(1) Tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos: argumentos, argumentos y argumentos.
1. Argumento: Son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema que se discute, y es el alma del escrito argumentativo. Los artículos argumentativos generalmente tienen un solo argumento central, y algunos artículos argumentativos también proponen varios subargumentos en torno al argumento central. Es necesario distinguir entre argumentos centrales y subargumentos. El argumento debe ser un juicio claro y una exposición completa del punto de vista del autor. Ésta es una frase muy general. Puede estar al principio del artículo, en la mitad o al final del artículo. Muchas veces el título de un artículo es un argumento central. Si no hay ninguna frase en el artículo que sea adecuada para el argumento central, entonces nos corresponde a nosotros resumirla.
Además, se pueden encontrar argumentos a través de palabras clave que expresan afirmación o negación, como “pensar”, “debe”, “por lo tanto”, “querer”, “es”, “no es”.
2. Argumento: Es el material que prueba el argumento. Se rige por y sirve al argumento.
Existen dos tipos de argumentos: argumentos fácticos y argumentos teóricos.
Argumentos fácticos: incluyendo casos representativos, datos concluyentes, hechos históricos fiables, etc. Los ejemplos utilizados pueden ser específicos o generales. Si utiliza hechos para probar su argumento, al mismo tiempo, utilice ejemplos para demostrarlo.
Argumento teórico: se refiere a la teoría correcta que ha sido probada por la práctica de las personas y reconocida por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como las teorías filosóficas, también incluye principios, leyes, fórmulas de las ciencias naturales, como; así como refranes, dichos célebres y fábulas esperan.
Nótese que en ocasiones el argumento racional también hace referencia al razonamiento del autor.
El papel del argumento: Ya sea un argumento fáctico o un argumento racional, su función es probar el punto de vista del autor, pero cuando leemos, debemos analizar qué punto de vista es directa o indirectamente. demostrado por el autor. Al responder preguntas, a menudo se le pide que responda un punto que está directamente probado, no necesariamente el argumento central de todo el artículo.
3. Argumento: se refiere al proceso y método de utilizar argumentos para probar argumentos. Es el vínculo entre argumentos y argumentos. Los ensayos argumentativos resuelven el problema de "qué hay que demostrar", los ensayos argumentativos resuelven el problema de "qué probar" y los ensayos argumentativos resuelven el problema de "cómo probar".
(2) Método del ensayo argumentativo. Hay cuatro tipos comunes: argumento por ejemplo, argumento por razón, argumento por contraste y argumento por metáfora.
1. Demostración con ejemplos: Enumere ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar el argumento;
Por ejemplo, el artículo "El espíritu del cuestionamiento" da el siguiente ejemplo: el pensamiento de Newton Al preguntar por qué una manzana caía al suelo, estableció la teoría de la "gravedad"; Watt estudió la ebullición del agua de una tetera como un problema e inventó la máquina de vapor. Sakyamuni exploró fenómenos vitales muy comunes y fundó el budismo. Confucio vio todo en el salón ancestral, hizo preguntas, saludó a Lao Tse y se convirtió en un santo respetado por el mundo. Este artículo demuestra el valor del espíritu inquisitivo citando ejemplos de cuatro celebridades.
Para otro ejemplo, el artículo "Hablando de huesos" enumera tres ejemplos: el primer ministro Wen Tianxiang de la dinastía Song del Sur dirigió el leal ejército opositor Yuan Después de ser capturado, juró no rendirse y murió generosamente. En la antigüedad, los pobres preferían morir de hambre y no estaban dispuestos a comer. Wen Yiduo, un luchador democrático, se enfureció ante el asesinato por parte de un agente del Kuomintang. Tres ejemplos demuestran que "nosotros, los chinos, tenemos agallas" desde diferentes ángulos. Este argumento central
2. Razonamiento y argumentación: utilice ideas incisivas de clásicos marxistas-leninistas, citas famosas de celebridades nacionales y extranjeras y teoremas y fórmulas generalmente aceptados para probar el argumento.
