Plan de lección de aplicación informática básica
Aplicación informática básica es un curso introductorio de informática. Es un curso básico público y es necesario para proporcionar aplicaciones informáticas generales para estudiantes de cursos no especializados. sobre conocimientos, habilidades y cualidades básicas. El siguiente es un plan de enseñanza básico sobre aplicaciones informáticas que he compilado. ¡Bienvenido a consultarlo!
Objetivos de formación de conocimientos: la composición de los sistemas informáticos
<; p> Conceptos de sistemas operativos; clasificación de memoriaObjetivos del entrenamiento de habilidades: cultivar a los estudiantes para que desarrollen activamente sus habilidades
Enfoque y dificultad: sistema de hardware de computadora
Método de enseñanza; : Método expositivo
Distribución de clases: 2 clases
Proceso de enseñanza: El sistema informático se compone de dos partes: sistema hardware y sistema software.
1. Los sistemas de software informático se dividen en software de sistema y software de aplicación.
1. Software del sistema: El software del sistema es el software que administra, monitorea y mantiene los recursos de la computadora para que la computadora funcione de manera eficiente.
(1) Sistema operativo: para coordinar todos los recursos del sistema informático y trabajar de manera ordenada, debe existir un software para la gestión y programación unificadas. Este software se denomina sistema operativo. , o OS para abreviar.
(2) Lenguaje informático: según el grado de dependencia del lenguaje de las máquinas, se puede dividir en tres categorías: lenguaje de máquina, lenguaje ensamblador y lenguaje de alto nivel.
2. Software de aplicación: se refiere a programas compilados por los usuarios para resolver diversos problemas prácticos.
2. Sistema hardware informático: El sistema hardware de un microordenador consta de una unidad central de procesamiento,
memoria principal, memoria externa y dispositivos de entrada/salida.
1. Unidad central de procesamiento: La unidad central de procesamiento (CPU) es el componente central de la computadora.
Es el principal responsable de interpretar y ejecutar instrucciones básicas de funcionamiento de la computadora especificadas y completar el procesamiento de diversa información. Consta de dos componentes funcionales principales: unidad aritmética, controlador y varios registros. En un sistema de microcomputadora, la unidad central de procesamiento también se denomina microprocesador.
2. Memoria: Según la función de la memoria en la computadora, se puede dividir en tres tipos: memoria principal (memoria interna), memoria auxiliar (memoria externa) y memoria caché.
(1) Memoria principal: también llamada memoria interna, denominada memoria principal o memoria, se utiliza para almacenar los programas y datos más activos en la actualidad. En comparación con la memoria externa, es rápida y pequeña. En capacidad y mayor en precio, la memoria principal está conectada directamente a la CPU e intercambia datos directamente con la CPU. Según el modo de acceso, la memoria principal se puede dividir en dos categorías: memoria de acceso inmediato y memoria de sólo lectura.
①Memoria de acceso aleatorio: RAM para abreviar, se puede leer y escribir en cualquier momento.
②Memoria de solo lectura: ROM para abreviar, es un tipo de memoria que solo se puede leer pero no importar.
(2) Memoria auxiliar: La memoria auxiliar también se denomina memoria externa, o memoria externa auxiliar para abreviar.
Existen tres tipos principales de almacenamiento auxiliar: almacenamiento en disco, almacenamiento en cinta y almacenamiento en disco óptico. El almacenamiento en disco generalmente se divide en dos categorías: almacenamiento en disco blando y almacenamiento en disco duro.
(3) Memoria caché: la memoria principal y la memoria auxiliar se combinan para formar
una jerarquía de almacenamiento primario-auxiliar, que resuelve la contradicción entre el almacenamiento de gran capacidad y el alto costo. Sin embargo, la diferencia de velocidad entre la memoria principal y la CPU es de un orden de magnitud, lo que limita el potencial de la velocidad de la CPU. Para compensar esta brecha, se configura una memoria caché entre la memoria principal y la CPU, formando una memoria caché, una estructura de almacenamiento en el nivel de la memoria principal.
La caché tiene pequeña capacidad, gran volumen y alto precio. Está completamente implementada por hardware y su velocidad es varias veces mayor que la de la memoria principal.
3. Dispositivos de entrada/salida: Los dispositivos de entrada/salida son dispositivos externos al sistema informático.
Los dispositivos de entrada convierten datos y programas en señales eléctricas y envían secuencialmente estas señales a la memoria de la computadora a través del circuito de interfaz de la computadora. Los dispositivos de entrada comunes incluyen: teclado, mouse, escáner, pantallas táctiles, cámaras digitales y video. cámaras, etc.; los dispositivos de salida convierten los resultados generados por la computadora en formas de información que las personas están acostumbradas a aceptar (como caracteres, imágenes, tablas, sonidos, etc.) u otras formas de salida que la máquina puede aceptar. Los dispositivos incluyen: monitores, impresoras, trazadores, parlantes, etc.
