(1) Educación sensorial. Incluyendo el entrenamiento de la visión, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Se diseñan 16 tipos de ayudas de entrenamiento sensorial, que tienen las características de aislamiento de estimulación, secuencia de operaciones, diversión en el trabajo y autonomía de educación.
(2) Educación para la vida diaria. Los contactos de la vida diaria se dividen en cuatro categorías: control de la conducta personal, cuidado personal, cuidado del medio ambiente y desarrollo de la conducta social.
(3) Ejercicios de lectura, escritura y aritmética. Estado histórico: basándose en experimentos de educación infantil, Montessori creó un conjunto único de teorías y métodos de educación infantil y desarrolló sus propias ideas educativas y métodos de enseñanza en teorías internacionales, que contribuyeron a la reforma y el desarrollo de la educación preescolar en todo el mundo. ha tenido un impacto profundo. Algunas de las ideas educativas propuestas por Montessori también han sido controvertidas. Por ejemplo, el entrenamiento sensorial está demasiado aislado, los medios didácticos utilizados están divorciados de la realidad de la vida y se ignora el cultivo de la creatividad y la imaginación de los niños. Sin embargo, el destacado aporte de Montessori y la importancia del sistema de educación preescolar Montessori son incuestionables, por lo que Montessori también es conocida como la “representante del siglo de los niños”.