Primero, el propósito de la escritura es elaborar los conocimientos científicos del autor y explorar nuevas teorías, nuevos argumentos, nuevas explicaciones y nuevas reglas; el propósito del informe de investigación es informar los resultados y el progreso de la investigación. A juzgar por el título, el artículo académico tiene un alto valor académico.
Cabe señalar que todos los resultados de la investigación se pueden escribir como informes de investigación, pero no necesariamente como artículos académicos, porque los materiales de los resultados de la investigación no necesariamente cumplen con los requisitos para formar nuevas ideas. Los resultados de la investigación se basan en Publicado en forma de informe de investigación.
En segundo lugar, en términos de requisitos de contenido, los artículos académicos son la parte más creativa de los temas de investigación narrativa. Seleccionan los datos más interesantes y convincentes relacionados con el contenido del argumento y forman un argumento mediante clasificación científica, análisis exhaustivo y juicio. Por lo tanto, la redacción debe incluir tres requisitos básicos:
Argumentos claros, argumentos suficientes y argumentos científicos que no deben incluir una discusión del proceso general y no deben incluir observaciones específicas no relacionadas con el argumento de que un informe de investigación es auténtico; registros de los resultados de la investigación científica, incluidos los procesos, métodos, observaciones y discusiones importantes de los resultados a lo largo del trabajo.
En tercer lugar, en términos de cita de datos, en vista de las dos características anteriores de los artículos académicos, para establecer sus propios nuevos argumentos y nuevas ideas, no solo necesita utilizar los resultados de la investigación de este tema. , pero también cita a predecesores e investigadores de diferentes disciplinas. resultados de investigación e información.
Sin embargo, el informe de investigación solo puede informar verazmente los resultados de la observación de este tema, que son todos información de primera mano. Excepto por las citas necesarias en las secciones de frontera y discusión, generalmente es imposible e innecesario citar datos de otras personas en el texto, porque no es necesario discutir las opiniones y no es necesariamente responsable del resultado final del tema. . De esta manera, el informe de investigación tiene un valor de datos más sólido.
En cuarto lugar, en términos de formato de redacción, el formato general de un artículo académico es: título, autor, afiliación del autor, resumen, premisa, cuerpo, conclusión, referencias y resumen en inglés adjunto. El contenido de su discusión es diferente y tiene formas de expresión más complejas y diversas que otros temas científicos y tecnológicos. No existe un formato de redacción para los accionistas; el formato de redacción de los informes de investigación es generalmente compatible. Por lo tanto, se puede decir que los artículos académicos son expresiones de alto nivel de los resultados de la investigación científica, mientras que los informes de investigación son expresiones generales de los resultados de la investigación científica.
En quinto lugar, en términos de confidencialidad, los artículos académicos generalmente no involucran problemas de confidencialidad porque se enfocan en explicar hechos y llevar a cabo discusiones académicas; sin embargo, los informes de investigación se enfocan en informar hechos y son relativamente específicos en contenido, por lo que; son altamente confidenciales. Por lo tanto, en el caso de los informes de investigación publicados públicamente, las partes técnicas y los datos clave que deben mantenerse confidenciales deben manejarse adecuadamente y es posible que algunos incluso no se publiquen temporalmente.
Sexto, respecto de la diferencia horaria de publicación. Para formar nuevas opiniones, los trabajos académicos requieren materiales suficientes, una verificación lógica estricta y, a veces, incluso experimentos complementarios. Por lo tanto, escribir es difícil y requiere mucho tiempo, y la publicación es lenta; un informe de investigación es una descripción veraz de los resultados de la investigación sin necesidad de formular un argumento o sacar una conclusión. Así que escriba más rápido y publique más rápido.
Datos ampliados
Hablemos primero de algunos principios básicos.
1. Ponga los hechos en primer lugar.
Todos los datos y ejemplos enumerados en el informe de investigación deben ser hechos verdaderos y no deben ser falsos, inventados o inventados. El análisis de causa y efecto de los fenómenos educativos y la exploración de los principios y leyes educativos en el informe también deben basarse en hechos. Cada frase del informe de investigación científica es decisiva.
Debe basarse en hechos suficientes, creíbles y convincentes. Por supuesto, los informes de investigación científica también deben distinguir entre la gran cantidad de material fáctico requerido para el problema de investigación y el material fáctico más convincente que debe citarse al redactar el informe. Algunos materiales fácticos, si no están estrechamente relacionados con el tema de investigación, deben descartarse a regañadientes; otros deben adoptar formas intuitivas, como tablas y leyendas, en la medida de lo posible.
2. La explicación del contenido es lógica.
El contenido del informe de investigación empírica es generalmente consistente con la secuencia lógica de desarrollo del trabajo de investigación. Para asegurar la lógica del informe de investigación, primero debemos considerar la secuencia de desarrollo de todo el trabajo de investigación y luego considerar el método de presentación del informe. La lógica del informe de investigación es un reflejo de la lógica de toda la idea de la investigación. Sin una buena base de investigación, nunca se podrá escribir un buen informe de investigación.
Los informes de investigación científica deben reflejar la situación objetiva con absoluta veracidad.
3. Los documentos citados deben indicar la fuente.
Está completamente bien citar y adoptar los resultados de investigaciones científicas de otras personas en informes de investigación educativa, pero debes respetar el trabajo de los demás. Por un lado, debemos evaluar y citar de manera realista; por otro, no debemos convertir los logros de otras personas en propios. Por lo tanto, en un informe de investigación, siempre que haya referencias a materiales, resultados de investigación u opiniones de otras personas, se deben anotar o explicar para mostrar a los lectores los límites de los resultados.
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