Política de registro de hogares de Hengshui para estudiantes de escuela primaria

Análisis legal: de acuerdo con el principio de determinación ordenada de los objetivos de inscripción, todos los solicitantes con registro de hogar en el área urbana central del distrito de Taocheng (inscripción en 2020, la fecha de registro del hogar es más de 1 año antes de la inscripción; aquellos que se inscriban en 2021, la fecha de registro del hogar es más de 2 años antes de la inscripción en 2022 y los niños en edad escolar que se inscribirán en la escuela en el futuro, que han cambiado su registro de hogar durante más de 3 años antes de inscribirse, en realidad viven en el centro urbano; área, y han cumplido 6 años antes del 31 de agosto del año de inscripción (inclusive), pueden basarse en su domicilio real y los hijos de trabajadores migrantes en el área de servicio escolar que están registrados en otros lugares (excepto Taocheng, Gaoxin , y Binhu) y han alcanzado la edad de ingreso a la escuela primaria pueden solicitar la admisión en la ciudad central de la misma manera que la población registrada. Ambos padres de niños en edad escolar deben tener contratos laborales legales y seguro de pensión o licencias comerciales unilaterales por más de. dos años, permisos de residencia por más de un año y haber vivido efectivamente en la dirección del permiso de residencia durante más de un año. Para los niños y adolescentes en edad escolar, sus padres u otros tutores legales deben tener certificados de discapacidad. Recibirán educación obligatoria de acuerdo con las "Medidas de implementación para dar prioridad a la educación de los niños militares" de la ciudad de Hengshui. Los niños que migran con la "tarjeta todo en uno" de la Tarjeta de Servicio Ying reciben educación obligatoria en nuestro distrito y disfrutan del mismo trato que los niños. de edad escolar con residencia permanente registrada en el lugar de residencia real.

Base jurídica: "Aviso del Comité Central del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma de la educación y la enseñanza para mejorar integralmente la educación obligatoria". Calidad" 5. Profundizar las reformas en áreas clave para crear condiciones para mejorar la calidad de la educación. 16. Fortalecer la construcción de materiales curriculares. El Estado establecerá un mecanismo de supervisión para la revisión e implementación de los planes curriculares y estándares curriculares de la educación obligatoria, y mejorará la los métodos de gestión del departamento de educación local y las pautas de desarrollo e implementación del currículo escolar, y establecer un sistema de revisión, evaluación y monitoreo de la calidad. Los departamentos de educación a nivel de condado deben fortalecer la supervisión del currículo escolar y construir un mecanismo de intercambio interescolar. Las escuelas deben mejorar la calidad del currículo escolar. En principio, el currículo escolar no recopila materiales didácticos. Está estrictamente prohibido reemplazar los currículos nacionales con currículos locales y currículos escolares, y está estrictamente prohibido utilizar no aprobados. materiales didácticos. Las escuelas de educación obligatoria no pueden introducir cursos en el extranjero ni utilizar materiales didácticos extranjeros. Mejorar los estándares básicos del equipo de educación obligatoria y construir laboratorios innovadores y experimentos integrales cuando las condiciones lo permitan.