Por ejemplo, el décimo párrafo de "En busca del conocimiento" enumera las funciones de seis tipos de conocimiento científico: "Leer historia hace que la gente sea sabia, leer poesía hace que la gente sea sabia, el cálculo hace que la gente sea precisa, la filosofía Hace que las personas sean profundas y la ética hace que las personas cuando las personas piensan profundamente, la lógica y la retórica las hacen discernir". Se concluye que "el conocimiento puede moldear el carácter de las personas". La lista es rica e informativa y las conclusiones son convincentes. Debido a que los materiales citados en el argumento son conclusiones científicas confirmadas por la realidad objetiva, o son verdades reconocidas por personas, autoridad teórica y pensamientos profundos, tienen poder y persuasión irrefutables.
Por ejemplo, en los artículos "Sink" y "Conclusion", el artículo cita dos fuentes de "sink" en "Etimología", que es un libro de referencia autorizado del chino antiguo y tiene cierta autoridad como argumento teórico, y estas dos fuentes prueban efectivamente que "sumidero" y "terminación" no son lo mismo y no pueden estar en el medio.
3. Argumento comparativo: Compara los argumentos o argumentos positivos y negativos, y prueba el argumento en la comparación.
Por ejemplo, en conmemoración de Bethune, la "extrema responsabilidad por el trabajo, el entusiasmo extremo por los camaradas y la gente" de Bethune y la irresponsabilidad de muchas personas por el trabajo y la "indiferencia hacia los camaradas y la gente", "Indiferencia, indiferencia" son comparados entre sí; este artículo demuestra específicamente el * * * espíritu productivista de Bethune al comparar el hecho de que Bethune "toma la atención médica como una profesión y se esfuerza por alcanzar la excelencia en la tecnología" con "un grupo de personas que desprecian el trabajo técnico y piensan que no hay manera". afuera" .
Otro ejemplo: El artículo "Pensamiento y Acción" compara "algunas personas sólo pueden soñar pero no hacer cosas" con "algunas personas sólo pueden hacer cosas pero no pensar", señala el daño, y demuestra "El pensamiento y la acción son inseparables y deben estar conectados entre sí". De esta manera, el uso de contrastes positivos y negativos aclara lo correcto y lo incorrecto, permite a las personas abandonar los errores y aceptar lo correcto y mejora el efecto de la argumentación.
La argumentación comparativa es un método de argumentación integral que puede incluir comparación de hechos, comparaciones de verdades y comparaciones de metáforas con efectos opuestos. A veces un pasaje tiene más de un argumento y debemos encontrarlos todos.
4. Argumento metafórico: utilizar cosas familiares como metáforas para probar argumentos.
Para otro ejemplo, el cuarto párrafo de "Sobre el conocimiento" utiliza un conjunto de metáforas como "La naturaleza humana es como flores silvestres y malas hierbas, y aprender para obtener conocimiento es como podar y trasplantar" para demostrar que " El conocimiento puede mejorar la naturaleza humana." Escribir de esta manera hace que el argumento sea fácil de entender.
El método de argumentación tiene su función:
Utilizar ejemplos y casos típicos para demostrar puede mejorar la persuasión del artículo y hacerlo convincente.
Razonar, citar citas famosas y clásicos antiguos puede mejorar la autoridad y credibilidad del razonamiento del artículo.
(3) La estructura del ensayo argumentativo.
Hay dos puntos de vista sobre la estructura de los ensayos argumentativos:
El primer método: la estructura más básica de los ensayos argumentativos es plantear preguntas (también llamada introducción), analizar problemas (también llamada ontología), resolución de problemas (también llamada conclusión). Se puede dividir en dos categorías: una es una estructura de discusión capa por capa, que se denomina "estilo vertical"; la primera es una estructura de discurso que se desarrolla en paralelo, que se denomina "estilo horizontal". (Este método se utiliza para la comprensión)
Segundo método (examen): la estructura de los ensayos argumentativos se puede dividir aproximadamente en tres formas:
1 Fórmula "Dividir todo" Refleja la Forma de pensamiento de razonamiento deductivo del autor. Primero propone un tema o argumento y luego lo demuestra desde varios aspectos.
