundarias tienen muchos cursos y deben organizarse de manera razonable. Concéntrese en chino, matemáticas, inglés, historia, moralidad y estado de derecho, geografía, física, química y biología. En la educación secundaria básica, materias como chino, inglés, historia, moralidad y estado de derecho, y geografía son materias de artes liberales, mientras que matemáticas, física, química y biología son materias de ciencias. Al mismo tiempo, preste atención al examen de otras materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Los propósitos de la educación secundaria:
1. Pensamiento independiente: la orientación para los estudiantes de secundaria debe centrarse más en el cultivo de los métodos de aprendizaje y la calidad de la voluntad de aprendizaje. Después de ingresar a la escuela secundaria, la independencia de los estudiantes en el aprendizaje aumenta gradualmente. En la enseñanza en el aula, los profesores prestan más atención a inspirar a los estudiantes a pensar de forma independiente, además de centrarse en la enseñanza en el aula, los estudiantes también deben organizar conscientemente sus propias actividades de aprendizaje;
2. Capacidad de autoaprendizaje: el impacto de la capacidad de autoaprendizaje en el rendimiento académico aumenta significativamente y los estudiantes con una fuerte dependencia del aprendizaje tienden a deteriorarse. Los padres deben orientar rápidamente a los estudiantes para que aprovechen al máximo los buenos hábitos de estudio que se han formado durante la escuela primaria.
3. Cultivo de voluntad: adaptarse rápidamente a los requisitos del aprendizaje de la escuela secundaria y ayudarlos a desarrollar habilidades de aprendizaje relativamente independientes en la escuela secundaria. La orientación para los estudiantes debería centrarse más en el cultivo de los métodos de aprendizaje y la voluntad de aprender.
4. Formación no intelectual: El aprendizaje en la escuela secundaria se trata principalmente de aprender y cultivar conocimientos y habilidades básicos. Aunque la inteligencia juega un papel cada vez más importante en el aprendizaje, los factores no intelectuales siguen desempeñando un papel muy importante.