Según las estadísticas de una agencia de encuestas nacional autorizada, el 87 % y el 9 % de los estudiantes universitarios se han enamorado durante la escuela, y las cifras en zonas costeras como Guangdong, Fujian y Zhejiang son del 94 % y 6% respectivamente. ¡Qué concepto!
Entonces, ¿cómo ven el amor los estudiantes universitarios? ¿Cuáles son sus puntos de vista sobre las cosas nuevas en la nueva era? Con estas preguntas, permítanme escuchar con ustedes las voces de los estudiantes universitarios.
1. Tipos de amor e índice de éxito. ¿Cuál es la razón por la que el estilo de amor prevalece en los campus universitarios? En otras palabras, ¿cuál es la motivación de los estudiantes universitarios para enamorarse? La encuesta muestra que los estudiantes universitarios contemporáneos pueden enamorarse de las siguientes cinco maneras:
El tipo de ideas afines, también conocido como tipo ideal o tipo de carrera, se basa en los mismos ideales, creencias y carreras. Para mantener el desarrollo del amor y no decepcionar a la otra parte, ambas partes a menudo se exigen más a sí mismas y estudian y trabajan más duro. Según la encuesta, este tipo de amor representa alrededor del 17%, pero la tasa de éxito es muy alta. A menudo pueden tomarse de la mano y salir del campus después de graduarse.
El amor es agradable y también se le puede llamar sensibilidad. Este tipo de amor se basa principalmente en los mismos intereses. En términos generales, comparten una misma opinión, se respetan, se aman y pueden compartir la adversidad juntos. A menudo se los ve caminando en parejas por el campus y discutiendo las alegrías, tristezas y alegrías de la vida. Este tipo de amor representa alrededor del 19% y la tasa de éxito es relativamente alta, alcanzando el 86%. Los jóvenes estudiantes universitarios que intentan ingresar al campus universitario gradualmente tienen el deseo de acercarse al sexo opuesto y buscar el amor debido a su madurez física. Además, la opinión pública social, especialmente la exageración de las aventuras amorosas, el matrimonio y el amor entre hombres y mujeres en los medios de comunicación, ha desencadenado su fuerte experiencia sexual y los ha llevado a tener un misterioso sentimiento de "interacción heterosexual". Además, las condiciones objetivas libres y relajadas de la universidad les brindan las necesidades y comportamientos para comprender y probar el amor. Debido a la falta de una visión correcta del amor, los estudiantes universitarios experimentales son fácilmente rechazados entre sí, lo que provoca un "amor no correspondido" o pesimismo, que afecta sus estudios. Incluso si ocasionalmente atraen la atención del otro, a menudo terminan en fracaso debido a la falta de comunicación emocional, pasatiempos comunes y objetivos de vida. Este tipo de amor representa una proporción relativamente alta, más del 37%, pero al final no muchas personas permanecen juntas, a menudo sólo entre el 20% y el 30%.
Compensatorio: Debido a los aburridos estudios universitarios y la falta de actividades culturales en las clases y escuelas, algunos estudiantes universitarios se sienten espiritualmente vacíos, solos y melancólicos, por lo que buscan el amor para compensarlo. Este tipo de estudiantes universitarios, debido a que son inseparables y no están dispuestos a participar en actividades grupales, son fácilmente criticados e insatisfechos por sus compañeros. Debido a que la base de su amor es la compensación justa por el vacío espiritual, la relación amorosa puede romperse fácilmente después de la graduación. Esta proporción es muy pequeña, sólo alrededor del 15%, y la tasa de éxito también es muy baja.
Para el tipo vanidoso, algunos estudiantes universitarios, especialmente los varones, creen que enamorarse, tener amigos o ser perseguido por el sexo opuesto significa ser capaz y capaz, y viceversa. Bajo este tipo de presión psicológica, algunas personas parten de la vanidad y están ansiosas por encontrar los llamados "confidentes" entre sus compañeros. El amor con un fuerte sentido de vanidad puede colapsar fácilmente y extraviarse porque sólo busca satisfacción y felicidad emocional temporal y carece de una base y un objetivo de amor claros. Este tipo de estudiantes universitarios tienen menos disposición a progresar en sus estudios, tienen poco autocontrol y un rendimiento académico deficiente. Se puede decir que este tipo de amor psicológico tiene la tasa de éxito más baja, porque solo tienen un propósito determinado, ¡por lo que es difícil tener éxito!
En resumen, estos cinco tipos de amor representan más del 95% de las aventuras amorosas de los estudiantes universitarios, pero su tasa de éxito suele ser inferior al 35%. ¡El amor es tan fácil de reventar como una burbuja!
2. Confusión entre estudiantes universitarios - temas para adultos
Echemos un vistazo a los siguientes dos datos:
Información relacionada 1: “Contacto sexual durante Besos universitarios: 39,5% de los niños y 45,5% de las niñas; 25,6% de los niños y 28,9% de las niñas; 10,9% de los niños y 8,4% de las niñas, tomado de una encuesta nacional de interacción heterosexual de estudiantes universitarios realizada por el famoso profesor sexólogo. Pan Suiming.