Nota: Las impresoras son dispositivos de salida ampliamente utilizados. Se pueden clasificar en dos categorías: tipo de impacto y tipo sin impacto.
Las impresoras matriciales son impresoras de impacto comunes; las impresoras láser y las impresoras de inyección de tinta son impresoras comunes sin impacto; las impresoras matriciales de puntos también se denominan impresoras matriciales.
Resumen: En esta lección estudiamos principalmente la composición de un sistema informático. Un sistema informático se compone de un sistema de hardware y un sistema de software. Los componentes de los sistemas de hardware y los sistemas de software se presentan respectivamente para permitir a los estudiantes comprender en profundidad los conocimientos básicos de las computadoras.
Tarea: En la primera pregunta de los ejercicios extraescolares: 8, 14; en la segunda pregunta: 1, 16, 18, 19, 20, 32; 16 . Domine los conocimientos básicos de informática y lea los libros con atención.
Escritura en pizarra:
Conocimientos básicos de informática
1. El sistema informático se compone de dos partes: sistema de hardware y sistema de software.
Los sistemas de software informático se dividen en software de sistema y software de aplicación.
① Sistema operativo: Para poder coordinar todos los recursos del sistema informático y trabajar de manera ordenada, debe existir un software de gestión unificada y programación unificada. Este software se denomina sistema operativo, o. Sistema operativo para abreviar.
②Lenguaje informático: según el grado de dependencia del lenguaje de la máquina, se puede dividir en tres categorías: lenguaje de máquina, lenguaje ensamblador y lenguaje de alto nivel.
2. Sistema hardware de un ordenador: El sistema hardware de un microordenador consta de una unidad central de procesamiento, una memoria principal, una memoria externa y dispositivos de entrada/salida.
1. Unidad central de procesamiento: La unidad central de procesamiento, conocida como CPU, es el componente central de la computadora. Consta de dos componentes funcionales principales: unidad aritmética, controlador y registro de trabajo duro. En un sistema de microcomputadora, la unidad central de procesamiento también se denomina microprocesador.
2. Memoria: Según la función de la memoria en la computadora, se puede dividir en tres tipos: memoria principal (memoria interna), memoria auxiliar (memoria externa) y memoria caché.
La memoria principal se puede dividir en dos categorías: RAM y memoria de sólo lectura (ROM).
3. Los dispositivos de entrada comunes incluyen: teclado, mouse, escáner, pantalla táctil, cámara digital, cámara de video, etc.; los dispositivos de salida comunes incluyen: monitor, impresora, trazador, altavoz, etc.
Las impresoras son una amplia gama de dispositivos de salida, clasificados en términos de métodos de impresión, incluidos los de impacto y los de no impacto.
Sección 2 Desarrollo y aplicación de sistemas multimedia y ordenadores
Objetivos de la formación de conocimientos: Conceptos y características de los sistemas multimedia
Tipos, desarrollo y aplicaciones de los ordenadores;
Objetivos del entrenamiento de habilidades: cultivar la capacidad de los estudiantes para desarrollar el pensamiento
Cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender y aplicar conocimientos
Puntos clave y dificultades: dominio de conceptos
Método de enseñanza: método explicativo
Dirección de clase: 1 hora lectiva
Proceso de enseñanza:
Preguntas antes de la clase: 1. Composición del sistema informático; 2. ¿Qué tipos de lenguajes informáticos se incluyen? 3. ¿Cuáles son los dispositivos de entrada y salida comunes? 4. ¿En qué dos tipos de impresoras se pueden dividir? del sistema multimedia
1.Multimedia y sistemas multimedia: En pocas palabras, multimedia es la integración y utilización de múltiples medios. Estos medios pueden ser representaciones integrales de información como gráficos, imágenes, sonidos, texto, videos. animaciones, etc
El denominado sistema multimedia se refiere a un conjunto orgánico compuesto por equipos terminales multimedia, equipos de red, sistemas de servicios de software y bases de datos multimedia relacionadas.
2. Características de los sistemas multimedia: integración, interactividad y tiempo real.
2. Tipos de ordenadores
1. Clasificación de los ordenadores: Los ordenadores se dividen en superordenadores, pequeños superordenadores, mainframes y miniordenadores según su tamaño. Hay seis categorías: estaciones de trabajo y. Computadoras personales. Otro método de clasificación es clasificar las computadoras que se usan comúnmente en el trabajo, el estudio y la vida diaria. Este método de clasificación divide las computadoras en servidores, estaciones de trabajo, computadoras de escritorio, notas
Computadoras, computadoras de mano y otras cinco categorías.
