Cai Yuanpei es un famoso revolucionario democrático, pensador y educador en la China moderna. Es el defensor y fundador de la educación estética moderna en China. La estética, como ciencia independiente, fue introducida desde Occidente después de la Guerra del Opio. Liang Qichao, Wang Guowei, Lu Xun y otros han estudiado este tema, pero fue Cai Yuanpei quien verdaderamente estudió e introdujo la estética de manera sistemática. Es la "única figura fundamental" que abogó por la educación estética en la historia de la educación china moderna y desempeñó un papel pionero y fundamental en el establecimiento y desarrollo de la estética china moderna. En 1912, Cai Yuanpei se convirtió en director general de educación del Gobierno Provisional de Nanjing, incorporó la educación estética a la política educativa y emitió la "Opinión sobre política educativa", proponiendo que los estudiantes deberían ser educados para un desarrollo integral moral, físico, intelectual y estéticamente. Es autor de "Reemplazar la religión con la educación estética", "No olvides la educación estética en el movimiento cultural", "El origen del arte", "La evolución del arte", "Métodos para implementar la educación estética", "La educación estética". Educación en China en los últimos veinticinco años", y ha contribuido a la educación estética. Ha realizado contribuciones destacadas a la difusión y organización de
1 La función de la educación estética
Cai Yuanpei llama educación estética educación estética. Fue la primera persona en China en aplicar la teoría estética a la educación y fue un activo defensor de la educación estética. Él cree que la educación estética juega un papel importante en la mejora de la calidad de la nación.
1.1 Cultivo del sentimiento
El 8 de abril de 1917, Cai Yuanpei pronunció un discurso sobre "Reemplazar la religión con educación estética" en la Sociedad Shenzhou en Beijing, que se publicó en "New Juventud" Volumen 3, Números 6 (publicado el 6 de agosto de 1917). Señaló que para evitar "las desventajas de estimular las emociones y cultivar las emociones específicamente, es mejor sustituir la religión por una educación estética pura". "Pura educación estética, por eso la cerámica cultiva nuestros sentimientos, nos hace tener hábitos nobles y puros, hace que las personas piensen en sí mismas y en los demás, y elimina gradualmente a las personas que están enamoradas". El 1 de octubre de 1938, 65438, dijo Cai Yuanpei en " El Universo" El número 56 de "Wind" publicó "Mi experiencia en educación", que mencionaba: "La razón por la que se propone la educación estética es porque el sentimiento estético es universal y puede romper los prejuicios entre las personas. El sentimiento estético es trascendente y puede romper; Para eliminar las consideraciones sobre la vida y la muerte, se debe prestar especial atención a la educación”. En otras palabras, cree que la educación estética puede liberar a las personas de la realidad de la separación, la unión, el nacimiento y la muerte, el desastre y el daño, así como de la realidad. resultante alegría, ira, tristeza y alegría, miedo y otras emociones, para lograr el propósito de cultivar el temperamento y mejorar el sentimiento.
1.2 Promover el progreso cultural
En su discurso en la Sociedad de Investigación Musical de la Universidad de Pekín, Cai Yuanpei propuso que "la música es una de las bellas artes", que está estrechamente relacionada con la evolución de la cultura. Para promover la cultura, los países de todo el mundo conceden la misma importancia a la ciencia y al arte. ..... Espero conocerlos a todos y saber que la música es una herramienta poderosa para promover la cultura. Podemos estudiar juntos la teoría musical noble, cultivar talentos que puedan crear nueva música, adoptar las ventajas de la música occidental y compensar las diferencias. deficiencias de la música china, y hacer que se mantenga al día con los tiempos.
En el artículo "No olvidemos la educación estética en el movimiento cultural", añadió: "Dado que los ciudadanos con progreso cultural implementan la educación científica, aún deberían popularizar la educación artística".