2. La forma de "división y suma" refleja la forma de pensamiento del autor de razonamiento inductivo. Primero analiza los temas a discutir desde varios aspectos y luego llega a una conclusión lógica.
3. Modo "total-división-total", que refleja el uso integral que hace el autor del razonamiento deductivo y el razonamiento inductivo. Siempre presente primero un argumento, luego discútalo desde varios aspectos y finalmente resuma todo el artículo para llegar a una conclusión. En comparación con las dos primeras formas estructurales, la introducción, teoría y conclusión de esta forma estructural son relativamente completas y universales.
(4) El lenguaje del ensayo argumentativo: precisión, generalidad, viveza y claridad. Comprenda el significado de las palabras clave y evalúe el estilo lingüístico del artículo. A través del contexto, conecta el contenido del artículo y las características del argumento, comprende el significado de las palabras, analiza el lenguaje y evalúa el estilo del lenguaje. El estilo de lenguaje de un ensayo argumentativo está relacionado con la vida, personalidad y experiencia del autor. Algunos son simples y rústicos, otros son sutiles y divertidos, algunos son elegantes y hermosos y otros son frescos y naturales.
1. Un artículo con buena calidad intrínseca, pero si la “cara” (letra) es desagradable, su calificación muchas veces será insatisfactoria. ¿Por qué? Primero, si hay una diferencia entre el vocabulario y el examen, los puntos se deducirán de acuerdo con los requisitos de puntuación. En segundo lugar, la "cara" del examen controla hasta cierto punto la emoción del examinador al calificar. Una escritura hermosa y ordenada es el mejor "abrigo" para un artículo, que forma directa y efectivamente la impresión de puntuación del crítico: primero, los trazos deben ser claros.
Los trazos claros y las fuentes correctas dejarán una buena impresión en los revisores. Al contrario, el dragón y el fénix bailan todo el tiempo, pero es difícil de identificar por muy bien escrito que esté el artículo, a la gente le resulta difícil apreciarlo. En segundo lugar, la fuente debe ser moderada. La fuente es demasiado grande, la página está abarrotada y confusa y es poco elegante. La fuente es demasiado pequeña y extremadamente difícil de leer. Nuevamente, cámbielo lo menos posible. Si quieres cambiarlo, también tienes que cambiarlo de forma estandarizada. No garabatees ni dejes puntos de tinta llamativos en la superficie del rollo de papel, creando una sensación de desorden.
Formular una buena pregunta
El tema es el ojo del artículo y una parte importante del artículo para transmitir información importante. Dado que se encuentra en la parte superior de la estructura del artículo, la calidad del título del artículo afectará directamente la primera impresión que el revisor tenga del artículo. El requisito básico para seleccionar un tema para un ensayo argumentativo es esforzarse por ser llamativo y cómodo basándose en la precisión. En concreto, puede ser vívido, vívido, conciso, único, prolijo, etc. En resumen, lo mejor es estimular el interés del lector por la lectura o refrescarlo.
El título del ensayo argumentativo debe ajustarse a las características estilísticas y estar claramente organizado, de modo que las personas puedan conocer su propósito de un vistazo. Los artículos con puntos de vista claros son los más populares entre los revisores porque son claros y transparentes y pueden transmitir el contenido general del artículo, lo que facilita que los revisores comprendan con precisión y rapidez el contenido básico de todo el artículo. Por ejemplo, "La integridad no se puede descartar", "La tecnología y las humanidades vuelan juntas", "Memoria trasplantada, niño negro innovador", "La fuerza: mi fe inmortal", etc. son buenos temas únicos y llamativos. La búsqueda de la imagen, la viveza y la individualidad sobre una base distinta es un requisito más importante para la escritura argumentativa. Este tipo de artículo breve puede captar la atención del lector y hacer que quiera leerlo tan pronto como lo vea. El efecto es maravilloso. Por ejemplo, el centro del artículo es "Sigue tu propio camino, deja que otros te lo digan". El título es "Aprende a nadar en la saliva de otras personas". Hay un poco de humor en la frescura, lo que hace que la gente entienda. mirada.