2. El desarrollo de las computadoras y las redes:
Las etapas de desarrollo de las computadoras generalmente se dividen por los principales dispositivos electrónicos que componen la computadora. En consecuencia, el desarrollo de las computadoras ha ido. a través de cuatro generaciones: la primera La primera generación de computadoras utiliza tubos de electrones como componente principal; la segunda generación de computadoras usa transistores como componente principal; la tercera generación de computadoras usa circuitos integrados de mediana y pequeña escala; La cuarta generación de computadoras utiliza circuitos integrados a gran escala y circuitos integrados de ultra gran escala como componentes principales. Los circuitos integrados son los componentes principales; la computadora de cuarta generación marca el comienzo de la era de las microcomputadoras.
3. Aplicaciones informáticas: Las primeras aplicaciones informáticas se reflejaban principalmente en la informática científica,
procesamiento de datos, control informático y otros aspectos. Además de las aplicaciones tradicionales, las computadoras modernas también se utilizan en las siguientes áreas: automatización de oficinas, sistemas asistidos por computadora, inteligencia artificial de realidad virtual y comercio electrónico.
Resumen: A través del estudio de esta sección, los estudiantes pueden dominar el concepto y las características de los sistemas multimedia; comprender la clasificación de las computadoras y sus etapas de desarrollo, y conocer los principales aspectos de los dispositivos en cada etapa; .
Tareas: 13 en la primera pregunta después de clase; 4 y 5 en la tercera pregunta.
Sección 3 Representación de información y conocimiento sobre virus informáticos
Objetivo de formación de conocimientos: representación de información
Conocimiento sobre virus informáticos
Objetivo de desarrollo de habilidades: Cultivar la capacidad de aplicación de los estudiantes
Desarrollar el pensamiento
Puntos clave y dificultades: conocimiento de la unidad de datos
Método de enseñanza: método de explicación
Clase; Distribución de tiempo: 1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
Preguntas antes de la clase: 1. ¿Cuáles son las características de los sistemas multimedia? 2. ¿Cuántas generaciones se han desarrollado las computadoras? dispositivos eléctricos en cada época ¿Qué es? 3. ¿Cuáles son las aplicaciones de las computadoras?
1. Representación de la información
1. Los números binarios y las computadoras: ¿Los componentes electrónicos de las computadoras? sólo reconoce dos estados
, estos dos estados están representados por ?0? y ?1? respectivamente, formando el llamado 'número binario'. Los números decimales comúnmente utilizados en la vida se componen de diez dígitos del 0 al 9***. De manera similar, los números binarios se componen de dos dígitos: 0 y 1, como el número binario 01100101. Todos los datos o instrucciones en la computadora están representados por números binarios, pero los números binarios no son fáciles de leer. La escritura y la memoria generalmente usan números hexadecimales o números octales para simplificar la expresión de números binarios.
2. Unidad de datos: Hay dos tipos de datos en el ordenador: datos numéricos y datos simbólicos.
Las unidades que representan los datos incluyen bits y bytes.
El bit (bit) es la unidad más pequeña para procesar datos por computadora, representada por 0 o 1. Por ejemplo, el número binario 10011101 se compone de 8 bits y el bit a menudo se representa por b.
El byte es la unidad de almacenamiento de datos más pequeña en una computadora, a menudo representada por B. Un byte se compone de 8 bits binarios en una microcomputadora. Un byte puede almacenar la codificación de un carácter inglés de ancho medio (como el código ASCII) y dos bytes pueden almacenar la codificación de un carácter chino. 210 (es decir, 1024) bytes se denominan 1K bytes y se registran como 1KB. A medida que aumenta la capacidad de almacenamiento, también existen las siguientes unidades de medida, y la relación entre ellas es la siguiente: 8b = 1B; 210B=1024B=1KB;
3. Codificación de caracteres: código ASCII: en la codificación ASCII, 128 códigos de caracteres se componen de números binarios
de 7 bits y el rango es 0000000~1111111
Nota: La Organización Internacional de Normalización se conoce como ISO.
3. El concepto y características de los virus informáticos
1. El concepto básico de los virus informáticos: Los llamados virus informáticos se refieren a virus que pueden propagarse y causar daños por sí solos. replicación
Programa informático funcional.
2. Características de los virus informáticos: Según los virus informáticos descubiertos hasta el momento, sus principales características
son: (1) Es un programa creado por el hombre, breve y conciso. (2) Contagioso. (3) Está latente. (4) Destructivo. (5) Activable.
Resumen: Este estudio requiere que los estudiantes dominen qué son los números binarios, los datos en la computadora
Qué categorías hay, cuáles son las unidades más pequeñas y las unidades de almacenamiento más pequeñas que las computadoras pueden procesar datos, Cuáles son las características de los virus informáticos.