Datos relacionados dos: Los resultados de la encuesta sobre salud sexual de adolescentes en mi país son preocupantes. A través de encuestas a estudiantes universitarios y de secundaria en Beijing, Shanghai y Guangzhou, unidades como la Asociación de Trabajadores Sociales de China y el Centro de Ciencias de la Familia Jinglun han aprendido que los adolescentes de hoy son mucho más “vanguardistas” que sus padres.
Entre ellos, sólo el 28,8% de las personas estuvo de acuerdo en que "el amor es exclusivo y sólo se puede tener una verdadera pareja en la vida". Sólo el 20% de las personas creía que el matrimonio moderno debería consistir en "envejecer juntos", y más del 30%. % de personas estuvo de acuerdo con enamorarse de alguien que ya tiene amante. En este sentido, las chicas parecen ser más abiertas que los chicos. Más del 45% de las personas tiene una actitud positiva hacia las relaciones sexuales prematrimoniales y el 34% cree que "esto puede consolidar el amor". Otra encuesta de Beijing puede confirmar mejor la audacia de los jóvenes: entre 3.034 jóvenes que se sometieron a exámenes prematrimoniales, el 46% de los hombres jóvenes y el 45% de las mujeres jóvenes admitieron haber tenido relaciones sexuales prematrimoniales, lo que preocupa a los expertos chinos en prevención de ETS y VIH. .
Muchas encuestas muestran que los adolescentes chinos tienden a madurar sexualmente antes que en las décadas de 1950 y 1960. La inclinación hacia adelante de la madurez sexual provoca el surgimiento temprano de la psicología sexual. La psicología cognitiva cree que la información sobre el sexo ha aumentado considerablemente y los conceptos sexuales de las personas también han experimentado grandes cambios. Todo esto estimula con frecuencia el cerebro y las gónadas de los adolescentes, promueve el florecimiento de la fisiología sexual de antemano e inevitablemente promoverá el desarrollo de la psicología sexual. Sin embargo, el desarrollo de la productividad social y la creciente complejidad de la vida social han retrasado la madurez social y psicológica de los adolescentes. En el caso de la psicología social inmadura, carecen de comprensión científica del desarrollo fisiológico. La psicología sexual surge debido al desarrollo fisiológico y es fácil caer en la ceguera.
Por lo tanto, los adolescentes, especialmente los estudiantes universitarios, tienen ambivalencia sobre el sexo. Por un lado, la madurez física les hace involucrarse prematuramente en el sexo; por otro lado, la inmadurez psicológica los confunde acerca del sexo; Ante esta situación, muchos colegios y universidades han tomado algunas medidas para brindar educación sexual a los estudiantes universitarios. Pero se ha logrado poco porque las escuelas han adoptado un enfoque cauteloso y no se atreven a poner demasiado énfasis en la educación sexual.
Por lo tanto, muchos adolescentes, especialmente los niños y niñas enamorados, son propensos a la confusión y desarrollarán dos malas tendencias: una se deja llevar por el instinto y la psicología sexual, por ignorancia y curiosidad, tiene experiencias sexuales prematuramente y intentos. En las primeras etapas de las relaciones sexuales durante la adolescencia pueden ocurrir dos situaciones. En primer lugar, influido por el concepto feudal de castidad, uno se considera una persona infiel e impura. A partir de entonces, uno se ve cargado con una pesada carga de arrepentimiento, incapaz de levantar la cabeza, y puede o no poder romperse. apagado. En segundo lugar, el deseo sexual comienza prematuramente, lo que lleva a un fuerte aumento del deseo y la excitación sexuales, y a caer en un estado de búsqueda del placer sexual. Así es como algunos adolescentes pasan de las experiencias sexuales a los delitos sexuales. Los delitos sexuales pueden fácilmente formar estereotipos dinámicos y convertirse en hábitos sexuales obstinados que son difíciles de cambiar.
La madurez de la psicología sexual humana depende de la madurez de la fisiología sexual. La madurez de la fisiología sexual no significa la madurez de la psicología sexual. El signo de madurez sexual y psicológica es que el comportamiento sexual se basa en el sexo y es una combinación de espíritu y cuerpo, sexo y amor. Por tanto, la madurez de la psicología sexual está estrechamente relacionada con la madurez de la psicología social. En nuestra sociedad, la sexualidad humana no sólo es natural, sino también social y espiritual. El tipo de personas con las que tienes relaciones sexuales y cómo te comportas durante las relaciones sexuales reflejan el sentido social, el sentido de responsabilidad y los rasgos de personalidad de una persona. La madurez psicosexual requiere un proceso, que requiere un ajuste y adaptación constante entre los sexos, especialmente la sublimación continua de las emociones, para alcanzar un estado perfecto.