Que tengas un buen comienzo
Gorky dijo: "(El comienzo) es como marcar el tono de la música. Da el tono de toda la canción. Este es también el autor Dónde Dedique tiempo ". El comienzo de un ensayo argumentativo debe ser "breve, rápido y hermoso". Breve significa ser conciso. Lo mejor es dividir tres o dos oraciones en párrafos para presentar la teoría. Una apertura breve evita la verbosidad y las oraciones cortas se dividen en párrafos para resaltar la importancia espacial de su contenido. Ser rápido significa ir al grano rápidamente. Lo mejor es señalar la idea básica o el tema del artículo en unas pocas frases. Porque existe una disposición de "centro claro" en los criterios de puntuación. Determinar el centro al principio favorece la puntuación de los revisores y la discusión de los autores, y evita escribir tabúes como temas poco claros y cambios de tema a mitad de camino. Belleza significa maravilloso. Esta es también la "cresta" mencionada en la teoría literaria tradicional. El papel más destacado de un comienzo maravilloso es atraer al examinador y dejarle una buena impresión. El comienzo del artículo debe ser emocionante, utilizando metáforas, analogías, paralelismos y otras técnicas retóricas para presentar el argumento. También puedes citar citas célebres y contar fábulas para presentar temas.
4. Escribe la primera y la última oración en el párrafo central.
Si la estructura del ensayo argumentativo es rigurosa, si la organización es clara, si el argumento es riguroso y si el argumento es típico depende de la forma en que estén escritos los párrafos centrales. La estructura, la organización, los argumentos y los argumentos son reglas importantes para calificar los ensayos argumentativos, por lo que escribir ensayos argumentativos debe cumplir con estos estándares tanto como sea posible.
Los métodos de discusión comunes incluyen: la primera oración es un pequeño argumento o una oración de transición que conecta la anterior y la siguiente, la del medio son principalmente pequeños argumentos, utilizando hechos y argumentos teóricos apropiados, o analizando algunos fenómenos reales; vida y razonamiento; finalmente escribir una o dos oraciones finales basadas en el contenido de la discusión. La redacción de la primera y la última oración es la más importante, ya que pueden delinear directamente el contexto del artículo y mostrar las ideas de discusión del texto completo. Además, la estructura argumental general del artículo suele utilizar contrastes positivos y negativos. Básicamente, muchas verdades se pueden discutir estrictamente siempre que se discutan desde ambos lados. Si utiliza hábilmente este modo de composición en la sala de examen, podrá empezar a escribir rápidamente, reducir errores y ahorrar tiempo. Al mismo tiempo, permite al funcionario examinador obtener fácilmente puntuaciones superiores a la media de acuerdo con los estándares de puntuación para evitar factores de puntuación personales que no favorecen a los candidatos.
5. Argumentos típicos y vívidos
El argumento es el alma del ensayo argumentativo, los subpuntos son el esqueleto que sostiene el alma y el argumento es la carne y la sangre. del ensayo argumentativo. Es inconcebible que una persona sea regordeta y colorida, con sólo alma y esqueleto, sin carne ni sangre.
Un mismo ensayo argumentativo no puede denominarse artículo si sólo tiene un argumento central y subargumentos. También debe tener argumentos típicos y vívidos.