Tarea: 26, 28, 31, 35 en la segunda pregunta después de clase
Capítulo 2 Tecnología de entrada de texto
Objetivo de formación de conocimientos: familiarizarse con el teclado Operación
Comprender el conocimiento de la entrada de texto
Puntos clave y dificultades: funciones del teclado
Métodos de enseñanza: método de explicación, método de práctica
Clase asignación de horas: 1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
Preguntas antes de la clase: 1. ¿Cuáles son las dos categorías de datos en una computadora? 2. ¿Cuál es la unidad de almacenamiento de datos más pequeña? en una computadora 3. Computadora ¿Cuáles son las características de los virus?
1. Conocimientos básicos de entrada de texto
Los métodos de entrada de texto se pueden dividir en dos categorías: métodos de entrada por teclado y no. -métodos de entrada del teclado.
1. Método de entrada del teclado:
Los métodos de entrada de caracteres chinos actuales incluyen las siguientes categorías: (1) Código de serie Los códigos de serie comunes incluyen código de ubicación, código de telégrafo, código interno. etc. (2) Código fonético Por ejemplo, QuanPinDouYin, ShuangPinDouYin, Smart ABC, Microsoft Pinyin, etc. son métodos comunes de entrada de código fonético. (3) Códigos gráficos Los códigos gráficos más utilizados incluyen fuentes de cinco trazos, códigos triangulares, códigos en forma de tabla, etc., que son adecuados para mecanógrafos profesionales. (4) Códigos fonético-fonéticos Los códigos fonético-gráficos comunes incluyen el código Zheng, el código Qian, el código natural, etc.
2. Métodos de entrada sin teclado: los métodos de entrada sin teclado se dividen principalmente en las siguientes categorías: entrada de escritura a mano en línea, reconocimiento de voz y tecnología de reconocimiento óptico de caracteres (OCR).
2. Operación del teclado de computadora
1. Teclado de computadora:
(1) Particiones del teclado: En la actualidad, los teclados de computadora comunes generalmente se dividen en cuatro Áreas: teclado de mecanografía, teclado de funciones, teclado de edición, teclado numérico.
(2) Introducción a las funciones del teclado:
ESC (tecla de salida): Salir del programa o cancelar una operación.
F1~F12 (teclas de función): puede ejecutar ciertas funciones de comando establecidas por el software. Cada software generalmente tiene definiciones diferentes.
ENTER (tecla Enter): también conocida como tecla de avance de línea. Cuando se ingresa el comando especificado, es el carácter final del comando; cuando se procesa la edición de texto, es el carácter de nueva línea.
Retroceso o ? (tecla de retroceso): mueve el cursor un espacio hacia la izquierda y elimina el carácter delante del cursor.
ALT (tecla de conversión) y CTRL (tecla de control): Hay dos cada una. Deben usarse en combinación con otras teclas para producir funciones más potentes. Por ejemplo: ALT CTRL DEL es un inicio en caliente.
SHIFT (tecla de mayúsculas): Hay dos, que deben usarse en combinación con otras teclas para la conversión temporal de letras mayúsculas y minúsculas y la entrada de símbolos de mayúsculas.
Bloqueo de mayúsculas: se utiliza cuando se ingresan continuamente letras mayúsculas en inglés o minúsculas en inglés. Esta tecla es solicitada por una luz indicadora de Bloq Mayús, que se enciende en modo mayúscula.
Num Lok (tecla de bloqueo numérico): Utilice esta tecla para convertir entre los números del teclado pequeño y las teclas de control del cursor. Hay un mensaje de luz indicadora de Num Lok y la luz está encendida en modo digital.
Eliminar (tecla eliminar): elimina el carácter en el cursor y todos los caracteres a la derecha del cursor se moverán hacia la izquierda.
INSERT (insertar clave): también conocida como insertar/reescribir clave de conversión. En el estado de inserción, el carácter ingresado se puede insertar en el cursor; en el estado de sobrescritura, el carácter ingresado sobrescribe el carácter actual con el carácter ingresado.
BREAK (tecla de interrupción): Aborta la ejecución del programa.
Pausa (tecla pausa): Pausa la ejecución del programa.
Tecla Inicio: Mueve el cursor al inicio de una línea o al inicio del documento.
Tecla Fin: Mueve el cursor al final de una línea o al final del documento.
Tecla Re Pág: Sube el contenido de la pantalla una página.
Av Pág: El contenido de la pantalla baja una página.
(Teclas de movimiento del cursor): Mueve la posición del cursor hacia arriba, abajo, izquierda y derecha.
Teclas A~Z y teclas 0~9: se utilizan para introducir letras y símbolos numéricos.
Resumen: A través del estudio de esta sección, los estudiantes pueden comprender la clasificación de los teclados de computadora y los métodos de entrada.
Tarea: Ser competente en el uso de las teclas de función del teclado. ;