Por lo tanto, los adolescentes deberían ser más cautelosos a la hora de afrontar este problema, y los estudiantes universitarios también deberían inspirarse en él. ¡Cómo afrontar este problema, creo que muchos estudiantes universitarios deberían considerarlo! ! !
La investigación sobre psicología sexual realizada por académicos chinos está todavía en sus primeras etapas y su número es relativamente pequeño. Ya sea que la psicosexualidad sea saludable o no, rara vez se reconoce su importancia para el comportamiento sexual de las personas. Por lo tanto, incluso algunas escuelas con una educación sexual para adolescentes relativamente buena se limitan a educar a los estudiantes de secundaria sobre conocimientos de salud física y rara vez abordan cuestiones sexuales y psicológicas. Sin embargo, la educación psicosexual es indispensable para formar una personalidad sana de las niñas. La educación en esta área debe innovarse constantemente y desarrollarse paso a paso.
3. Los sentimientos de la nueva era: las citas online
Primero definamos las citas online: las llamadas citas online significan conocer amigos del sexo opuesto a través del chat online y desarrollar sentimientos. Durante las conversaciones posteriores, a medida que avanza el chat en línea, nos unimos gradualmente. Por supuesto, esta definición no ha sido verificada, por lo que aún no puede explicar completamente las citas en línea, pero desde que se propuso, es representativa hasta cierto punto, por lo que no hay duda.
La característica más obvia de los estudiantes universitarios contemporáneos es su capacidad para aceptar cosas nuevas y mantenerse al día con las tendencias, por lo que las citas en línea se han convertido naturalmente en una de las tendencias perseguidas por los estudiantes universitarios. Una encuesta en línea muestra que el 78% de los estudiantes universitarios se conectan a menudo y el 56% de ellos ha probado las citas en línea. Sin embargo, la tasa de éxito es muy baja, casi cercana a la "desesperación". tener éxito es muy pequeño.
Ahora echemos un vistazo a la mentalidad de las personas que se citan en línea. Mucha gente vive una vida muy vacía en la universidad. Cuando estén vacíos, inevitablemente encontrarán cosas interesantes que hacer, y las citas en línea simplemente se adaptan a esta mentalidad y se han convertido en una de las formas en que muchos estudiantes universitarios pasan el tiempo. Se puede decir que la búsqueda de emoción es una de las motivaciones de los estudiantes universitarios para tener citas en línea. En segundo lugar, las citas online no tienen por qué ser tan estresantes como en la vida real. Por ejemplo, hay tantos hombres y mujeres en Internet que no importa incluso si fracasan. En el mejor de los casos, encontrarán otro. Mucha gente habla de ello en línea. Las personas que nunca se han conocido en persona no tienen que preocuparse por asumir esas responsabilidades en la vida real, que es una de las razones por las que las citas online fracasan.
¿Por qué fallan las citas online? De la investigación se pueden sacar las siguientes conclusiones: Primero, durante el proceso de citas en línea (antes de conocerse), ambas partes solo pueden expresarse y entenderse a través de voz y texto, y los medios son relativamente limitados. Con el tiempo, gradualmente nos formamos una llamada "impresión" de los demás, y esta impresión es sólo una parte de una persona, no la totalidad de la persona. Para otras partes que no se pueden expresar a través de Internet excepto esta "impresión", debido al perfeccionismo humano, inconscientemente le damos a la otra parte la máxima puntuación. Al fin y al cabo, nosotros también somos seres humanos y tenemos que vivir en la realidad, por eso las dos partes se reunieron. Una vez que los sentimientos cultivados a través de Internet se hagan realidad, inevitablemente aparecerán cosas más allá de la intersección de la realidad e Internet, es decir, las partes mencionadas anteriormente que no se pueden expresar a través de Internet. Esto significa que ambas partes son como enfrentarse a un extraño. Como nadie es perfecto, nos dimos la máxima puntuación en Internet, pero después de conocernos descubrimos que él (ella) no era así y todavía estaba lejos de la máxima puntuación, por lo que ambas partes estaban decepcionadas, por lo que la ruptura era inevitable. .
En segundo lugar, en última instancia, ¿dónde está el fracaso? 1. No darse cuenta de que existe una gran distancia entre Internet y la realidad, no estar mentalmente preparado y, a menudo, demasiado ansioso por triunfar. A menudo nos reunimos apresuradamente después de charlar en una sala de chat durante unas horas, lo que parece muy oportunista. 2. Ambas partes se dan por vencidas con demasiada facilidad; Cuando nos sentimos decepcionados, debemos ajustar nuestra mentalidad, pensar en las cosas buenas de la otra persona y pensar en lo que te atrajo en primer lugar. No te rindas fácilmente en este momento. Podemos seguir contactándonos de dos maneras: Internet y la realidad, y esforzarnos por entendernos en la realidad gracias a Internet y la realidad.