Arte aquí es un término general para el arte. Cai Yuanpei mencionó una vez en "El origen del arte" que "el arte tiene un sentido estricto y un sentido amplio. En sentido estricto, se refiere a la arquitectura, la escultura, la pintura y las artes y oficios". (incluidas las decoraciones, etc., en sentido amplio, se refiere a la arquitectura, la escultura, la pintura y las artes y artesanías (incluidas las decoraciones, etc., incluida la literatura, la música, la danza, etc.). las diversas bellas artes enumeradas anteriormente También dijo en "La evolución del arte" que "hay dos tipos de arte: el arte estático, como la arquitectura, la escultura, el cuadro, etc. La posición que ocupa el espacio es visible. Arte en movimiento como letras, música, etc. , con continuidad temporal, escucha con tus oídos. En el medio está la danza, que ocupa una posición espacial similar a la de un cuadro; tiene una continuidad temporal, similar a la música. "
1.3 Cultivar talentos innovadores
Cai Yuanpei cree que la educación estética puede cultivar una visión del mundo que trasciende la realidad. Con esta visión del mundo, las personas tendrán el espíritu de coraje para crear, que es decir, la educación estética juega un papel importante en el cultivo de talentos innovadores.
Cai Yuanpei: La relación entre arte y ciencia
El artículo señala: "Con esta visión mecánica de la vida y del mundo, no sólo no estás interesado en ti mismo, sino que tampoco sientes amor por la sociedad, y ni siquiera tienes amor por la ciencia que gobiernas. Sin amor, simplemente 'sigues la tendencia' y nunca tienes el espíritu de creación... Para prevenir este tipo de abuso, además del conocimiento, también necesitas cultivar los sentimientos, es decir, hay que prestar igual atención a la ciencia y al arte... El interés por el arte no sólo me hace sentir que la vida es muy significativa y valiosa, sino que también me añade un espíritu valiente y vivaz cuando estudio ciencias ".
2 Métodos de implementación de la educación estética
Cai Yuanpei En los "Métodos de implementación de la educación estética", se propuso que el método de implementación de la educación estética debe llevarse a cabo desde tres aspectos: educación familiar, educación escolar y educación social. Mediante la cooperación de estos tres aspectos, se puede promover integralmente la implementación y popularización de la educación estética, mejorando así la calidad psicológica estética y las actividades espirituales y culturales de toda la nación.
En cuanto a la implementación de la educación escolar, cree que además de enviar talentos profesionales a escuelas de arte especializadas, las escuelas ordinarias pueden ofrecer diversos cursos de arte y otras materias también pueden proporcionar educación estética. El entorno del campus puede inspirar a las personas con la belleza, y diversas actividades culturales del campus también se pueden utilizar para popularizar la educación estética.
Dijo: "Los cursos exclusivos de educación estética incluyen música, fotografía, deportes, literatura, etc... Pero el alcance de la educación estética no se limita a estos temas. Todos los cursos de la escuela no tienen nada que ver". que ver con la educación estética, por ejemplo, las matemáticas, ver Suena aburrido, pero la proporción y el ritmo en el arte están relacionados con la pérdida, y la técnica del corte dorado es el ejemplo más obvio. Los juegos matemáticos pueden causar sentimientos estéticos interesantes... Hay una. La teoría de la "empatía emocional" en la estética y en todas las formas del arte se utiliza para explicarlo. La literatura, la música y las imágenes tienen una extraña sensación de calor y frío, que puede asociarse con el calor... Pero el estilo arquitectónico y las exhibiciones. Cada escuela debe cumplir con los requisitos de la reputación de vez en cuando, debates, conciertos, exposiciones, diversas reuniones conmemorativas, etc., y se puede aprovechar su educación estética popular". El Sr. Cai Yuanpei dijo: "Los educadores no lo son. "Para el pasado, no para el presente. Es para el futuro". Con el rápido desarrollo de la educación básica en las escuelas primarias y secundarias de nuestro país, la educación estética se ha convertido en una parte importante del cultivo de talentos para el desarrollo integral. Algunas áreas han incluido cursos de música, arte y otros cursos de educación estética en las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria. Revisamos los pensamientos de educación estética de Cai Yuanpei y sentimos cada vez más el valor de sus pensamientos de educación estética.