Los argumentos típicos se refieren a ejemplos representativos y dichos célebres que pueden reflejar plenamente la esencia de las cosas. En primer lugar, debe ser veraz y relevante para el tema. En segundo lugar, deberíamos descartar viejos argumentos y utilizar otros nuevos. Algunos estudiantes memorizaron varios argumentos clásicos en sus composiciones, como los de Sima Qian, Marie Curie y Zhang Haidi, y los utilizaron desde diferentes ángulos, tratándolos como un caleidoscopio. De hecho, aunque estos argumentos sean típicos, pasan desapercibidos. Por el contrario, sería mejor elegir el nuevo argumento de "No tengo nada más que yo y lo tengo todo", para que el revisor tenga una sensación de frescura al leer. Además, algunos estudiantes están acostumbrados a utilizar ejemplos antiguos para razonar. Todo el artículo no logra conectarse con la realidad, no tiene agua viva de la época y no puede lograr el propósito de un razonamiento suficiente. Es mejor citar frases de moda y ejemplos ampliamente utilizados por los medios de comunicación para ayudar al razonamiento, fortalecer la pertinencia y el sentido de la época del razonamiento y hacer que el artículo sea más convincente.
Atar la cola
El final es el resultado inevitable del desarrollo del contenido del texto completo y de una parte importante de la estructura del artículo. El famoso escritor moderno Shi Tuo dijo una vez: "Al escribir un artículo, no importa cuán largo sea, primero debemos considerar el final. Con el final, cómo comenzar y cómo organizar el medio están resueltos". Debería ser como un leopardo. Como la cola, es ruidosa y poderosa, alerta e inspiradora. Por ejemplo, "Sobre el colapso de la pagoda Leifeng" de Lu Xun termina con sólo dos palabras: "¡Se lo merecía!". Estas dos palabras son concisas y completas, y penetran hasta el final del artículo.
De hecho, el final de un artículo a veces es más importante que el principio. Debido a que el evaluador comienza a calificar después de ver el final, su calidad afecta directamente la psicología de calificación del evaluador. Li Yu dijo una vez: "Al final del artículo, debes usar palabras halagadoras para capturar el alma y dejarla permanecer en el rollo de imágenes. Si es difícil decir adiós, si el final tiene este efecto, todo el artículo". Será más colorido. El final del ensayo argumentativo debe recoger el texto completo y resaltar el argumento central; debe reflejar la compacidad y la integridad de la estructura del texto completo, y no debe ser apresurado ni superfluo; el lenguaje debe ser nítido, potente y claro; y ruidoso, inspirador e inspirador.
7. Lenguaje e imagen fluidos
Los elementos de lenguaje son un criterio importante para calificar los ensayos. El lenguaje de los ensayos argumentativos debe ser preciso, vívido y vívido. Cuando algunos estudiantes escriben ensayos argumentativos, a menudo pretenden decir la verdad, para que su razonamiento sea completo y exhaustivo, utilizan principios filosóficos y términos dialécticos, pero el efecto es contraproducente.
Hay 1.000 maneras de decir una verdad, así que intenta elegir las más vívidas. Para expresar un efecto vívido, además de utilizar metáforas, analogías, ejemplos y otros métodos argumentativos, es esencial un lenguaje vívido e incluso hermoso. Por ejemplo, un artículo que comentaba cómo será la cultura china después de unirse a la OMC citaba: “Después de unirse a la OMC, la cultura global ingresa a los países ricos en capital para satisfacer o resistir los sentimientos nacionalistas. Lo que la gente cultural china necesita aprender es cómo disfrutar. la felicidad de la capital." Este pasaje es conciso, pero muy simple. Si se modificara ligeramente, sería deslumbrante: "Después de unirse a la OMC, la cultura global siguió el feroz viento del capital para satisfacer o resistir sentimientos nacionalistas que ya no eran épicos y heroicos. Lo que la gente cultural china necesita aprender es a trabajar en la capital. Baila con alegría." El mismo razonamiento, después de modificación, aunque el lenguaje es complicado, está lleno de diversión, agradable a la vista y no aburrido.
Modificar el lenguaje del ensayo argumentativo, prestar atención al uso de metáforas, paralelismo, paralelismo, repetición y otras técnicas retóricas para formar un artículo bello y fluido prestar atención al uso de oraciones hipotéticas, retóricas; Preguntas u oraciones completas para hacer que el artículo sea más incomparable. Aunque el poder de modificar el lenguaje no se logra de la noche a la mañana, siempre que se acumule con el tiempo, el progreso se producirá de forma natural y la gente tendrá una sensación de montañas y ríos.