(1) Educación militar nacional: aboga por la introducción de la educación militar en las escuelas y la educación social, permitiendo a los estudiantes y al público recibir cierto entrenamiento militar, y enfatizando la militarización de la vida de los estudiantes, especialmente la militarización de la educación física en la educación escolar.
(2) Educación pragmatista: "tomar el sustento de las personas como pilar de la educación general" y fortalecer el cultivo de habilidades vocacionales. Esta es también la encarnación del pensamiento educativo pragmático estadounidense en China.
(3) Educación moral ciudadana: Defender la educación moral ciudadana desde la cultura tradicional confuciana tiene la misma connotación que el espíritu de libertad, igualdad y fraternidad que persigue la burguesía.
(4) Educación sobre la visión del mundo: Cai Yuanpei fue influenciado por la filosofía de Kant y dividió el mundo en el "mundo fenoménico" y el "mundo material". El mundo fenoménico es el mundo donde la gente vive en su vida diaria, y el mundo físico es un mundo de nivel superior. Cai Yuanpei aboga por que la gente busque el mundo físico sobre la base del mundo fenoménico.
(5) Educación estética: la educación estética es la principal forma de educación de la cosmovisión y aboga por reemplazar la religión con la educación estética.
Cai Yuanpei abogó por que las "cinco educaciones" no deben descuidarse. La educación militar y nacional es educación física, la educación utilitaria es educación intelectual, la educación moral ciudadana es educación moral y la educación estética puede ayudar a la educación moral y. educación de la cosmovisión, que es el estado más alto de la educación.
2. Pensamientos independientes en educación
Los pensamientos independientes en educación surgieron antes del Movimiento del Cuatro de Mayo y florecieron en la década de 1920. En marzo de 1922, Cai Yuanpei publicó "Sobre la independencia educativa", exponiendo los puntos de vista básicos de la independencia educativa:
(1) Independencia de los fondos para la educación: el gobierno designa una cantidad fija de fondos para la educación y no puede utilizarse para otros fines.
(2) Independencia de la administración educativa: se debe establecer una agencia administrativa especializada en educación y no afiliada a departamentos gubernamentales.
(3) Beca educativa e independencia de contenidos: Las políticas educativas deben ser estables y los materiales didácticos pueden editarse, publicarse y seleccionarse libremente.
(4) La educación es independiente de la religión.
Al mismo tiempo, en la práctica, Cai Yuanpei abogó por dividir el país en varios distritos universitarios, y que cada distrito estableciera una universidad para gestionar todos los asuntos educativos. Los asuntos universitarios estaban presididos por el Comité de Educación, pero en última instancia esta fue una práctica educativa fallida y el sistema de distritos universitarios no estaba completamente establecido.